《應(yīng)用高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題冊(高職高�；�礎(chǔ)課系列教材)》是與《應(yīng)用高等數(shù)學(xué)》教材配套使用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、微分學(xué)、微分學(xué)的應(yīng)用、積分學(xué)及其應(yīng)用、微分方程、無窮級數(shù)與拉普拉斯變換等。各章均由“知識結(jié)構(gòu)”，“教學(xué)基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)”，“典型例題分析”，“習(xí)題及習(xí)題答案”幾部分構(gòu)成。 本書所選的習(xí)

本書是在充分了解我國高職教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，根據(jù)高職教育的目標(biāo)而編寫的。旨在培養(yǎng)高職高專學(xué)生必要的數(shù)學(xué)素質(zhì)。本書內(nèi)容包含函數(shù)、極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學(xué)及應(yīng)用，一元函數(shù)積分學(xué)及應(yīng)用，常微分方程，無窮級數(shù)，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)以及多元函數(shù)積分學(xué)共八章內(nèi)容。

《高等數(shù)學(xué)（上冊）》是科技部創(chuàng)新方法工作專項(xiàng)項(xiàng)目——“科學(xué)思維、科學(xué)方法在高等學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號：2009LM010400）子課題“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與工科院校人才培養(yǎng)”的研究成果�！陡叩葦�(shù)學(xué)（上冊）》著重參考了經(jīng)典教材的知識體系，并考慮到與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革成果的有效銜接，在相應(yīng)章節(jié)做了刪減或補(bǔ)充。上冊有

《高等數(shù)學(xué)（上冊）（第3版）/高等學(xué)校教材》依據(jù)最新的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，并參考《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱》，在第二版的基礎(chǔ)上為高等學(xué)校理工科非數(shù)學(xué)類專業(yè)學(xué)生修訂而成，分為上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括一元微積分、微分方程、數(shù)學(xué)軟件介紹等，書后附習(xí)題解答與提示。本次修訂增加了主要概念的背景與

《高等數(shù)學(xué)（上冊）/高等學(xué)校教材》分為上、下兩冊。上冊共七章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，空間解析幾何與向量代數(shù)。本書在編寫過程中以“注重應(yīng)用”為原則，在例題和習(xí)題中增加了很多應(yīng)用實(shí)例，涉及電力系統(tǒng)、化學(xué)工程、機(jī)械工程、生物工程、物理學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)

《高等數(shù)學(xué)習(xí)題課教程》依據(jù)教育部工科類及經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，并參照全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱及中國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽大綱而編寫�！陡叩葦�(shù)學(xué)習(xí)題課教程》共包含八章內(nèi)容，分別為函數(shù)、極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學(xué)，一元函數(shù)積分學(xué)，微分方程和差分方程，向量代數(shù)與空間解析兒何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積

本習(xí)題集的內(nèi)容編寫具有如下特點(diǎn)：一、基本點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出：本習(xí)題集緊密銜接教材內(nèi)容，選題注重基本概念、基本定理和基本運(yùn)算，重難點(diǎn)突出，題型難易度適中，并在每一章配備自測題，幫助學(xué)生迅速而全面地掌握所有基本知識點(diǎn)。二、密切結(jié)合考研、有利考研學(xué)生：本習(xí)題集每一章配備了一定數(shù)量的綜合題，題型緊密結(jié)合考研大綱，處處滲透考研經(jīng)

高等數(shù)學(xué)

本書分為三篇。第一篇數(shù)學(xué)競賽到競賽數(shù)學(xué)，首先研究競賽數(shù)學(xué)賴以誕生的物質(zhì)基礎(chǔ)——競賽活動(dòng)，本篇從數(shù)學(xué)與教育相結(jié)合的角度研究競賽活動(dòng)。第二篇競賽數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，按國內(nèi)、國際數(shù)學(xué)競賽所涉及的有關(guān)學(xué)科內(nèi)容分為數(shù)論、代數(shù)、幾何和組合數(shù)學(xué)幾個(gè)部分，對重點(diǎn)內(nèi)容和典型問題進(jìn)行分析，揭示問題的本質(zhì)。第三篇競賽數(shù)學(xué)解題的基本方法，包括解競

本書結(jié)合不同專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)學(xué)時(shí)，有針對性地安排了各章節(jié)，便于不同專業(yè)的學(xué)生選擇部分章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，針對藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)，增加了應(yīng)用性的例題講解，希望學(xué)生能拓寬思路，能用高等數(shù)學(xué)的各種方法解決實(shí)際問題。另外，為了適應(yīng)信息化的教學(xué)需要，分章節(jié)安排了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)--Mathematica軟件的操作和應(yīng)用，期望學(xué)生能更