本書先簡要地介紹了藥學(xué)的理論知識，然后從臨床用藥的角度出發(fā)，對各藥物以藥理作用和臨床應(yīng)用相結(jié)合的方法進(jìn)行分類，詳細(xì)了介紹臨床常見藥物的作用和用途、給藥方法、劑量劑型以及禁忌癥等內(nèi)容，條理清晰，便于讀者的查閱。本書在編寫過程中參考了大量文獻(xiàn)資料，有效地整合了藥學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識，內(nèi)容豐富、新穎、詳略得當(dāng)，表述深入淺出，集科

GMP實務(wù)是高職藥學(xué)類專業(yè)的一門專業(yè)必修課，開設(shè)的院校及相關(guān)專業(yè)較多。所申報教材擬由多院校及企業(yè)共同合作開發(fā)與編寫，旨在保證藥品質(zhì)量，保障公眾用藥安全和合法權(quán)益、促進(jìn)公眾健康為目的。樹立高度的職業(yè)責(zé)任感、強烈的使命感和藥品生產(chǎn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，本教材依據(jù)GMP條款的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，教材內(nèi)容分為四個模塊，十三個項

本教材為重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校校本教材，藥用植物栽培技術(shù)是一門中藥材生產(chǎn)與加工專業(yè)的重要的專業(yè)課程，具有理論性、實踐性、直觀性的特點。本教材共分為三部分，分別介紹了藥用植物栽培的基本知識、藥用植物栽培的基本基本、藥用植物栽培的綜合技能，每部分有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)小結(jié)、目標(biāo)檢測等欄目，有助于加深學(xué)生對理論知識的理解，體現(xiàn)了

本教材是根據(jù)藥劑學(xué)實驗教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成。內(nèi)容涵蓋經(jīng)典液體劑型、半固體劑型、固體劑型、注射劑、新劑型與新載體以及高端儀器設(shè)備操作等六大模塊24個實驗，每個實驗均由目的與要求、基本概念與實驗原理、儀器與材料、實驗內(nèi)容以及實驗指導(dǎo)等五個部分組成，并附有思考題，具有強調(diào)基礎(chǔ)理論、注重操作規(guī)范、激發(fā)創(chuàng)新思維、

天然藥物化學(xué)教材結(jié)構(gòu)分為總論和個論兩部分�？傉摪�括緒論、天然化合物的生物合成、天然化合物的提取分離技術(shù)、天然化合物的結(jié)構(gòu)研究和天然藥物的研究與開發(fā)。個論包括糖和苷類化合物、醌類化合物、黃酮類化合物、萜類和揮發(fā)油、皂苷類化合物、強心苷類化合物、生物堿類化合物和其他類化合物。為了強調(diào)天然藥物在創(chuàng)新藥物研究中的重要性，增加“

本教材為重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校校本教材，本書由五個項目組成。項目一介紹了中藥飲片生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)控，涉及凈選、洗潤、切制、干燥、炮制等崗位。項目二介紹了中藥制劑生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)控，囊括了中藥提取濃縮、口服液體和固體制劑生產(chǎn)、純化水制備、潔凈區(qū)潔凈度監(jiān)測等環(huán)節(jié)。項目三介紹了中藥生產(chǎn)過程取樣和中間產(chǎn)品放行。項目四介紹了供應(yīng)商管理，包

本教材為重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校校本教材，中藥質(zhì)量檢驗綜合實訓(xùn)是學(xué)校深化產(chǎn)教融合，改革人才培養(yǎng)模式，在中藥企業(yè)開展基地教學(xué)，校企合作共同開發(fā)的中藥制藥專業(yè)核心課程之一。本教材為其配套教材，主要內(nèi)容包括常用實驗器具分類使用、中藥飲片的質(zhì)量檢驗、藥用輔料的質(zhì)量檢驗、中成藥的質(zhì)量檢驗、包裝材料的質(zhì)量檢驗五個項目，共十四個工作

基本救護(hù)技術(shù)是研究對常見意外傷害、常見急危癥的識別和緊急處理的一門實踐技能操作強的課程。該門課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的急救意識和救護(hù)能力。遵循“生命第一，時效為先”的救護(hù)理念，以“培養(yǎng)能力”為總體目標(biāo)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生能夠了解該課程的重要性和必要性，對急救工作性質(zhì)、特點有初步的了解，訓(xùn)練學(xué)生的評估思維能力、應(yīng)急能力

本套叢書為“全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類‘十三五’規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）”修訂版，該套教材是針對全國中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫。為了更新知識、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動了該套教材的修訂編寫工作，修訂后品種為48種，并從以下幾個方面進(jìn)行修訂：1.對上版教材中

本書內(nèi)容包括：藥物劑型、藥品管理、神經(jīng)系統(tǒng)臨床用藥、心血管系統(tǒng)臨床用藥、呼吸系統(tǒng)臨床用藥、消化系統(tǒng)臨床用藥、內(nèi)分泌系統(tǒng)臨床用藥等。