由郝文寧、靳大尉和程愷共同編*的這本教材《數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒炛笇肥菙?shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘課程的實驗指導書,結合大量實例全面闡述了使用IBMSPSS系列軟件進行數(shù)據(jù)分析與挖掘的原理、方法和步驟。緊密配合理論教學,使學生在有限的實驗課時中,加深對所學知識的理解和掌握。全書分為兩個部分,**部分為數(shù)據(jù)分析實驗,主要介紹如
本書涉及一個原因和/或多個原因變量對一個和/或多個定性結果變量影響的各種定性資料統(tǒng)計分析問題,相當于定性資料統(tǒng)計分析的“百科全書”。通?蓪⒍ㄐ再Y料的統(tǒng)計分析分為四大類:第一類為廣義差異性分析\[包括一般χ2檢驗、校正χ2檢驗、未校正的CMHχ2檢驗或簡稱為χ2MH檢驗及Fisher’s精確檢驗;秩和檢驗、一致性檢驗、
本書共計四章十二節(jié),主要內(nèi)容是介紹如何撰寫統(tǒng)計分析報告,如何根據(jù)地方政府或社會公眾需求現(xiàn)場解讀統(tǒng)計數(shù)據(jù)、現(xiàn)場演示統(tǒng)計報告。
統(tǒng)計學是一門搜集、整理和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù),研究總體現(xiàn)象數(shù)量特征的方法論方面的應用科學,具有較強的綜合性、應用性。本書共分14章。系統(tǒng)的闡述了統(tǒng)計總論、統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、總論指標和相對指標、平均指標和變異指標等統(tǒng)計基礎知識和基本原理,及時間序列分析、指數(shù)、統(tǒng)計推斷、相關與回歸分析、統(tǒng)計預測與決策等經(jīng)濟管理中常用的
本書內(nèi)容共6篇,第1篇包括第1~4章,回答了4個基礎性問題,即"如何確保數(shù)據(jù)是值得分析的冶、"如何選擇統(tǒng)計圖并用SAS繪制冶、"如何給統(tǒng)計分析方法分類與合理選用統(tǒng)計分析方法冶和"如何基于偏好數(shù)據(jù)確定多因素的**水平組合冶;第2篇包括第5~12章,介紹了研究變量之間相互和依賴關系的8種多元統(tǒng)計分析方法;第3篇包括第13~
本書是一本從基礎到實戰(zhàn)全面深入講解SPSS統(tǒng)計分析的圖書。全書基礎講解清晰系統(tǒng),案例操作詳細完整,在最后一章還給出了研究流程、論文結構及發(fā)表的實用建議。主要內(nèi)容包括:統(tǒng)計分析簡介與數(shù)量方法的基礎;SPSS的基本操作;量表的發(fā)展,信度和效度等21章。
《調(diào)查研究中的統(tǒng)計分析法·基礎篇(第3版)》系統(tǒng)介紹了常規(guī)專業(yè)調(diào)研工作中常用的統(tǒng)計分析方法及基本原理,并就如何實際操作提供了具體說明和案例。這使得《調(diào)查研究中的統(tǒng)計分析法·基礎篇(第3版)》也可以作為實務工具書,成為超越一般統(tǒng)計方法的教學參考書或?qū)I(yè)著作。作者不僅對統(tǒng)計分析原理有較為全面的把握,而且對調(diào)研實踐運作程序了
本書圍繞Stata軟件,介紹了包括Stata數(shù)據(jù)處理、Stata圖形的繪制、Stata描述統(tǒng)計、Stata假設檢驗等在內(nèi)的內(nèi)容。本書內(nèi)容新穎、全面,實用性強,融理論、方法、應用于一體,是一部供金融學、經(jīng)濟學、財務管理、會計學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、金融專業(yè)碩士等專業(yè)的本科高年級學生與研究生使用的參考書。
《統(tǒng)計學:數(shù)據(jù)分析方法的SPSS應用/普通高等教育“十三五”經(jīng)濟與管理教材》共分十四章,主要包括:第一章,緒論;第二章,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集;第三章,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理;第四章,總量指標與相對指標;第五章,平均指標;第六章,標志變異指標;第七章,抽樣調(diào)查;第八章,假設檢驗;第九章,方差分析;第十章,時間數(shù)列;第十一章,相關與回歸
由張崇岐、李光輝主編的《統(tǒng)計方法與實驗》共十二章,內(nèi)容包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)的表示,概率分布與隨機抽樣,描述性統(tǒng)計,函數(shù)結構與隨機數(shù),參數(shù)估計,區(qū)間估計,假設檢驗,方差分析,相關分析,回歸分析,非參數(shù)統(tǒng)計簡介,試驗設計。本書以統(tǒng)計理論為基礎,系統(tǒng)闡述統(tǒng)計方法的基本原理下,結合R軟件操作,給出相應解決問題的步驟,有效幫助讀者理解統(tǒng)