《家庭中的蒙臺(tái)梭利早教》一書(shū)根據(jù)蒙特梭利博士的教育理念，告訴父母如何使0～6歲兒童的身體和智力*好地成長(zhǎng)，同時(shí)給予孩子習(xí)慣、性格等方面的培養(yǎng)，讓孩子更加自信、獨(dú)立。書(shū)中根據(jù)蒙特梭利的經(jīng)典教育理論，融合孩子的敏感期特征，在特定階段給予相應(yīng)的刺激使在開(kāi)發(fā)孩子某些能力和智力能取得事半功倍的效果，可以有效幫助孩子得到更加科學(xué)的

與男孩相比，女孩的養(yǎng)育需要父母更加費(fèi)心，很多女孩敏感、脆弱、自尊心強(qiáng)，而且女孩的生存空間正在變得更加復(fù)雜和危機(jī)重重，她們的現(xiàn)在和將來(lái)注定比我們的更豐富也更艱難。本書(shū)作者從案例和故事入手，結(jié)合相應(yīng)的育兒理念，并配以事例插圖，培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)、塑造女孩的性格、提升孩子的學(xué)習(xí)力和社交力、傾聽(tīng)女孩內(nèi)心的聲音、幫女孩平穩(wěn)度過(guò)青春期

●如果孩子3歲了，你還在給他穿衣、喂他吃飯； 如果孩子上幼兒園了，每天早上都要跟你來(lái)一番生離死別； 如果孩子跟別的小朋友搶東西，你總是忍不住沖上去拉架； 如果孩子上小學(xué)了，你每天都為了幫他完成作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)……那這本書(shū)就是為你準(zhǔn)備的！ ●《21招，讓孩子獨(dú)立》針對(duì)孩子心理養(yǎng)育問(wèn)題，提出要抓住

本書(shū)選取了父親教育的成功法則，告訴你如何教育孩子，做一個(gè)好父親。全書(shū)從多個(gè)方面入手，如培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、學(xué)習(xí)、自主、節(jié)儉、責(zé)任、挫折、交往、信念、意志等，闡述孩子所面臨的現(xiàn)狀，并分析原因，提供培養(yǎng)的方法，為父親教育孩子提供了診斷、指導(dǎo)，幫助父親認(rèn)識(shí)自己的角色，明確自己的責(zé)任，掌握教育的方法，打破以往錯(cuò)誤的教育觀念。

“正面管教”體系源于美國(guó)、以?shī)W地利心理學(xué)家阿德勒和德雷克斯的“個(gè)體心理學(xué)”理論為基礎(chǔ)，由簡(jiǎn)·尼爾森和琳·洛特等教育專家加以完善，是一個(gè)專注相互溝通、體驗(yàn)式的家長(zhǎng)教育體系�！罢�面管教”已成為美國(guó)主流家長(zhǎng)教育體系之一。事實(shí)證明，家長(zhǎng)們不但從“正面管教課程”學(xué)到易學(xué)實(shí)用的方法，解決孩子睡覺(jué)、做事拖

家有兒女初長(zhǎng)成，煩惱困惑問(wèn)題多。孩子進(jìn)入了青春期，隨之而來(lái)，也就多了很多心理和生理上的困惑和矛盾，這樣一來(lái)，家庭氣氛空前緊張了，麻煩多了，爭(zhēng)吵多了隔閡有了�！都矣袃号�初長(zhǎng)成：直面青春期的困惑/父母學(xué)堂》可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己，了解青春期少男少女在成長(zhǎng)過(guò)程中需要破譯的心理和生理密碼，針對(duì)具體問(wèn)題給出細(xì)致指導(dǎo)，也給父母

古人說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”大家都知道，說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，也是一種智慧。這就要求我們做父母的對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)要講究方式方法，先過(guò)腦，再開(kāi)口�！逗迷捯�好好說(shuō)/父母學(xué)堂》會(huì)告訴你，父母怎樣說(shuō)話孩子才愛(ài)聽(tīng)，為了使親子關(guān)系更和諧，為了能更通暢地傳達(dá)家長(zhǎng)的教育思想，為了孩子能更健康地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要多說(shuō)好話，會(huì)說(shuō)好話，并讓

本書(shū)列舉了孩子最不需要的100個(gè)誤導(dǎo)，在許多父母中、在家庭教育的很多時(shí)候，或多或少都存在著，幫助家長(zhǎng)們引以為戒，減少或杜絕對(duì)孩子的誤導(dǎo)。

你的女兒可能剛剛降生，或者正在蹣跚學(xué)步，或者已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。她也許正處在青春期，心靈敏感脆弱，卻已經(jīng)逐漸形成了對(duì)性別和身份的認(rèn)知；她也許已是位年輕的女郎，正處于談婚論嫁的年齡，同時(shí)也正在社會(huì)上奮力打拼，她將越來(lái)越獨(dú)立，對(duì)你的依賴越來(lái)越少；或者她自己也是位母親，已經(jīng)能夠深深懂得并與你分享母親與孩子之間親密而奇妙的情感維

如何為孩子挑選學(xué)校？什么樣的學(xué)校才真正適合孩子？這是擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。讓學(xué)校適應(yīng)孩子，而不是讓孩子適應(yīng)學(xué)校，是夏山學(xué)校百年以來(lái)的建校宗旨。這所被譽(yù)為“人性化的快樂(lè)學(xué)�！笔乾F(xiàn)代民主學(xué)校的開(kāi)拓者，《窗邊的小豆豆》中“巴學(xué)園”的原型。夏山學(xué)校的目標(biāo)，就是讓孩子做一個(gè)自由、快樂(lè)的人，尊重興趣，通過(guò)自治與信任，讓每一個(gè)孩子