為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》在確保基本理論夠用的基礎(chǔ)上，分為12個(gè)工作任務(wù)講解傳感器及其檢測(cè)技術(shù)，主要內(nèi)容包括傳感器檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)、電阻應(yīng)變片式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、熱電阻傳感器、熱電偶傳感器、氣敏傳感器、濕敏傳感器、測(cè)光傳感器、霍爾傳感器、壓電傳感器和紅外傳感器，重點(diǎn)介紹傳感器的

本書(shū)依據(jù)教育部最新公布的中等職業(yè)學(xué)�！秱鞲衅骷夹g(shù)及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)》，采用項(xiàng)目式設(shè)計(jì)和基于工作過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式編寫而成。本書(shū)共14個(gè)項(xiàng)目，包括認(rèn)識(shí)傳感器、電阻式傳感器、電容式傳感器、變磁阻式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光纖傳感器、光電式傳感器、霍爾式傳感器、紅外傳感器、超聲波傳感器、傳感網(wǎng)技術(shù)、其他常用傳

本書(shū)首先介紹了本書(shū)不但介紹了常用傳感器的原理，而且詳細(xì)舉例說(shuō)明了各類傳感器的應(yīng)用。書(shū)中也詳細(xì)講解了一些前沿傳感器，比如量子傳感器。是工科學(xué)生學(xué)習(xí)傳感器知識(shí)的理想教材。，每種傳感器都配有結(jié)構(gòu)圖、原理圖、測(cè)量轉(zhuǎn)換電路圖等，并有傳感器重要參數(shù)的詳細(xì)的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程。通過(guò)這些圖表和公式可以讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)傳感器的基本知識(shí)。每

為了適應(yīng)培養(yǎng)高技能人才的需要，本書(shū)依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循簡(jiǎn)明、實(shí)用、新穎的編寫原則，突出實(shí)用性和針對(duì)性，采用項(xiàng)目、任務(wù)的編寫方式，著重介紹了常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、測(cè)量轉(zhuǎn)換電路及傳感器技術(shù)的應(yīng)用等。本書(shū)共分為9個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1介紹了認(rèn)知傳感器，項(xiàng)目2-項(xiàng)目7分別介紹了溫度傳感器及應(yīng)用，力敏傳感器及應(yīng)用，

本書(shū)共分8個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,首先介紹了傳感器與檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ),然后按照傳感器的不同分類方式，介紹了各種傳感器的原理、結(jié)構(gòu)、性能及使用方法，*后介紹了傳感器的信號(hào)處理及傳感器在汽車控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。本書(shū)植入若干教學(xué)動(dòng)畫(huà)二維碼，學(xué)生可隨時(shí)隨地“掃一掃”,更直觀理解傳感器的結(jié)構(gòu)及原理。本書(shū)簡(jiǎn)化了公式推導(dǎo)，講解深入淺出，圖文并茂，貼近

現(xiàn)代工程教育非常關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，而現(xiàn)有教材的結(jié)構(gòu)安排大多忽略了知識(shí)的復(fù)雜工程背景，導(dǎo)致學(xué)生只見(jiàn)“知識(shí)內(nèi)容”的樹(shù)木，不見(jiàn)“工程對(duì)象”的森林。因此，面向解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力的培養(yǎng)，本書(shū)針對(duì)機(jī)器人、無(wú)人駕駛汽車、無(wú)人機(jī)三個(gè)典型復(fù)雜工程對(duì)象（書(shū)中統(tǒng)稱為“無(wú)人裝備”），介紹各類傳感器的基本原理、測(cè)量電路和

本書(shū)作為十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材，對(duì)其內(nèi)容在第4版基礎(chǔ)上進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。除了介紹一些現(xiàn)在仍廣泛應(yīng)用的傳統(tǒng)傳感器之外，還介紹了目前正在發(fā)展的一些新型傳感技術(shù)，內(nèi)容較為全面、系統(tǒng)。全書(shū)共13章，可分為三部分內(nèi)容：和第2章主要介紹了傳感器的基本概念以及傳感器靜、動(dòng)態(tài)特性分析及有關(guān)性能指標(biāo)；第3～11章重點(diǎn)介紹了各類傳感

成都理工大學(xué)核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)院的教師在長(zhǎng)期教學(xué)、科研工作中，積累了豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心編寫出這本教材，并在第3版的基礎(chǔ)上再次修改完善。教材在編寫中充分考慮教學(xué)規(guī)律，突出專業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)敘述了傳感器的結(jié)構(gòu)原理和基本特性，同時(shí)每個(gè)章節(jié)都詳細(xì)介紹了傳感器的工程應(yīng)用和使用方法，對(duì)各種類型的傳感器都有較為系統(tǒng)和全面的論述

波前傳感技術(shù)作為一門現(xiàn)代光學(xué)度量手段，主要根據(jù)不同的探測(cè)原理設(shè)計(jì)相應(yīng)的光學(xué)系統(tǒng)，利用光電探測(cè)器件對(duì)相應(yīng)接收面上的光強(qiáng)信息進(jìn)行采樣，進(jìn)而復(fù)原光束的波前分布。本書(shū)較為系統(tǒng)地講述了先進(jìn)光學(xué)波前傳感技術(shù)的**進(jìn)展和應(yīng)用實(shí)例。針對(duì)不同的技術(shù)特點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了傳統(tǒng)技術(shù)發(fā)展歷程、先進(jìn)技術(shù)工作原理、主要性能指標(biāo)和關(guān)鍵技術(shù)，并闡述了先進(jìn)

本書(shū)以智能儀器開(kāi)發(fā)的技術(shù)需求為出發(fā)點(diǎn)，在嵌入式系統(tǒng)基本原理的基礎(chǔ)上，以Android系統(tǒng)為平臺(tái)，介紹嵌入式儀器開(kāi)發(fā)技術(shù)；將Android開(kāi)發(fā)中與儀器設(shè)計(jì)有關(guān)的技術(shù)進(jìn)行提煉，排除系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中的知識(shí)難點(diǎn)，針對(duì)性地闡述開(kāi)發(fā)儀器的設(shè)計(jì)實(shí)例，幫助讀者在實(shí)踐中循序漸進(jìn)地掌握Android開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)。書(shū)中對(duì)嵌入式系統(tǒng)軟、硬件結(jié)構(gòu)和