本書是在作者多年從事高校黨建工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過系統(tǒng)深入的思考，結(jié)合黨的十八大以來中央對(duì)高校黨建工作的精神和指示，對(duì)新時(shí)期高校黨建工作的系統(tǒng)研究。全書共分八篇，分別對(duì)高等學(xué)校全面從嚴(yán)治黨、宣傳思想發(fā)動(dòng)、錘煉黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理論自覺、激發(fā)活力動(dòng)力、發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)航、凝聚辦學(xué)共識(shí)、匯聚辦學(xué)資源等方面進(jìn)行了論述，對(duì)如何切實(shí)做好高

黨的十八大以來，以*同志為核心的黨中央從關(guān)系黨和國家生死存亡的高度，作出打鐵還需自身硬的莊嚴(yán)承諾，以猛藥去疴、重典治亂的決心，刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，形成了反腐敗斗爭(zhēng)的壓倒性態(tài)勢(shì)，黨心民心為之一振，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。 本書基于黨的十八大以來權(quán)威媒體的報(bào)道，選擇了30個(gè)富有典型性和代表性的案

干部教育是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。本書以獨(dú)特的視角、豐富的史料，全方位展示民主革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨干部教育的光輝歷程，認(rèn)真總結(jié)干部教育的經(jīng)驗(yàn)啟示，是一部集思想性、學(xué)術(shù)性與可讀性于一體的黨史研究著作。

基層服務(wù)型黨組織建設(shè)研究

本書在深入學(xué)習(xí)研究十九大報(bào)告的基礎(chǔ)上，從什么是中國共產(chǎn)黨的精神、譜寫改革創(chuàng)新精神新篇章、新時(shí)代呼喚新的精神、大力弘揚(yáng)不忘初心牢記使命的新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人精神追求、四個(gè)自信等方面，系統(tǒng)論述了新時(shí)代我們黨以什么樣的精神狀態(tài)的問題。本書是全面學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確理解黨的⒆大精神的輔導(dǎo)讀物。

*總書記強(qiáng)調(diào)，不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。 黨的十九大報(bào)告明確指出，要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展不忘初心、牢記使命主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。 90多年來，我們黨歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革，在波瀾壯

中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨務(wù)公開條例(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)，并發(fā)出通知，通知強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)黨務(wù)公開，是貫徹落實(shí)黨的十九*精神，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重大舉措。這既是我們黨四個(gè)自信的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)全黨四個(gè)意識(shí)的重要途徑，對(duì)于發(fā)展黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性

書稿結(jié)合全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)和黨的十八屆六中全會(huì)對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活提出的新要求，分析了如何加強(qiáng)黨支部各項(xiàng)建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，把全面從嚴(yán)治黨要求落到基層落到實(shí)處。在實(shí)踐中，黨的十八大以來，各地方各單位在黨支部建設(shè)方面積累了許多重要的制度成果，基層黨務(wù)工作者在實(shí)際工作中探索了許多有益做法和新鮮經(jīng)驗(yàn)，很多都值得總結(jié)和借鑒

政治文化叢書·共產(chǎn)黨人的心學(xué)——政治文化小札

黨支部書記處于黨支部的核心地位，對(duì)黨支部的建設(shè)負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。本書稿概述了基層黨支部工作以及黨支部書記的產(chǎn)生、地位和作用，圍繞黨支部書記的工作原則、主要工作職責(zé)、基本素質(zhì)能力，以及黨支部書記工作的方法藝術(shù)等進(jìn)行詳細(xì)論述，可作為黨支部書記工作的重要參考。