《中國(guó)學(xué)前教育史料集成》是首套反映我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)前教育全景的史料集成，由著名教育史專(zhuān)家、華中師范大學(xué)喻本伐教授領(lǐng)銜主編。叢書(shū)已出六卷，系統(tǒng)梳理了清末新政時(shí)期至中華人民共和國(guó)成立之初，我國(guó)學(xué)前教育在曲折中發(fā)展的歷史。 叢書(shū)史料翔實(shí)、角度全面、紹介新穎、圖文并茂，生動(dòng)展現(xiàn)了我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)前教育所經(jīng)歷的蒙養(yǎng)院、蒙養(yǎng)園和幼稚園三段

本書(shū)所聚焦的“十化”教育目標(biāo)包括保育教育科學(xué)化、五大領(lǐng)域系統(tǒng)化、基本活動(dòng)游戲化、幼小銜接精準(zhǔn)化、規(guī)范辦園剛性化、幼兒學(xué)習(xí)啟蒙化、師資發(fā)展專(zhuān)業(yè)化、家園共育協(xié)同化、三餐兩點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)化、孩提成長(zhǎng)規(guī)律化，基本涵蓋幼兒園保教工作的方方面面，且指向幼兒園的內(nèi)涵式發(fā)展。

本書(shū)為《我可以說(shuō)個(gè)不停：小小孩情境拼音圖鑒》套書(shū)中的一冊(cè)，套書(shū)共2冊(cè)，分別為《聲母》和《韻母》。套書(shū)為兒童拼音學(xué)習(xí)繪本，目標(biāo)讀者群體為7歲以下學(xué)齡前兒童�！堵暷浮芬粌�(cè)介紹了漢語(yǔ)拼音中的所有聲母。書(shū)稿以輕松可愛(ài)的情境圖為主，輔以手寫(xiě)詞語(yǔ)和手寫(xiě)拼音，讓讀者在作者創(chuàng)造的趣味生活場(chǎng)景中沉浸式學(xué)習(xí)拼音和常用詞語(yǔ)，幫助讀者快樂(lè)啟蒙

本書(shū)用自主性游戲環(huán)境概述、自主性游戲環(huán)境空間規(guī)劃、自主性游戲材料投放策略、自主性區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)、自主性游戲活動(dòng)觀(guān)察與評(píng)價(jià)等五章內(nèi)容，分享了作者及其團(tuán)隊(duì)多年的研究成果。

本書(shū)以我國(guó)學(xué)前教育背景下的幼兒體育政策發(fā)展為時(shí)間軸,以經(jīng)典的公共政策多源流與政策網(wǎng)絡(luò)為理論視野,對(duì)兩種理論進(jìn)行文獻(xiàn)梳理并結(jié)合可行性分析后發(fā)現(xiàn),兩種理論存在內(nèi)在邏輯和外在聯(lián)系,需要有效地互相補(bǔ)充。在研究中,通過(guò)文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、政策比較、案例分析及問(wèn)卷訪(fǎng)談等研究方法,梳理我國(guó)幼兒體育政策的發(fā)展過(guò)程和脈絡(luò),運(yùn)用多源流理論

本書(shū)側(cè)重“全程食育”,這里的“全程”有三種意義:1.從田野到餐桌--圍繞某一種食物為主題,從追蹤它的來(lái)源開(kāi)始,到通過(guò)人類(lèi)勞動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)引起的食材的各種變化,直到最后呈現(xiàn)在孩子面前的五花八門(mén)的美食,體驗(yàn)食物是自然的饋贈(zèng),是人類(lèi)勞動(dòng)的成果。2.從園所到家庭--書(shū)中的稿件不僅來(lái)自教師,也來(lái)自家長(zhǎng);不僅體現(xiàn)園所中的食育活動(dòng),也

本書(shū)共分為五章內(nèi)容。第一章內(nèi)容為幼兒園教師理論基礎(chǔ),第二章內(nèi)容為幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論,第三章內(nèi)容為幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑,第四章內(nèi)容為幼兒園教師的職業(yè)素養(yǎng),第五章內(nèi)容為幼兒園教師的職業(yè)道德。

本書(shū)對(duì)于0-6歲兒童來(lái)說(shuō),語(yǔ)文學(xué)習(xí),就是用語(yǔ)言打開(kāi)感受力和想象力的大門(mén),生活和閱讀就是這扇大門(mén)的鑰匙。作者在本書(shū)中分享了語(yǔ)文啟蒙過(guò)程中幾個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題:怎樣營(yíng)造良好的家庭語(yǔ)言環(huán)境?怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀?怎樣挑選繪本?怎樣讀一本繪本?怎樣在閱讀中培養(yǎng)想象力和感受力?怎樣積累詞匯?怎樣講一個(gè)故事?不同的年齡段(0歲、1-3歲

本書(shū)內(nèi)頁(yè)180頁(yè),海量題型,內(nèi)容包含0-100認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù),加減法運(yùn)算及混合運(yùn)算,圖形、位置與空間、鐘表與人民幣等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),可以反復(fù)訓(xùn)練孩子對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。本書(shū)還設(shè)置有小學(xué)數(shù)學(xué)入學(xué)模擬測(cè)試題以及答案頁(yè),不僅可讓孩子學(xué)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),還能讓家長(zhǎng)掌握孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度,了解孩子學(xué)習(xí)中的不足之處,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)

本書(shū)內(nèi)頁(yè)180頁(yè),共計(jì)1000個(gè)生字,包含小學(xué)階段常見(jiàn)字的讀音、部首、筆畫(huà)、筆順、組詞、造句等基礎(chǔ)知識(shí),可反復(fù)訓(xùn)練孩子對(duì)生字聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。本書(shū)通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀經(jīng)典古詩(shī)詞、朗朗上口的兒歌,從中學(xué)習(xí)生字,增強(qiáng)自主閱讀能力。本書(shū)還設(shè)置有多音字、偏旁相同的字、常用筆畫(huà)名稱(chēng)表、常用偏旁名稱(chēng)表以及加減一筆變新字的“小魔術(shù)”,讓孩子