本書從青少年價值觀研究的理論建構(gòu)入手，隨后各章節(jié)分別探討當(dāng)代青少年價值觀的表現(xiàn)特征、發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素和作用機(jī)制等方面,借助心理學(xué)的理論和實證研究方法,勾勒出社會變遷進(jìn)程中青少年價值觀發(fā)展的總體樣貌。價值觀是推動并指引人們采取決定和行動的原則、信念和準(zhǔn)則。青少年時期形成的基本價值觀奠定個體一生的價值取向，與他們的心理健

本書圍繞“青少年品質(zhì)培養(yǎng)及心理學(xué)探究”這一主題，首先，強(qiáng)調(diào)了青少年時期的重要性，以及品質(zhì)培養(yǎng)對青少年發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，詳細(xì)闡述了心理學(xué)在品質(zhì)培養(yǎng)中的實際應(yīng)用價值，為青少年教育提供了科學(xué)的指導(dǎo)；其次，進(jìn)一步分析了青少年意志品質(zhì)及抗挫折能力的培養(yǎng)以及精神品質(zhì)的培養(yǎng)路徑，包括愛國主義精神、科學(xué)精神和勞動精神的培育；此外，還研究

本書依據(jù)“價值窮理—設(shè)計實施—評價考核—未來協(xié)同”的邏輯主線，系統(tǒng)探討了品性教育的演進(jìn)、理念、目標(biāo)、實施策略、評價考核以及未來趨勢。書稿從品性教育的起源和研究現(xiàn)狀出發(fā)，深入分析了品性教育的基本內(nèi)涵、目標(biāo)原則及其在學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的角色，進(jìn)而探討如何通過品性教育促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成和個性化發(fā)展。在實施路徑上，書稿提出

今年是中國青年志愿者行動實施20周年。本書全面展現(xiàn)了貴州省各地志愿服務(wù)者多年來充分發(fā)揮示范作用，組織廣大青少年積極參與志愿服務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，為決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)省、奮力譜寫新時代湖北高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)青春正能量的奮進(jìn)歷程。青年志愿者們不僅是時代的答題人，還是撰稿人，本書便

本書遵循《福建省中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2018—2025年)》的指導(dǎo)，通過定性和定量相結(jié)合的調(diào)研方式，全面分析了福建青年在思想道德、教育、健康、婚戀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化、社會融入與參與、權(quán)益保護(hù)與預(yù)防犯罪、社會保障、海峽兩岸融合等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和需求，提出了針對性的政策建議和工作措施，為福建青年工作提供科學(xué)依據(jù)和參考指南。充

《新時代大學(xué)生志愿服務(wù)研究》一書共分為七個章節(jié)，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生志愿服務(wù)的基本內(nèi)容，深度論證了大學(xué)生志愿服務(wù)的重要功能，深入探索了新時代大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展路徑。本書立足于志愿服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)實要求、時代新人的培養(yǎng)需要和高校實踐育人的重大探索，把大學(xué)生志愿服務(wù)作為研究的重大課題，深入探討了新時代發(fā)展大學(xué)生志愿服務(wù)的價值與意

《成長的歲月》是英國著名作家瑪麗·伊莎貝拉·布萊森，講述她來華期間看到聽到的晚晴時期中國兒童成長歷程的一部著作。書中詳細(xì)記錄了晚清時期中國兒童從出生到長大成人的過程，如嬰兒生活、家庭生活、教育、娛樂、節(jié)慶等，為域外讀者了解中國兒童豐富多彩的成長歲月開啟了一扇溫馨快樂的窗口。

志愿服務(wù)是新時代大學(xué)生服務(wù)社會、砥礪自我、賦能成長的重要方式，志愿精神是志愿服務(wù)的價值表達(dá)和目標(biāo)追求。新時代大學(xué)生志愿精神培育，對于更好地堅持立德樹人，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。本書梳理新時代大學(xué)生志愿精神培育的思想資源、內(nèi)在特點和時代意蘊，并基于實證研究，提出新時代大學(xué)生志愿精神培育以扶危濟(jì)困、淡泊名利、責(zé)任

混淆可能性作為商標(biāo)侵權(quán)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是商標(biāo)法理論的基石，但由于混淆可能性本身天然存在的模糊與不確定性，導(dǎo)致了其適用上的不可預(yù)測性。混淆可能性理論面臨的主要問題包括：混淆可能性的理論基礎(chǔ)不明、混淆可能性的范圍不清、混淆可能性與相似性關(guān)系混亂、混淆可能性各因素的具體判斷方法不確定。消費者行為學(xué)著眼于消費者完整的購買行為，將購買

本書在總結(jié)新時代青年理論武裝的理論基礎(chǔ)與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合7839份有效問卷，提出了新時代青年武裝路徑的影響因素和建議，并從明晰新時代青年理論武裝的目標(biāo)導(dǎo)向、拓展青年理論武裝的途徑、豐富青年理論武裝的載體、創(chuàng)新青年理論武裝的方法、完善青年理論武裝的組織機(jī)構(gòu)與規(guī)章制度5個方面，分析、探索了新時代青年理論武裝路徑的創(chuàng)新