本書完整地提供了從復習步驟、考前沖刺到考后規(guī)劃等一系列實操工具和普適方法,曾幫助大量學習者一次性通過了各種門類的考試。作者還關(guān)注了一些普通人經(jīng)常忽略的細節(jié),比如怎樣給知識點排列優(yōu)先級、怎樣迅速提高復習效率、怎樣讓身體、習慣、心態(tài)多維度配合考試、怎樣在考前建立“主場優(yōu)勢”……只需按照書中的技巧,在恰當?shù)臅r間正確地學習,即
本書從一線教師數(shù)字教材應用能力培養(yǎng)的需求出發(fā),以各類中小學教師教育信息化培訓和數(shù)字教材應用培訓的經(jīng)驗為參考,基于數(shù)字教材和智慧課堂的教學模式及其應用案例,對智慧課堂信息化環(huán)境和數(shù)字教材應用模式進行詳細介紹,并總結(jié)了相關(guān)課題研究的經(jīng)驗和方法,為廣大-線教師讀者提供了數(shù)字教材應用以及智慧課堂實施的應用指導。本書的設(shè)計充分考
本書是一本研究學生學習現(xiàn)狀及模式的調(diào)研分析及實踐指導用書。全書主要面向全國高職院校師生,闡述了學習及學習模式的內(nèi)涵,剖析了協(xié)同學習及其理論依據(jù),提出了實施協(xié)同學習模式的總體框架及實施要點,探討了協(xié)同學習環(huán)境及學習平臺的搭建,創(chuàng)建了基于協(xié)同學習的教學模式,在探索課堂革命有效之路的同時,分享了推動協(xié)同學習的相關(guān)案例,旨在給
本書精選出與當代大學生學習、生活、成長息息相關(guān)的8個主題作為8個章節(jié),每章由心理運動(心理游戲與活動,能夠讓學生的注意力快速的進入到課堂,激發(fā)興趣)、心理回顧(經(jīng)典案例導入)、心理探索(包括“知識窗”和“訓練營地”兩個部分,“知識窗”是對成熟的心理知識的概括性介紹,目的是擴大學生的視野;“訓練營地”中設(shè)計了相關(guān)的小測驗
本教材具有可讀性、趣味性強。加入了有趣的故事來介紹一些理論和知識點,使學生在輕松的狀態(tài)下閱讀此書,獲得收益。針對性強,根據(jù)高職學生的心理發(fā)展特點和心理素質(zhì)進行取材和內(nèi)容設(shè)置。注重學生實踐,緊密聯(lián)系當前學生的生活和面臨的心理困惑,闡明進行心理指導的理論和方法。共分為八章,介紹了心理健康的概念和標準、常見心理障礙及其應對,
大學生心理健康教育是大學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,目前大學生心理健康狀況經(jīng)受著多方面的考驗,大學生的心理健康問題也成為了全社會的關(guān)注焦點?紤]到心理健康教育的必要性和實效性特點,我們特編著本書,以期作為大學生心理健康教育的必要指導和依托。本書從中國文化的視角出發(fā),以大學生常見的心理困擾為依據(jù),分別從自我、他人、環(huán)境三個
本書為安徽省“十三五”規(guī)劃教材。主要包括大學生入學適應、自我意識、人格優(yōu)化、學習心理、情緒管理等10章內(nèi)容。本書為修訂版,采用更加貼近學生生活和學習中的實際問題,采用富媒體形式,通過視頻、動畫、音頻等多種方式,開展針對性、實踐性的理論與實踐活動,幫助學生切實提高心理素養(yǎng),增加解訣心理問題的實踐技能。本教材既有心理健康知
本書是著名教育學家胡德海先生的最新學術(shù)著作匯編,是先生致力于教育理論研究的最新成果。全書分為“教育學概念及有關(guān)學術(shù)理念”“生活的主要內(nèi)容與基本軌跡”“部分文存”“胡德海先生學術(shù)年表”等幾個部分,全景展現(xiàn)了先生進入新世紀以來對于教育學及其學術(shù)史、傳統(tǒng)文化精神、人生歷程的思考與回顧,思想深邃、內(nèi)容深刻,凝結(jié)著先生對于
本著作是一本研究教育學原理與課程體系構(gòu)建的學術(shù)著作。全書包括教育學原理與課程體系構(gòu)建研究兩個篇幅,主要包括教育與教育學研究體系、教育的主體與內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教育教學方法與技術(shù)、課程體系構(gòu)建的理論與開發(fā)、課程體系構(gòu)建的內(nèi)容與實施及課程教學與質(zhì)量管理的體系構(gòu)建等內(nèi)容。本著作論述嚴謹,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,內(nèi)容豐富新穎,語言清晰流暢
本書是侯長林著作《校園文化略論》的譯著。該書從諸多不同的視角,即校園文化構(gòu)成的基本要素,人、物質(zhì)環(huán)境、圖書館、文化活動、校風等,對校園文化進行了闡述,形成了自己對校園文化理論體系的理解。該書第一次出版時間是1991年,獲貴州省第二次哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎。十多年后,作者基于過去對文化的理解基礎(chǔ)上,經(jīng)過十多年的更深刻