本書屬干小捍瑟方面的著作。全書圍繞小提琴藝術(shù)展開，首先介紹了小提琴的基本構(gòu)造及該藝術(shù)的形成、發(fā)展和特征。針對(duì)小提琴的樂(lè)思表達(dá)與表現(xiàn)力培養(yǎng)，進(jìn)行了詳細(xì)論述。關(guān)于小提琴教學(xué)，分析了相應(yīng)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)模式，同時(shí)從創(chuàng)新的角度出發(fā)，給出了多種教學(xué)方法在小提琴教學(xué)中的應(yīng)用，針對(duì)小提琴教學(xué)質(zhì)量的提高給出了相應(yīng)的路徑。另外，小提琴藝

本教材適用于高校音樂(lè)類專業(yè)教育，也可供鋼琴特長(zhǎng)及愛(ài)好者參考使用。教材選取20首中國(guó)鋼琴獨(dú)奏曲作品，作為鋼琴演奏課程的教學(xué)與教育內(nèi)容。在曲目演奏教學(xué)的常規(guī)課程語(yǔ)境中，考量挖掘曲目作品作家內(nèi)涵中的思政蘊(yùn)涵，同時(shí)將其融入“課程思政”的課堂育人情景之中。深入挖掘中國(guó)鋼琴音樂(lè)中的思政元素和思政功能，在鋼琴教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生立足時(shí)

鋼琴的核心是演奏，它不僅包括精湛的演奏技術(shù)，還蘊(yùn)含著演奏者的心理思維。與此相對(duì)應(yīng)的鋼琴教學(xué)也是一種復(fù)雜的音樂(lè)教育活動(dòng)，它不僅包括演奏技術(shù)的教學(xué)，也涵蓋對(duì)審美、情感、表現(xiàn)等相關(guān)問(wèn)題的研究。鋼琴演奏與鋼琴教學(xué)之間并不是孤立地存在和發(fā)展，而是有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系：鋼琴演奏行為直接影響了鋼琴教學(xué)理論的形成，反之，鋼琴教學(xué)行為

這是一本研究鋼琴伴奏藝術(shù)及教學(xué)的專著。鋼琴伴奏是音樂(lè)領(lǐng)域中新興的一門應(yīng)用型學(xué)科，集樂(lè)理知識(shí)、和聲理論、曲式分析、鋼琴演奏技巧等為一體，具有實(shí)用性、即時(shí)性與靈活性等特點(diǎn)。本書從鋼琴伴奏所采用的各種和弦、伴奏音型、伴奏織體以及其他的伴奏技術(shù)等方面對(duì)鋼琴伴奏展開詳盡、深入的闡述，并分析了前奏、間奏與尾奏的素材選擇和民族調(diào)式的

中國(guó)鋼琴組曲作為鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的一個(gè)重要代表分支，其發(fā)展歷程既代表中國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的胚胎和先聲，也開啟了現(xiàn)代中國(guó)鋼琴新音樂(lè)創(chuàng)作的發(fā)展方向。組曲是作曲家特別專注和熱愛(ài)的音樂(lè)體裁，是由多樂(lè)曲結(jié)構(gòu)思維有機(jī)組合而成的鋼琴曲，自20世紀(jì)30年代開始出現(xiàn)在中國(guó)鋼琴的創(chuàng)作領(lǐng)域，進(jìn)入21世紀(jì)，組曲經(jīng)歷新舊更迭、突破與創(chuàng)新，創(chuàng)作觀日趨成熟

本書系上海音樂(lè)學(xué)院副教授陳宇萌從1998年畢業(yè)留校任教至今的二十多年來(lái)，對(duì)鋼琴演奏技術(shù)的一系列課題的研究，包括如何將正確的技術(shù)理念和演奏方法貫徹到基礎(chǔ)教學(xué)中等問(wèn)題進(jìn)行不斷的思考和研究，并得到了前輩師長(zhǎng)的啟發(fā)指導(dǎo)，同行以及師生之間的切磋討論。本書主要采用論辯式的寫法，在鋼琴演奏技術(shù)的若干重要方面，從基本理念到方法運(yùn)用，抓

薩克斯在現(xiàn)代流行輕音樂(lè)中大量使用，古典音樂(lè)中也常有出現(xiàn)。本書正式以薩克斯為研究對(duì)象，首先對(duì)該樂(lè)器的構(gòu)造、類型、選購(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)單闡述，然后薩克斯藝術(shù)的發(fā)展與流行進(jìn)行了介紹，繼而重點(diǎn)探究了薩克斯的演奏技術(shù)、作品處理與表現(xiàn)等內(nèi)容，最后對(duì)薩克斯的教學(xué)與實(shí)施進(jìn)行了分析。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，脈絡(luò)清晰，理論聯(lián)系實(shí)踐，是一部值得出版

本書基于對(duì)當(dāng)代音樂(lè)發(fā)展歷史脈絡(luò)與當(dāng)代音樂(lè)教育發(fā)展趨勢(shì)的梳理，通過(guò)分析鋼琴教育教學(xué)的目的、意義與理念，對(duì)鋼琴教育教學(xué)中的聚合思維、批判性思維、互聯(lián)網(wǎng)思維與思維訓(xùn)練進(jìn)行了逐一探討。全書通過(guò)探索高師鋼琴教學(xué)體系改革方向，著重對(duì)高師鋼琴演奏與伴奏、高師鋼琴舞臺(tái)表演與藝術(shù)表現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳盡研究。本書視角獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎、論述

本書以培育民族鋼琴意識(shí)、豐富藝術(shù)視野為主旨，圍繞中國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作、鋼琴教育與演奏以及鋼琴理論研究等內(nèi)容，對(duì)相關(guān)重要文獻(xiàn)進(jìn)行分類選編，對(duì)中國(guó)鋼琴音樂(lè)研究成果開展了階段性梳理與總結(jié)。同時(shí)，作為研究生《中國(guó)鋼琴音樂(lè)文獻(xiàn)與實(shí)踐》的課程教材，緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)主題閱讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)鋼琴藝術(shù)建立起系統(tǒng)化、立體性認(rèn)識(shí)。文后的“

這是一本古典吉他經(jīng)典教材，是集教學(xué)、技巧訓(xùn)練、名曲演奏分析為一體的較專業(yè)的系統(tǒng)教材。本書介紹了古典吉他的基本知識(shí)及基本樂(lè)理，闡述了古典吉他演奏的基本方法，詳細(xì)介紹了古典吉他的技巧訓(xùn)練及練習(xí)的方法，并配備大量的插圖和詳細(xì)的文字講解，包含古典吉他的經(jīng)典樂(lè)曲和練習(xí)曲，配有曲目演奏的詳細(xì)講解，本書將曲目的選擇和教學(xué)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，