本書是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果、面向21世紀課程教材。本書力求突出中國特色，改變以往同類教材多為對國外教材譯介的現象，融入中國特有的管理思想和管理實踐，以求對提高中國企業(yè)和其他組織的管理水平有所助益。本書共9章，分別從個體心理、群體心理、非正式組織、群體動力、領導者等角度論述了

《高績效團隊:VUCA時代的5個管理策略》一書直擊管理者在快速發(fā)展中面臨的新難題，并針對具體場景提出了有效的解決方法。書中另附101個激勵團隊的方式。對于企業(yè)領導、創(chuàng)業(yè)者、職業(yè)經理人來說，這是一本實用、前沿的創(chuàng)新領導指南。 作為管理者，你是否正面臨以下困境： ·年輕員工離職率高，團隊成員互相抱怨； &mi

本書用極富想象力的比喻海星象征互聯網企業(yè)的去中心化特征，書中著重探討了互聯網企業(yè)去中心化的八大特征。這些特征體現了海星式組織的特點和由這些特點決定了的企業(yè)的長久的生命力。 在科學技術的推波助瀾下，呈現出海星式組織特性的互聯網企業(yè)創(chuàng)造了巨大的機會�；ヂ摼W企業(yè)應用的海星式決策、海星式概念不斷在工作、生活、商業(yè)決策中被應用，

《管理與組織研究常用的60個理論》借鑒了姊妹篇《管理與組織研究必讀的40個理論》的體例，對所收錄的60個常用理論進行了六方面的介紹，分別是：理論背景/發(fā)展歷程，核心內容，評價，關鍵測量量表，經典文獻，以及對管理者的啟示。讓讀者可以快速對該理論有一個較全面的認識。這60個理論是在征求了管理與組織研究領域徐淑英教授、陳昭全

本書按照應用型本科院校人才培養(yǎng)的需要，注重培養(yǎng)學生的應用能力，通過對組織行為學的基本概念、基本原理、經典案例的解讀，全面系統地闡述了組織行為學的知識結構及其在管理中的應用。全書共12章，從組織行為學的學科體系的角度，揭示了個體的、群體的、組織的心理和行為規(guī)律，注重內容的應用性、趣味性、系統性，理論闡述與應用訓練有機結合

員工激勵是企業(yè)永恒的話題，更是企業(yè)長盛不衰的法寶。本書共分為十一章，以總分結構將有效的員工激勵法娓娓道來。在第一章中分析了員工激勵的重要性。從第二章至第十一章，則分別從薪酬激勵、晉升激勵、授權激勵、榮譽激勵、目標激勵、榜樣激勵、溝通激勵、情感激勵、培訓激勵、個體激勵等十個方面對員工激勵進行了全面的分析。

本書分為理論篇、能力篇兩篇，包括組織行為學導論、組織行為學的理論框架、自我管理能力、差異管理能力、溝通管理能力、團隊管理能力、變革管理能力等內容。

本書共分7章，形成了從界定主題活動策劃，到規(guī)范主題活動策劃方法、范疇、原理，再到明確具體的策劃調研、策劃技術和方案評估的理論體系。

本書分5篇，共18章。第1篇公共組織行為學導論，主要介紹公共組織的內涵、公共組織理論的演進歷程及公共組織行為學的基本概念。第2篇主要討論個體因素與個體行為，著重介紹公共組織中的個體行為及其規(guī)律，以及其對公共組織行為的影響及應對策略。第3篇主要介紹群體因素與群體行為規(guī)律及其對應的主要干預策略。第4篇主要介紹組織因素與公共

本書分為七部分，包括“你有多自律，就有多優(yōu)秀”“自律的人生，從管理時間開始”“管好自己，人生必須有計劃”“自律專注，人生要經得起誘惑”等內容。