本書是上海市市級(jí)課題《“優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)”異地移植的運(yùn)行機(jī)制研究》的研究成果。探討了優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)異地移植的工作模型、運(yùn)行機(jī)制和工作策略，并以上海市久隆模范中學(xué)的化學(xué)經(jīng)驗(yàn)——化學(xué)課堂“有效共識(shí)”為載體，開展了異地移植的實(shí)踐探索，總結(jié)了研究工作的成效和經(jīng)驗(yàn)。本研究得到顧泠沅、吳俊明、張才龍教授的指導(dǎo)和幫助。第一章，文獻(xiàn)綜述、研

本書為“上海交通大學(xué)附屬中學(xué)校史叢書”之一。本書主要介紹上海交通大學(xué)附屬中學(xué)(以下簡稱：交大附中)從1954年9月起至1964年6月學(xué)校正式命名掛牌“上海交通大學(xué)附屬中學(xué)”的發(fā)展歷史，包括工農(nóng)速成中學(xué)、上海市工農(nóng)速成中學(xué)、交大預(yù)科等的創(chuàng)辦、合并歷史、教學(xué)方案、教育教學(xué)工作、師資情況、學(xué)生學(xué)習(xí)生活、師生獲獎(jiǎng)等內(nèi)容，按照時(shí)

上海市南洋模范中學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，孕育于1896年(清光緒二十二年)籌設(shè)的南洋公學(xué)，肇始于1897年在上海徐家匯創(chuàng)建的南洋公學(xué)外院及次年設(shè)立的中院。外院、中院的母體是南洋公學(xué)，它是我國近代著名實(shí)業(yè)家、教育家盛宣懷創(chuàng)設(shè)，是繼北洋大學(xué)堂之后中國人自辦的第二所大學(xué)，也是我國近現(xiàn)代教育史上開設(shè)最早、規(guī)制最全且辦有實(shí)效的少數(shù)

本書為國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“面向大中學(xué)智慧銜接的動(dòng)態(tài)學(xué)生畫像和智能學(xué)業(yè)規(guī)劃”成果。本書主要內(nèi)容包括高校賦能普通高中多樣化發(fā)展的理論遵循、高校賦能普通高中多樣化發(fā)展的整體概括、高校賦能普通高中多樣化發(fā)展的國際經(jīng)驗(yàn)、高校賦能普通高中多樣化發(fā)展的實(shí)證考察、高校賦能普通高中多樣化發(fā)展的對(duì)策建議五個(gè)部分，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在

本書共分為學(xué)校管理理論、組織設(shè)計(jì)與變革、學(xué)校人力資源管理、學(xué)校課程管理、學(xué)校教研管理、學(xué)校德育管理、學(xué)校智育管理、學(xué)校體育衛(wèi)生管理、學(xué)校美育管理、學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)管理、學(xué)校安全管理、學(xué)校財(cái)務(wù)管理、學(xué)校后勤管理等十三個(gè)板塊，對(duì)學(xué)校管理學(xué)的基本原理、主要理論與實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了闡述，試圖使讀者對(duì)學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科體系形成整體的認(rèn)識(shí)，

本書是與中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))》相配套的學(xué)生指導(dǎo)用書，強(qiáng)調(diào)與教材的一致性，突出應(yīng)用性，注重基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，內(nèi)容清晰，知識(shí)架構(gòu)完整。全書包括集合、不等式、函數(shù)、三角函數(shù)4章，每章包括要點(diǎn)回顧、典例分析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、闖關(guān)訓(xùn)練等四個(gè)任務(wù)。本書內(nèi)容明確，選題廣泛，知識(shí)結(jié)構(gòu)新穎，緊跟時(shí)代發(fā)展，符合教育

本書是職教高考三年級(jí)總復(fù)習(xí)用書之《職教高考數(shù)學(xué)真題分類集訓(xùn)》。本書依據(jù)職教高考的基本要求和考試大綱，將全國多個(gè)省市的職教高考的真題按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類編寫而成。每個(gè)知識(shí)章節(jié)里的真題按照單項(xiàng)選擇題，填空題，解答題并按題目難易度進(jìn)行排序。在每個(gè)真題專項(xiàng)的后面配有鞏固練習(xí)，試題難度和知識(shí)點(diǎn)的考查，均與職教高考真題一致，可以很好

本書依據(jù)教育部最新頒發(fā)的《中職英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合中職英語基礎(chǔ)模塊3教材中的八個(gè)主題單元，編寫了八套單元導(dǎo)學(xué)和測(cè)試卷，以及期中(1-4單元)和期末(5-8單元)兩套測(cè)試卷。每套單元導(dǎo)學(xué)和測(cè)試卷包含導(dǎo)入、語言要點(diǎn)、聽說、詞匯與語法、閱讀與寫作等內(nèi)容。本書重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)交際，突顯語用，既可以幫助學(xué)生更充分地梳理鞏固單元重點(diǎn)

本書是江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育招生考試的教學(xué)輔導(dǎo)用書《英語同步強(qiáng)化檢測(cè)》。全書按照教材《英語總復(fù)習(xí)》的章節(jié)分為基礎(chǔ)知識(shí)梳理和題型專項(xiàng)解讀兩部分，每部分都配有與教材內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，練習(xí)題由中職院校教師統(tǒng)一出題，在編寫上注重內(nèi)容的選擇，所選的材料與英語教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合。試題難度、知識(shí)點(diǎn)的考查都與江蘇省高等職業(yè)技術(shù)教育招生

本書根據(jù)2020年教育部頒布的《中職英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，秉著為中職學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)的原則編寫而成。全書分兩部分，共設(shè)置十個(gè)單元的導(dǎo)學(xué)和同步訓(xùn)練，每個(gè)單元包含聽、說、讀、寫、語法和綜合檢測(cè)六個(gè)環(huán)節(jié)，貼合教學(xué)實(shí)際，便于師生安排教學(xué)活動(dòng)，另有兩套階段綜合考試題，供學(xué)生在期中、期末考試時(shí)使用。本書配套十四五規(guī)劃教材語文版中職英