所有生命都是通過進化聯系在一起的。就像人類的身體是進化的產物一樣,人類的心靈也是進化的產物。為了了解人類心智有什么特別之處,就需要將人類置于進化的道路上,從最接近人類的黑猩猩、倭黑猩猩開始,與大猩猩、猩猩、靈長類、哺乳類等展開比較。通過深入了解黑猩猩這種最接近人類的進化近親,我們可以看到人類內心的哪些部分是獨特
本書基于國內著名三甲醫(yī)院醫(yī)生的豐富醫(yī)學科普經驗打造優(yōu)質內容資源,以人體醫(yī)學知識探秘為基礎,結合學生們所關心的健康話題,進行生動有趣的講解,并通過學生動手做小實驗的方法,為讀者提供寓教于樂、實用性強的人體健康知識。讓讀者們充分了解人體器官組織的功能,健康行為對人類的重要性,幫助學生們掌握全面必要的人體健康知識,促使學生養(yǎng)
改變生態(tài)環(huán)境的人類活動可能給人類自身健康帶來災難性的后果。為引導公眾正確認識生態(tài)環(huán)境的價值及其對健康的影響,本書將從微量元素、環(huán)境化學品、物理因素、微生物、水體、大氣、土壤、食品、室內環(huán)境等多方面剖析多種環(huán)境要素的污染對人體健康的影響,并簡介污染削減的方法。主要章節(jié)內容包括:環(huán)境、環(huán)境污染的基本概念、環(huán)境化學品與人體健
“一起快樂讀書吧”是一套兒童文學經典讀物,涵蓋國內外名家名作,并設置助讀板塊,內容言淺意深,插圖精美,具有極強的感染力和可讀性,旨在激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生感受閱讀的快樂,并逐步形成良好的閱讀習慣。本書以第一人稱的寫法,講述一個個研究中國古人類歷史的故事,情節(jié)新鮮奇妙,故事娓娓動聽,語言富有趣味,旨在培養(yǎng)和提高小讀者
應用人類學研究人類社會發(fā)展的問題(如貧窮、環(huán)境惡化、饑餓),并應用人類學知識去解決這些問題。70年代,發(fā)展人類學關注的重點是城市基礎設施建設項目、社會方面的發(fā)展項目(如健康、教育、醫(yī)療、住房等)和鄉(xiāng)村發(fā)展項目,提出發(fā)展要適應于當地的自身資源和技術水平。80年代,可持續(xù)性發(fā)展概念出現并得到普及,自然環(huán)境成為發(fā)展項目必須關
內容簡介骨齡發(fā)育人骨發(fā)育的指標,在醫(yī)療,體育和司法鑒定都有廣泛應用。骨齡評價主要依據手腕部X線平片,可以采用圖譜法,比如CHN圖譜法,也可以采用積分法,比如TW3和中華05等,F在隨著計算機的進步和人工智能的發(fā)展,已經將人工智能應用于骨齡評價。骨發(fā)育成熟度(skeletalmatureindex)是骨齡影像評價的基礎,
本書是一部有關人類起源問題的科幻假說。在書中,作者以美索不達米亞蘇美爾文明的大量材料為基礎,提出人類的起源有另一種可能——即現代人類可能是外星生物與地球早期人類結合產物的后代。那些在古希臘神話、古埃及神話、古巴比倫神話中出現過的人物,有可能曾真實存在于地球上:他們都是來自于遙遠的天體尼比魯星球的外星生命,通過基因移植技
為什么人類擁有如此漫長的童年?這是我們進化最成功的秘訣嗎?人類學家布倫娜·哈希特從動物進化的角度入手,通過對我們的近親靈長類動物的觀察,以及從考古記錄中找到的童年遺物,我們祖先的骨頭、牙齒,探索了化石記錄中的我們童年的進化。同時,通過對從一夫一妻制的配對結合到隱藏排卵,從制造嬰兒到對后代的投資方式等諸多生育步驟的觀察、
此為國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”高等職業(yè)教育?谱o理類專業(yè)規(guī)劃教材之一。本教材包括人體解剖學、組織學和胚胎學3部分內容,本教材既要通盤考慮《正常人體結構》內容的系統性與知識的完整性,又要兼顧學科分支的特點;既要考慮如何利于學生的學習與記憶,又要兼顧教師教學的方便。教材共設7篇(基本組織、運動系統、內臟學、脈管系統、感覺