本書是面向全國專科層次的小學(xué)教師培養(yǎng)專業(yè)教材，它以課程論和教學(xué)論的基本概念和原理為主線，根據(jù)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考近年的一些研究成果，同時結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，全面論述了小學(xué)音樂課程與教學(xué)的內(nèi)涵和外延。本書共9章，內(nèi)容包括：音樂課程概述、小學(xué)音樂教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域、小學(xué)音樂教師素質(zhì)、小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計、小學(xué)音樂課外活動

這是一本給小學(xué)生的數(shù)學(xué)圖鑒，內(nèi)容涵蓋小學(xué)階段的38個主要數(shù)學(xué)知識點，分為四大章節(jié)：有趣的立體圖形；奇妙的平面圖形，長度、量和測量；美麗的數(shù)和比例。每個章節(jié)下含有十幾個知識點，每個知識點都以孩子身邊常見的事物為道具，分析其蘊含的數(shù)學(xué)知識，讓孩子更形象、直觀地理解那些難懂的數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)的魅力，從而愛上數(shù)學(xué)。這門學(xué)科是

本書主要闡述了課程資源和小學(xué)道德與法治課程資源的含義，深入分析了小學(xué)道德與法治課程資源的特點、分類和開發(fā)利用的原則及意義，探索了小學(xué)道德與法治課程資源開發(fā)的現(xiàn)實路徑，并精選了一些課程資源開發(fā)的課例。

本書基于最新的課程標(biāo)準(zhǔn)和“數(shù)的意義”與“加減法運算”的關(guān)系兩個方面進行考量，形成數(shù)的認(rèn)識、加減法運算與加減法數(shù)量關(guān)系相互融合的“數(shù)與加減法”的整體教學(xué)設(shè)計。全書包括11個章節(jié)，具體內(nèi)容是：數(shù)的認(rèn)識和加減法綜述、5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法、6-9數(shù)的認(rèn)識和加減法、10-20數(shù)的認(rèn)識和加減法、20以內(nèi)進位加法和退位減法、100

本書為信息科技小學(xué)教師教學(xué)用書，本書內(nèi)容積極向上，符合立德樹人根本目標(biāo)，弘揚社會主義核心價值觀，無政治性、政策性、導(dǎo)向性問題。本書是新課標(biāo)版信息科技小學(xué)教學(xué)用書三、四、五、六年級上冊的教學(xué)指南類圖書，讀者對象是小學(xué)信息科技教師、研訓(xùn)教師等，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面提供指導(dǎo)。文字質(zhì)量良好，體例合理、

24秋小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·青島版 通成城學(xué)典

24秋小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·北師大版 通成城學(xué)典

24秋小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·蘇教版江蘇教育版 通成城學(xué)典

24秋小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手 一年級1年級上冊·人教版 通成城學(xué)典

本書從理論和實踐兩個維度探究了語文有效閱讀教學(xué)模式，以凸現(xiàn)教師在教育理論和教育實踐上的理性思考。內(nèi)容主要分閱讀教學(xué)主張和閱讀教學(xué)實踐兩部分。閱讀教學(xué)主張由教學(xué)理論和理論下的教學(xué)案例構(gòu)成；閱讀教學(xué)實踐從閱讀教學(xué)中如何教和如何學(xué)兩個方面進行感悟。本書具有很強的可操作性和實效性，可為小學(xué)語文閱讀教學(xué)提供可以借鑒的教育途徑。