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記者們并未成功應(yīng)對來自互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)，這一點給新聞業(yè)和民主的未來都帶來了深遠(yuǎn)的影響。這部著作及時且有力地闡述了這一觀點，也呈現(xiàn)了20世紀(jì)70年代以來最為深入的一組美國報社民族志田野調(diào)查的結(jié)果。 戴維·萊夫認(rèn)為，記者不能或者不愿意實施創(chuàng)新的原因有很多：部分因為他們的習(xí)慣，所謂積習(xí)難改；部分出于策略性的計算——他們發(fā)現(xiàn)變革的

本書是從日本對華的新聞侵略與殖民傳播入手，探討在侵華戰(zhàn)爭中日本借助輿論宣傳為侵華戰(zhàn)爭服務(wù)的歷史面相，進而揭示日本對華新聞戰(zhàn)和宣傳戰(zhàn)的殖民性質(zhì)。在日本侵華的壓迫之下，中國新聞界為救亡圖存展開了積極宣傳，為動員抗戰(zhàn)發(fā)揮了不可磨滅的作用。他們從新聞教育到學(xué)術(shù)建設(shè)，從人才培養(yǎng)到報業(yè)實踐，針對日本的侵華開展針鋒相對且卓有成效的斗

新媒體寫作是在當(dāng)今傳統(tǒng)媒體日漸式微、新媒體迅速普及和廣泛應(yīng)用的形勢下，應(yīng)運而生的一門全新的課程。網(wǎng)絡(luò)給人類帶來了文化的巨變，在新的文化形態(tài)、思維模式、語言習(xí)慣、交流方法面前，如何進行即時性、個性化的話語表達(dá)，是一個普遍存在并且亟待解決的問題。《新媒體寫作教程（第二版）》系統(tǒng)地闡述了各種新媒體寫作體例、寫作文本的概念、定

本書以雷州檔案館館藏《雷州民國日報》為核心，兼采《申報》《大公報》《華字日報》《工商日報》等全國性與區(qū)域性報刊中涉及雷州的報道，再輔以政府公文、民間啟事，試圖通過公共輿論的視角，呈現(xiàn)20世紀(jì)上半葉雷州社會的歷史圖景。

本書是華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院在校學(xué)子的優(yōu)秀文集，內(nèi)容包括“我與新聞學(xué)院的相遇”“我在新聞學(xué)院的成長之路”“我的新聞夢”等。新聞學(xué)院在學(xué)科專業(yè)、教學(xué)研究、科學(xué)研究和文化建設(shè)等方面均積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，并逐漸形成了具有華中大新聞教育特色的發(fā)展模式�！爱�(dāng)年喻家山下破土而出的一株幼苗，如今已成長為一棵參天大樹”“新聞

本書立足于媒介融合視角探討融合新聞的技術(shù)基礎(chǔ)、內(nèi)在邏輯和基本規(guī)律,探討了融合新聞的認(rèn)識基礎(chǔ)、基礎(chǔ)架構(gòu)、生產(chǎn)運作、新聞形態(tài)、新聞敘事、傳播模式以及未來變革。本書力圖從學(xué)理上建立研究的進路,從邏輯上闡明融合新聞學(xué)的知識體系,并結(jié)合傳媒業(yè)界的最新實踐進行理論概括,旨在將理論與實踐相結(jié)合,做到學(xué)理性與實務(wù)性并重。同時本書根據(jù)媒

本書從危機傳播理論和實踐的探索、新聞發(fā)布制度的創(chuàng)新和新聞發(fā)言人角色的重構(gòu)等三個方面,全面而系統(tǒng)地梳理西方半個多世紀(jì)以來危機傳播的理論建設(shè)和我國近40年來政府新聞發(fā)布的實踐探索之演進脈絡(luò),為危機傳播研究在中國學(xué)界和業(yè)界的本土化提供有益的探索和嘗試,也為今后提升全媒體時代政府新聞發(fā)布工作的品質(zhì)和有效性提供一些實踐和政策上的

本書精選中國晚報工作者協(xié)會所屬各晚報、都市報等會員單位在歷屆中國新聞獎評選中獲獎的作品100余篇為分析對象，加之專家點評與創(chuàng)作手記。專家點評聯(lián)系當(dāng)時新聞傳播的實際需要和新聞采寫中存在的實際問題，對獲獎作品的特點進行分析，闡述新聞采寫的基礎(chǔ)理論知識、探討新聞采寫技法與技巧，創(chuàng)作手記分享了獲獎作品背后的故事。本書旨在為媒體

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