《烏合之眾》作者是法國著名社會(huì)心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐,自1894年始,寫下一系列社會(huì)心理學(xué)著作,以本書為代表;在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域已有的著作中,非常有影響的,也是這本并不很厚的《烏合之眾》。作者論述在傳統(tǒng)社會(huì)因素毀滅、工業(yè)時(shí)代巨變的基礎(chǔ)上,“群體的時(shí)代”已經(jīng)到來。書中極為精致地描述了集體心態(tài),對(duì)人們理解集體行為的作用以及對(duì)
《氣候變化風(fēng)險(xiǎn)治理中公眾對(duì)專家的信任研究:以我國十省公眾對(duì)專家的信任度調(diào)查為例》從氣候變化風(fēng)險(xiǎn)治理視角出發(fā),研究公眾對(duì)專家信任的問題,將定量研究方法和定性研究方法結(jié)合,運(yùn)用問卷調(diào)研法和定量模型分析法,分析了在氣候變化問題上中國公眾對(duì)專家的信任度以及影響中國公眾對(duì)專家信任的因素,得出中國公眾對(duì)專家的信任態(tài)度與主要因素,特
在城市治理中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),不僅僅是研發(fā)一套技術(shù)方案,還需要有可持續(xù)的運(yùn)營模式、多方面的制度保障。 《城市治理之大數(shù)據(jù)應(yīng)用》將對(duì)國際上城市治理大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域及運(yùn)營模式進(jìn)行深入分析,分析其對(duì)我國的啟示,并結(jié)合我國實(shí)際情況,分析城市治理中大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用時(shí)序、開發(fā)運(yùn)營模式以及保障機(jī)制。
讓社交保持正能量,要樹立正向思維。不要因?yàn)橥庠诘南麡O力量而使你感覺空虛,將你打垮;不要總是跟別人比較,總感覺別人什么都比自己強(qiáng),而自己什么都很倒霉,這樣容易產(chǎn)生負(fù)能量,應(yīng)該有知足常樂的境界。 讓社交保持正能量,要懂得感恩。想持續(xù)不斷獲得正能量,抵消自身存在的負(fù)能量,好方法就是一一感恩。感恩是一種發(fā)自內(nèi)
《青少年通信禮儀指南》針對(duì)很多青少年和廣大教師所關(guān)心的問題——通訊禮儀,例如電話禮儀、書信禮儀、其他通訊等,總結(jié)出青少年在成長過程中的多種素質(zhì),從而培養(yǎng)青少年的高情商高能力,《青少年通信禮儀指南》內(nèi)容豐富,講解通俗易懂,具有很強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性。
《烏合之眾:大眾心理學(xué)研究》是群體心理學(xué)的奠基之作。深刻影響了弗洛伊德、榮格、托克維爾等學(xué)者,和羅斯福、丘吉爾、戴高樂等政治人物。勒龐認(rèn)為,在群體之中,個(gè)體的人性就會(huì)湮沒,獨(dú)立的思考能力也會(huì)喪失,群體的精神會(huì)取代個(gè)體的精神。他首次闡明了社會(huì)心理學(xué)中的一些重要問題,研究了群體特征和種族特征的不同之處,指出了群眾運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)
《房龍地理/房龍真知灼見系列》是一本寫給青少年的通俗課外閱讀書,語調(diào)輕快,講述了生活在不同地理環(huán)境中的人類是如何去適應(yīng)自然環(huán)境,如何去嘗試改變環(huán)境,進(jìn)而獲得幸福的過程,包括世界幾大洲的概況和一些國家的風(fēng)土人情。這是一本深入淺出的科普書,也是一本不同國家、不同民族的發(fā)展史。
《都市空間與人的生存生態(tài)研究》為教育部人文社會(huì)科學(xué)青年項(xiàng)目。
《典藏房龍:本書是房龍的代表作之一。在書中,作者對(duì)于世界地理的討論,不再局限于對(duì)地球自然特征的描述,書中既沒有羅列枯燥的數(shù)字,也沒有堆砌深?yuàn)W的名詞,而是將人作為中心,展開對(duì)人的生存命運(yùn)的探究。本書既有與地球相關(guān)的科學(xué)知識(shí),又包含著豐富的人類歷史知識(shí),作者將這兩者完美結(jié)合起來,讓人深陷其中。它是一部雅俗共賞,兼具知
《典藏房龍:房龍地理(下)》是房龍的代表作之一。在書中,作者對(duì)于世界地理的討論,不再局限于對(duì)地球自然特征的描述,書中既沒有羅列枯燥的數(shù)字,也沒有堆砌深?yuàn)W的名詞,而是將人作為中心,展開對(duì)人的生存命運(yùn)的探究!兜洳胤魁垼悍魁埖乩恚ㄏ拢芳扔信c地球相關(guān)的科學(xué)知識(shí),又包含著豐富的人類歷史知識(shí),作者將這兩者完美結(jié)合起來,讓