本書共分8大部分，36個(gè)單元（unit），每個(gè)單元由4個(gè)部分（section）組成，每個(gè)部分都是以任務(wù)（task）的形式編排。Section1中的Task1-3主要訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力，從最初的模仿到實(shí)際對話，使學(xué)生能夠通過該部分的學(xué)習(xí)，口語有一個(gè)飛躍式的進(jìn)步。Section2中的task1-2主要訓(xùn)練學(xué)生的聽力能力

七月的北京，流金鑠石。翻閱張凌云先生新作《智慧旅游理論與實(shí)踐》，頓覺舒爽。凌云先生是我國著名的旅游學(xué)者，在旅游經(jīng)濟(jì)、旅游地理和旅游管理等方面均有建樹。他致力于旅游學(xué)基礎(chǔ)理論研究，同時(shí)以通馭專，視角廣闊，涉獵旅游產(chǎn)學(xué)研多個(gè)領(lǐng)域。過去十余年間，他陸續(xù)出版了《旅游景區(qū)管理》《滑雪旅游開發(fā)與經(jīng)營》《生態(tài)旅游》《旅游業(yè)市場營銷>

本書共分七個(gè)項(xiàng)目，主要包括旅游的發(fā)展歷史、旅游活動(dòng)的構(gòu)成要素——旅游者、旅游資源與旅游業(yè)、旅游業(yè)的基本概念及構(gòu)成產(chǎn)業(yè)、旅游市場、旅游的目的地等內(nèi)容。

《中國旅游產(chǎn)業(yè)文化簡史/職業(yè)院校中國產(chǎn)業(yè)文化簡史系列實(shí)驗(yàn)教材》內(nèi)容分為3個(gè)專題，主要包括：中國古代旅游活動(dòng)與服務(wù)文化、中國近代旅游產(chǎn)業(yè)文化和中國現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)文化�！吨袊�旅游產(chǎn)業(yè)文化簡史/職業(yè)院校中國產(chǎn)業(yè)文化簡史系列實(shí)驗(yàn)教材》可作為職業(yè)院校旅游類專業(yè)學(xué)生教學(xué)用書，也可作為旅游相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員的自學(xué)參考用書。

實(shí)用旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)(第三版）十二五職業(yè)教育規(guī)劃教材修訂版

《旅游文化概論/“十三五”高等職業(yè)教育教材》以中國文化為核心，突出旅游專業(yè)特色，從旅游的“吃、住、行、游、購、娛”六要素入手進(jìn)行編寫。在教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)置方面，綜合了同類教材的優(yōu)點(diǎn)，增加了一些內(nèi)容，并努力體現(xiàn)旅游元素，力爭內(nèi)容更加全面，呈現(xiàn)形式更加新穎，信息容量更加豐富。

《旅游心理學(xué)/高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》為高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，系統(tǒng)地介紹了旅游心理學(xué)的基本內(nèi)容：旅游者心理、旅游服務(wù)心理、旅游企業(yè)管理心理等。在編寫過程中注重知識的系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性，在內(nèi)容上力求難易適度，條理清楚�！堵糜涡睦韺W(xué)/高等教育旅游管理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》力求從旅

《模擬導(dǎo)游（第4版）》以讀者的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，通過講解、示范的形式，對導(dǎo)游工作程序，沿途導(dǎo)游服務(wù)，自然景觀導(dǎo)游，人文景觀導(dǎo)游，購物、餐飲、娛樂服務(wù)，送團(tuán)服務(wù)，特殊團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游服務(wù)和突發(fā)事件的處理等內(nèi)容分別加以介紹，使學(xué)生通過對本教材的學(xué)習(xí)，可以掌握導(dǎo)游的基本程序、方法、技巧，熟悉導(dǎo)游過程中的所有環(huán)節(jié)，為將來的實(shí)地導(dǎo)游奠

《旅游業(yè)公共關(guān)系理論與實(shí)務(wù)（第3版）》的內(nèi)容涉及到旅游業(yè)公共關(guān)系的各個(gè)方面，主要講述了公共關(guān)系與公共關(guān)系學(xué)；旅游業(yè)公共關(guān)系綜述；旅游業(yè)公共關(guān)系機(jī)構(gòu)和公關(guān)人員；旅游業(yè)公眾與公眾策略；旅游業(yè)公共關(guān)系傳播；旅游業(yè)公共關(guān)系的工作程序；旅游業(yè)公共關(guān)系專題活動(dòng)；旅游業(yè)公共關(guān)系禮儀；旅游業(yè)國際公共關(guān)系的展開；旅游業(yè)公共關(guān)系危機(jī)管理等

《山東導(dǎo)游服務(wù)能力》由山東現(xiàn)場導(dǎo)游考試教材編寫組根據(jù)山東導(dǎo)游考試新大綱編寫，囊括了旅游行業(yè)新形勢下對導(dǎo)游人員工作能力的新要求及山東主要景區(qū)景點(diǎn)的介紹。本書內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，為導(dǎo)游從業(yè)者在帶團(tuán)規(guī)范、應(yīng)急處理、道德修養(yǎng)、必備常識等方面提供了指導(dǎo)，對導(dǎo)游履行服務(wù)職能、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究意識、提高文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)、掌握游客心理