《控筆訓(xùn)練》是專為零基礎(chǔ)初學(xué)者研發(fā)的一套控筆練習(xí)冊(cè)，共計(jì)8冊(cè)，分為基礎(chǔ)階和實(shí)戰(zhàn)階�；�礎(chǔ)階含《基礎(chǔ)》《提升》《強(qiáng)化》《點(diǎn)陣筆畫》4冊(cè)，內(nèi)容主要是直線、斜線、折線、曲線以及組合線條所構(gòu)成的圖形圖案，通過(guò)對(duì)這些線條與圖案的粗細(xì)變化、提按輕重的軌跡練習(xí)，掌握用筆的基本技巧。實(shí)戰(zhàn)階含《拼音練習(xí)》《數(shù)字練習(xí)》《偏旁部首》《筆畫練習(xí)

本書主要圍繞作者所提倡的讀寫生活課程而寫。讀寫生活課程具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：綜合性，建立閱讀、寫作、口語(yǔ)交際之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)聽說(shuō)讀寫思的綜合；生活化，把讀寫活動(dòng)和學(xué)生生活有機(jī)融合；主題式，落實(shí)正確價(jià)值觀、必備品格與關(guān)鍵能力培養(yǎng)，兼顧學(xué)科人文性與工具性；項(xiàng)目化，讀寫活動(dòng)以相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)任務(wù)群形式整體規(guī)劃，綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和跨

叢書簡(jiǎn)介 中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)研究叢書由吳忠豪教授主編，叢書遴選了建國(guó)以來(lái)在小語(yǔ)教壇影響最大、最具代表性的9位名師斯霞、霍懋征、袁瑢、李吉林、丁有寬、于永正、賈志敏、靳家彥、支玉恒，對(duì)他們的教育生平、教學(xué)思想、教學(xué)藝術(shù)做全面深入的研究，幾代名師的語(yǔ)文教育思想和語(yǔ)文教學(xué)改革的主張，真實(shí)地還原了當(dāng)時(shí)小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改

本書是第十二屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會(huì)（小學(xué)）主體內(nèi)容的結(jié)晶，薈集了虞大明、何捷、諸向陽(yáng)、張俊甫、王崧舟等10位小語(yǔ)名師的課堂實(shí)錄，以及一些一線教師聽課之后的感想和感悟，這對(duì)于廣大小學(xué)語(yǔ)文教師而言，富有參考價(jià)值。

本書是第十三屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會(huì)（小學(xué)）主體內(nèi)容的結(jié)晶，薈集了王崧舟、趙志祥、趙謙翔、韓興娥、陸虹等10位小語(yǔ)名師的課堂實(shí)錄，以及一些一線教師聽課之后的感想和感悟，這對(duì)于廣大小學(xué)語(yǔ)文教師而言，富有參考價(jià)值。

本書是海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)戲劇系列教材的第一本，后續(xù)還有其他五個(gè)年級(jí)的教師與學(xué)生用書。全套教材宗旨是在義務(wù)教育階段，將戲劇代入多學(xué)科教學(xué)，啟發(fā)老師開拓教學(xué)思路，引領(lǐng)學(xué)生建立開放思維，以建設(shè)個(gè)性化學(xué)校，成就個(gè)性化教師、培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生為目標(biāo)。本書根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，依托小學(xué)生道德與法治教材和語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、

全國(guó)高等院校小學(xué)教育專業(yè)精品教材將延續(xù)我社教材的精品定位，我們立足于北京師范大學(xué)在教師教育方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合全國(guó)師范院校的知名專家，努力將其建設(shè)成為適應(yīng)各級(jí)各類師范院校和不同教學(xué)對(duì)象需要的，結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容合理、資源豐富、形式新穎的小學(xué)教師教育精品教材體系，為提升師范院校教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新小學(xué)教師培養(yǎng)模式提供有力

全國(guó)高等院校小學(xué)教育專業(yè)精品教材將延續(xù)我社教材的精品定位，我們立足于北京師范大學(xué)在教師教育方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合全國(guó)師范院校的知名專家，努力將其建設(shè)成為適應(yīng)各級(jí)各類師范院校和不同教學(xué)對(duì)象需要的，結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容合理、資源豐富、形式新穎的小學(xué)教師教育精品教材體系，為提升師范院校教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新小學(xué)教師培養(yǎng)模式提供有力

本書是面向中高年級(jí)小學(xué)生的小古文閱讀啟蒙讀物，精選150篇短淺、有趣、經(jīng)典的小古文，從民國(guó)老課本課文，到初中語(yǔ)文教材文言文選段，由易到難，按難度進(jìn)階分成3冊(cè)。每?jī)?cè)均按主題分類編排成八個(gè)單元，每課都有小古文原文、字詞釋義、古文今譯、助記要訣、趣味課堂（十幾種形式）、考點(diǎn)小試板塊，幫助小學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)古詩(shī)、文言文后能在課外

本書以小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材為依據(jù)，貫徹《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》閱讀教學(xué)的基本精神與要求、理解與把握小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫意圖和基本要求，尤其是閱讀教學(xué)教讀（精讀）、自讀（略讀）、課外閱讀“三位一體”的教學(xué)理念；通過(guò)實(shí)踐探索閱讀，做實(shí)課堂教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，倡導(dǎo)延伸閱讀并引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀體驗(yàn)，從閱讀到悅讀，引