《馬克思主義理論與實(shí)踐研究（第2集）》內(nèi)容涉及馬克思理論學(xué)科建設(shè)、馬克思主義理論淵源研究、馬克思主義民族理論與宗教觀、馬克思主義中國化與思想政治教育等方面，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面深化對馬克思主義基本理論的研究，深入闡釋中國特色社會主義理論體系中的重大問題，從整體上解讀馬克思主義理論的重要論題，進(jìn)

本書講述了毛澤東思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命斗爭的科學(xué)指導(dǎo)思想，是一門政治性、實(shí)踐性極強(qiáng)的理論學(xué)說，其命運(yùn)與中國共產(chǎn)黨和中國革命的命運(yùn)緊緊維系在一起，其理論力量也與廣大黨員和全國人民對它的學(xué)習(xí)、了解、宣傳和研究有密切關(guān)系。梳理了人們對毛澤東思想的學(xué)習(xí)、宣傳和研究的歷史和現(xiàn)狀，讓人們更了解

本書以時間為脈絡(luò)，講述了*同志的讀書生涯，客觀解讀了*在不同人生階段閱讀的各類書籍，和對他以及中國革命實(shí)踐的影響。 作者試圖還原作為普通讀者的*與書籍結(jié)下的不解之緣，追述1893——1976年間的文化發(fā)展及社會思潮，以及*由一位普通受眾，最終成為能夠影響社會發(fā)展的一代領(lǐng)袖的歷史細(xì)節(jié)。同時，書稿也真實(shí)而細(xì)致地展現(xiàn)了一代

六十年馬克思主義理論教育的實(shí)踐與探索

本書是喬木1991年開始的回憶*的寫作，計劃寫四十年代和五十年代*的思想和活動，但沒有完成。自1994年9月出版，期間2003年又出修訂版，此次是修訂版改版重印。全書分為三部分。第一部分“談話錄”，是胡喬木二十多次談話的紀(jì)錄。其中有一篇1985-1986年、即這項(xiàng)工作開始前幾年他同中央文獻(xiàn)研究室同志的談話記錄，因?qū)儆谕?/p>

《傅立葉論商業(yè)的片段》是恩格斯批判“真正的社會主義”、空想社會主義，并創(chuàng)立科學(xué)社會主義的一篇重要文獻(xiàn)�！恶R克思主義經(jīng)典著作研究讀本：恩格斯<傅立葉論商業(yè)的片段>研究讀本》是恩格斯在考察了法國空想社會主義者——傅立葉的《論三種外在統(tǒng)一》一書以后寫成的篇幅較長的摘要，其中包括恩格斯在摘錄的正文前后所加的前言和結(jié)束語。在文中

《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計（本科版）》以2013年修訂版《概論》教材為依據(jù)，按照教材章的順序，分別界定了各章的核心觀點(diǎn)和基本觀點(diǎn)。每一章歸納一個核心觀點(diǎn)，圍繞這個核心觀點(diǎn)梳理出若干個基本觀點(diǎn)。為了幫助讀者理解這些觀點(diǎn)，每一章又對之所以要這樣梳理觀點(diǎn)進(jìn)行了簡要說明�！丁懊珴蓶|思想和

本書以教育部新修訂的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材內(nèi)容體系為基礎(chǔ)，按照實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律，借鑒國內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)書，有助于提升大學(xué)生的認(rèn)知能力、實(shí)踐能力。

《鄧小平的智源（修訂本圖文版）》是一部從獨(dú)特視角研究鄧小平理論及思想的極具文化品質(zhì)的著作。書中匯集了大量難得的文獻(xiàn)資料與珍貴圖片，以求全面反映鄧小平作為全黨、全軍、全國各族人民公認(rèn)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，在我黨我國革命和建設(shè)的各個歷史時期做出的重大貢獻(xiàn)，尤其是理論與實(shí)踐中的超人膽識和智慧。全書以歷史為輕，以中國傳統(tǒng)文化為脈，以國

本書稿認(rèn)為馬克思人與自然關(guān)系理論是馬克思哲學(xué)思想內(nèi)在的一根主線。馬克思在分析人與自然關(guān)系的時候超越了歷史上把人“排除”在自然之外看自然的自然主義和把人“置于”自然之上看自然的人本主義之間的簡單對立，而是立足于人與自然的存在方式全面地分析了人與自然的本真的、現(xiàn)實(shí)的和理想的關(guān)系。作者在肯定人和自然具有獨(dú)立存在這一點(diǎn)上提出，