本書以“立足當(dāng)下，放眼未來”為出發(fā)點(diǎn)，探索采用當(dāng)今主流的職業(yè)生涯規(guī)劃理論，分析職業(yè)生涯規(guī)劃管理實(shí)例，力求理論精當(dāng)、簡(jiǎn)明扼要、深入淺出，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和操作性相結(jié)合。本書共六章內(nèi)容，分別是職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)認(rèn)知、自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容與實(shí)施、職業(yè)生涯管理。為了便于教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，書中各章內(nèi)容設(shè)計(jì)了學(xué)

《吉林建筑科技學(xué)院年鑒2021》全面、真實(shí)地記錄吉林建筑大學(xué)科技學(xué)院年度、各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展和主要活動(dòng)的基本情況，是學(xué)校發(fā)展概況的歷史記載。學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外語學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)41個(gè)，分布于“工、管、藝、文”四大學(xué)科門類。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代，給各行各業(yè)帶來了根本性變革，同時(shí)也給教育領(lǐng)域帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)階段，研究新媒體環(huán)境下高校學(xué)生管理的創(chuàng)新與發(fā)展是我國(guó)高等教育的一個(gè)重要研究課題。本書的理論研究也希望能夠起到拋磚引玉的作用，讓更多的學(xué)者關(guān)注和研究新媒體環(huán)境下高校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新，使高校學(xué)生管

材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人類社會(huì)的發(fā)展歷程是以材料為主要標(biāo)志的�，F(xiàn)代社會(huì)，材料服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)和人民生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家安全的物質(zhì)基礎(chǔ)和先導(dǎo)。因此，材料科學(xué)與工程蘊(yùn)涵著豐富的思政元素。本書在了解我國(guó)材料科學(xué)與工程人才培養(yǎng)需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)建設(shè)材料強(qiáng)國(guó)，打造“大國(guó)

為了有效調(diào)動(dòng)學(xué)生渴望成才的熱情，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、積極參與競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)在動(dòng)力，幫助學(xué)生提升職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，本書作者特編寫本教材。本書分職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個(gè)篇章共十五個(gè)模塊，主要特點(diǎn)有：一是秉承“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造”三位一體的育人理念，融入課程思政元素，結(jié)合紅色文化育人，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)

該書是是理論與學(xué)術(shù)探討的陣地，同時(shí)也是教育與文化研究平臺(tái)。是貴州大學(xué)認(rèn)定的教育教學(xué)與文化類十分重要的學(xué)術(shù)平臺(tái)。它致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在思想上和學(xué)術(shù)上具有高水平的創(chuàng)新力作，以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。該書是教學(xué)改革方面的專業(yè)論文集，分為“理論與學(xué)術(shù)”“文化與傳承”“教育與實(shí)踐”三大板塊，收錄30

大連藝術(shù)學(xué)院自建校以來就始終不渝地堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的教育方針，高度重視思想政治建設(shè)和思政課教學(xué)，始終昂揚(yáng)著培養(yǎng)師生聽黨話、感黨恩、跟黨走的主旋律。在二十年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校不斷探索創(chuàng)新思想政治建設(shè)和思政課教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)思政教育教學(xué)與藝術(shù)教育、藝術(shù)實(shí)踐的深度融合，努力探索思政課程藝術(shù)化、藝

高等教育屬于教育體制中的最高層次，是通過一定的制度和措施傳授高深文化知識(shí)、研究高深學(xué)問，為社會(huì)培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本書從海南高等教育的肇始、解放初至建省前的海南高等教育、建省辦特區(qū)后的海南高等教育三個(gè)方面，分九章，深入介紹海南現(xiàn)代高等教育的開端、恢復(fù)高考至建省前的海南高等教育、建省后海南高等教育的發(fā)展概

本書闡釋了基于企業(yè)成長(zhǎng)的藝術(shù)院校創(chuàng)業(yè)教育的理論框架，分析藝術(shù)院校創(chuàng)業(yè)教育和藝術(shù)類小微企業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題，構(gòu)建致力于小微藝術(shù)企業(yè)成長(zhǎng)的藝術(shù)院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展模式。用文獻(xiàn)分析、歷史研究、比較研究、訪談、個(gè)案分析、問卷調(diào)查等方法，借鑒了哲學(xué)、教育學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論，梳理國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷

本書主要內(nèi)容是2022屆上海高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)調(diào)查報(bào)告，由畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查、高校人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)、畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果校際比較的學(xué)科專業(yè)公告三個(gè)部分組成，調(diào)查延續(xù)歷年的評(píng)價(jià)維度，結(jié)構(gòu)邏輯清晰，調(diào)研數(shù)據(jù)覆蓋全面，結(jié)論分析客觀有據(jù)，為“上海高校分類評(píng)價(jià)”指標(biāo)體系中相關(guān)指標(biāo)評(píng)價(jià)提供支撐數(shù)據(jù)，同時(shí)對(duì)于上海各高校的人才培養(yǎng)