"“體驗漢語小學”（國際版）系列教材改編自泰國版《體驗漢語》中小學教材，由國內(nèi)國外兩個專家團隊聯(lián)合改編，體現(xiàn)了通用性和國別化相結(jié)合的原則，融合了《國際中文教育中文水平等級標準》、《YCT考試大綱與應(yīng)考指南》、美國星談計劃（StarTalk）、5C（Communication,Culture,Connection,Com
本書為教育部中外語言交流合作中心資助的2021年度國際中文教育創(chuàng)新項目，整體分為通用篇和專用篇兩個版塊，其中專用篇分“焦化”“煉鐵”“煉鋼”“軋鋼”四篇。為了讓外籍漢語學習者在掌握漢語的同時，可以更好地了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地域文化，學習鋼鐵制造相關(guān)專業(yè)知識，本書在遵序語言學習規(guī)律的同時，還涵蓋了鋼鐵制造環(huán)節(jié)中可能遇到
本書以吳語臺州片方言中的南臺片溫嶺話為研究對象 ，探究城鄉(xiāng)一體化進程中農(nóng)村兒童的方言生活和教育問題。本書主要內(nèi)容包括：（1）語言本體研究。對吳語溫嶺話在語音、詞匯和語法三個層面的特點進行詳細描寫。（2）語言生活研究。對當?shù)貎和姆窖阅芰�、方言選擇、方言態(tài)度和方言認同進行詳細描寫。（3）語言社會化研究。對當?shù)貎和诜窖?/p>
本書作為高等院校小學教育專業(yè)的配套教鋪資料，旨在對課堂教學進行適當延伸和補充，便于學生鞏固所學，培養(yǎng)自主學習能力，加深對古代漢語基礎(chǔ)知識的理解，并能將所學理論融人小學語文古詩文教學。
近20年來，第二語言習得理論框架下的漢語二語習得在理論及綜合性研究方面深入發(fā)展，成果豐碩。本書對漢語：二語習得中的語言遷移、偏誤分析、中介語理論、習得順序等理論研究，普遍語法等不同視角的漢語二語習得研究，漢語二語習得方法研究，漢語二語習得外部影響因級內(nèi)部影響因素研究等成果進行了述評。另外，本書還對近20年漢語語法項目習
本書共三編：文學理論與文化常識、名家名作賞讀、應(yīng)用文寫作知識。內(nèi)容包括：文學理論基本常識、中國傳統(tǒng)文化常識、古代經(jīng)典作品欣賞——回眸民族精神家園、現(xiàn)當代名作解讀——敞開心靈之窗、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、黨政機關(guān)公文等。
這是一畫圖寫話——寫作入門指導手冊，作者是一名詩人，在這本書中，作者獨家揭秘了寫作的七大基本技巧，每一個都是容易上手，實踐起來非常簡單的，插畫師在這本書里手把手教孩子如何用簡單的線條畫記錄自己的生活，用畫圖寫話的方式，去動筆記錄美好童年。這本書分為三大部分，分別針對孩子生活中的感覺表達，情感表達和社交表達，從詞匯開始，
本書共六章，記錄以焉耆回族自治縣為代表點的方言，內(nèi)容包括：概況、語音、詞匯、語法、話語、口頭文化，使用國際音標標音。主要內(nèi)容包括：調(diào)查點介紹；方言發(fā)音人簡介；音系；單字；天文地理；時間方位；植物；動物；房屋器具等。
本書共六章，記錄以塔城地區(qū)為代表點的方言，內(nèi)容包括：概況、語音、詞匯、語法、話語、口頭文化，使用國際音標標音。主要內(nèi)容包括：調(diào)查點介紹；方言發(fā)音人簡介；音系；單字；天文地理；時間方位；植物；動物；房屋器具等。
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