本書是一本通俗的歷史讀物。秉持客觀公正的原則，精心甄選了中國歷史上的人物與事件來描述，力求還原歷史的原貌。本書以通史為架構(gòu)，以史料為藍(lán)本，精挑細(xì)選出從先秦到明清期間推進歷史前進的重要事件及關(guān)鍵人物，用有趣、幽默的語言品評人物、敘述事件，但又態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對讀者了解商鞅、韓信等的性格特點、思維模式、行為風(fēng)格，以及當(dāng)時的經(jīng)濟文

西南聯(lián)大的通識教育深刻地影響了中國的一代學(xué)者，為他們所創(chuàng)造的成就奠定了深厚的基礎(chǔ)。本套叢書力圖通過在西南聯(lián)大擔(dān)任過教授的13位大師的優(yōu)質(zhì)文章，從文學(xué)、歷史、哲學(xué)三個方面呈現(xiàn)西南聯(lián)大通識課的面貌，并展現(xiàn)西南聯(lián)大的學(xué)術(shù)風(fēng)采，以及朱自清、馮友蘭、陳寅恪等諸位大師的教學(xué)風(fēng)格和人格修養(yǎng)。這些文章都是大師們在各自擅長領(lǐng)域所寫下的，

《中華經(jīng)典讀本（手語版）》共分為6級，在教育部語言文字應(yīng)用司的授權(quán)和指導(dǎo)下，在上海市語言文字工作委員會辦公室等單位的支持下，整合多方資源，充分利用全國各地學(xué)者的學(xué)術(shù)成果，組建了專業(yè)的編寫制作團隊，多次召開手語詩詞研討會、工作坊，歷時兩年編寫制作完成全系列腳本和第一級的內(nèi)容。項目讀本以2016年12月教育部發(fā)布實施的《聾

本書作為高校人文社會科學(xué)公共選修課程教材，圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循高等教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從中國傳統(tǒng)文化溯源、中國傳統(tǒng)社會生活、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、中國傳統(tǒng)建筑、中國傳統(tǒng)節(jié)日、中國傳統(tǒng)禮儀與社交禮俗以及中國傳統(tǒng)教育思想七個專題著手，深入分析和揭示了中國傳統(tǒng)文化的基本構(gòu)成及所蘊含的人文內(nèi)涵精髓。全書追求中國傳統(tǒng)文化

本書為是根據(jù)著名史學(xué)家呂思勉在江蘇省立常州中學(xué)任教期間，為學(xué)生講授中國文化史的講義整理而成，全書共分為十八章，以中國文化史為題，論述自古以來中國社會的各個層面的發(fā)展，內(nèi)容包括婚姻、族制、政體、階級、財產(chǎn)、官制、選舉、賦稅、兵制、刑法、實業(yè)、貨幣、衣食、住行、教育、語文、學(xué)術(shù)、宗教等十八類，囊括社會經(jīng)濟、政治體制、學(xué)術(shù)文

公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，也是中國國運的一個分水嶺，大航海時代的來臨讓從人類歷史從分散走向整體，卻也讓中國在與西方的碰撞中一步步失去文明優(yōu)勢。這一關(guān)鍵的歷史變量就在于——海洋。 “財富來自海上，危險亦來自海上。鄭和這一診斷竟成為之后中國近500年歷史命數(shù)的讖語。向陸還是向海，成為當(dāng)

本書設(shè)四個單元。“百工之藝”單元以北京地區(qū)為主，展示從古至今的能工巧匠創(chuàng)造的輝煌技術(shù)文明；“處世之道”單元解析先人在長期社會生活實踐中總結(jié)出來的處世原則和方法；“哲人之思”單元闡釋對中國歷史文化演進起到重要促進作用的傳統(tǒng)哲學(xué)思想；“民俗之情”單元介紹衣食住行諸方面的傳統(tǒng)禮俗，突顯北京地區(qū)的風(fēng)物人情。

國學(xué)經(jīng)典是中國文化的重要載體，是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。國學(xué)經(jīng)典誦讀，不僅可以快速地增加學(xué)生的識字量，顯著提高學(xué)生的記憶能力，也可以幫助學(xué)生養(yǎng)成內(nèi)省外修的好習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，潛移默化地提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進學(xué)校、家庭、社會的和諧發(fā)展。本書從《詩經(jīng)》《大學(xué)》《論語》《孟子》《太上感應(yīng)

本書針對當(dāng)前大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)及國際交流需要，圍繞中國人的生活與娛樂主題進行編寫，呈現(xiàn)了飲食、節(jié)日、運動、游戲、教育、科學(xué)、武術(shù)、中醫(yī)等內(nèi)容。通過深度閱讀核心文章和泛讀拓展文章，學(xué)生在掌握基本語言知識的同時，能加深對傳統(tǒng)文化的了解，提升文化認(rèn)同感，能熟練地用英語介紹傳播和弘揚中國文化，從而進一步培養(yǎng)大學(xué)生跨文化交際能力。

本書針對當(dāng)前大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)及國際交流需要，圍繞中國文學(xué)藝術(shù)主題進行編寫，呈現(xiàn)了中國神話、民間故事和傳說、文學(xué)、戲劇和音樂、書法、雕刻和繪畫、電影和手工藝、建筑和園林等內(nèi)容。通過深度閱讀核心文章和泛讀拓展文章，學(xué)生在掌握基本語言知識的同時，能加深對傳統(tǒng)文化的了解，提升文化認(rèn)同感，能熟練地用英語介紹傳播和弘揚中國文化，從