從銷售小白成長為銷售總裁需要經(jīng)歷五個發(fā)展階段:從銷售小白到銷售冠軍,再轉(zhuǎn)型為銷售管理者(銷售經(jīng)理),然后轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒変N售管理者(銷售總監(jiān))、大區(qū)總經(jīng)理,直至成為銷售總裁。每一個銷售崗位的轉(zhuǎn)換都是一個重大轉(zhuǎn)折。本書旨在幫助銷售人員了解每一個成長階段所需要的工作理念、工作技能、時間管理方法等,熟悉每個崗位的特點,并找到事半功
本書在體系結(jié)構(gòu)設(shè)計、知識面的涵蓋整合現(xiàn)有國內(nèi)外的相關(guān)知識內(nèi)容并加以創(chuàng)新,突出對國際營銷學(xué)英文拓展性知識以及我國企業(yè)國際營銷案例的應(yīng)用等,構(gòu)建與國際商務(wù)環(huán)境變化相適應(yīng)的的國際營銷學(xué)知識體系,體現(xiàn)國際市場營銷的理論與實踐發(fā)展與時俱進(jìn)的時代特征。
為助力天津市的“推動京津冀協(xié)同發(fā)展走深走實行動”等“十項行動”落地見效,回顧京津冀協(xié)同發(fā)展十周年取得的偉大成效,并努力建設(shè)中國式現(xiàn)代化先行區(qū)示范區(qū),南開大學(xué)京津冀協(xié)同發(fā)展研究院組織京津冀三地專家撰寫《京津冀協(xié)同發(fā)展南開指數(shù)報告2024》,以中國式現(xiàn)代化先行區(qū)示范區(qū)建設(shè)與協(xié)同發(fā)展再出發(fā)為主題,本報告分總論、分報告、專題報
本書以貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)理論、產(chǎn)業(yè)安全理論和市場均衡理論為研究基礎(chǔ),以世界糧食貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)演變與中國糧食安全水平之間的關(guān)系為研究主線,采用社會網(wǎng)絡(luò)分析法、QAP分析法、VAR建模及OLS回歸模型等研究方法,深入研究了世界糧食貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)對中國糧食安全的影響,并基于歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行了多層面驗證。全文共分9章進(jìn)行系統(tǒng)闡述。第1章、第2章分別是緒
本書在理論層面首先梳理了對外直接投資的相關(guān)理論,并對影響企業(yè)對外直接投資的因素、企業(yè)對外直接投資的經(jīng)濟效應(yīng)、產(chǎn)品質(zhì)量影響因素做了系統(tǒng)分析。其次,剖析了中國企業(yè)對外直接投資的發(fā)展歷程,當(dāng)前現(xiàn)狀以及特征,同時對對外直接投資、綠地投資、跨境并購與產(chǎn)品提質(zhì)升級效應(yīng),銀行業(yè)競爭對企業(yè)對外直接投資影響以及對產(chǎn)品質(zhì)量影響做了深入的探
本書是一部關(guān)于市場營銷的實用理論教材,內(nèi)容涉及市場分析、營銷觀念、消費者需求、營銷環(huán)境、營銷調(diào)研、目標(biāo)市場、產(chǎn)品策略、價格策略、分銷渠道策略、促銷策略等,適合營銷專業(yè)學(xué)生參考學(xué)習(xí)。本教材圍繞普通高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的要求,立足于對學(xué)生營銷創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)的指導(dǎo)思想而編寫,重新構(gòu)建了該課程的結(jié)構(gòu)體系,對市場
世界百年未有之大變局下國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則的重構(gòu)研究
本書以兩位作者多年在市場營銷領(lǐng)域的實踐、研究為基礎(chǔ),從“智”和“情”兩個維度出發(fā),提出了“品牌雙螺旋”品牌打造理論體系和實操方法論,系統(tǒng)化地梳理了打造真品牌的五大層面“使命初心、用戶滿足、市場破局、品牌升維、全域鏈路”。
教材以市場調(diào)研真實工作崗位為依據(jù),圍繞市場調(diào)研工作過程展開,共分9個項目30個任務(wù),其中涉及市場調(diào)研員崗位職責(zé)、文案調(diào)查、實地調(diào)查、抽樣調(diào)查技術(shù)、問卷設(shè)計、資料整理與分析、定量預(yù)測、定性預(yù)測、市場調(diào)查報告的撰寫等內(nèi)容。此教程為示范校重點建設(shè)專業(yè)中的資源庫建設(shè)項目的校企合作教材,資源庫網(wǎng)站已經(jīng)建設(shè)完成,素材豐富,內(nèi)容全面
本書是高等職業(yè)院校酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)核心課程《酒店督導(dǎo)管理實務(wù)》配套的校企合作理實一體化教材。本書以酒店督導(dǎo)崗位職能和工作任務(wù)為主線,以酒店運營部門的現(xiàn)場管理規(guī)律和方法為重點,以一線基層管理人員和酒店服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為主要對象,按照傳授知識—培養(yǎng)技能—養(yǎng)成素質(zhì)的邏輯編排項目,通過項目為引領(lǐng),任務(wù)為導(dǎo)向,技能點為紐帶,