本書(shū)屬于現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)方面的著作，由語(yǔ)文教育教學(xué)方法與思維教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)中的形象思維與訓(xùn)練、語(yǔ)文教學(xué)中的抽象思維與訓(xùn)練、語(yǔ)文教學(xué)中的直覺(jué)思維與訓(xùn)練、語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、語(yǔ)文教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與運(yùn)用、語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的其他要素、語(yǔ)文教學(xué)思維創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐策略等部分構(gòu)成，全書(shū)主要研究現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)思維的創(chuàng)新，對(duì)從事現(xiàn)代語(yǔ)文教

本書(shū)基于語(yǔ)言類(lèi)型學(xué)等的理論框架，在呼應(yīng)語(yǔ)言學(xué)研究的“中國(guó)化”、“再語(yǔ)境化”、“社會(huì)轉(zhuǎn)向”的同時(shí)，從梳理東西方哲學(xué)對(duì)“存在”追問(wèn)開(kāi)始，探索了漢日存在句表達(dá)“具體存在”的變遷軌跡、組合結(jié)構(gòu)、蘊(yùn)含共性、個(gè)性特征、影響因素、認(rèn)知機(jī)理及其表達(dá)意義，并在此基礎(chǔ)上嘗試探索了科學(xué)的“真”背后蘊(yùn)含的哲學(xué)“真”的價(jià)值和意義。

本書(shū)為語(yǔ)言文字方面的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了中文作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者在生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域運(yùn)用中文完成交際的語(yǔ)言水平等級(jí)，由教育部中外語(yǔ)言交流合作中心、教育部語(yǔ)言文字信息管理司提出，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)審定。

本書(shū)作者是全國(guó)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫(xiě)作輔導(dǎo)專(zhuān)家，高校哲學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。本書(shū)為MBA-MPA-MPAcc管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考寫(xiě)作復(fù)習(xí)資料，主要介紹管理聯(lián)考兩篇作文——論證有效性分析和論說(shuō)文——的寫(xiě)法。論說(shuō)文方面，作者以極強(qiáng)的洞察力識(shí)破了管理聯(lián)考論說(shuō)文考題的共同特征和常考主題，

本書(shū)以特定學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)為基礎(chǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)對(duì)比與二語(yǔ)習(xí)得研究是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要手段。本書(shū)秉承上述觀點(diǎn)，以有效利用母語(yǔ)(漢語(yǔ))知識(shí)為切入點(diǎn)，圍繞中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的詞匯自主學(xué)習(xí)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從理論、實(shí)證、應(yīng)用三個(gè)層面開(kāi)展綜合性研究，內(nèi)容涉及中日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)研究、橫向中

本書(shū)對(duì)上博簡(jiǎn)和清華簡(jiǎn)的疑難字及相關(guān)詞句的釋讀進(jìn)行進(jìn)一步的分析，對(duì)兩件銅器銘文懸而未決的問(wèn)題給出獨(dú)到的見(jiàn)解，重點(diǎn)討論2022年8月新公布的材料——《安徽大學(xué)藏戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)(二)》的《仲尼曰》和《曹沫之陳》相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)通過(guò)對(duì)傳世文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)的解讀，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行文獻(xiàn)價(jià)值的陳述、疑難字詞的考釋。另外還收錄三

本書(shū)是能夠讓小學(xué)生輕松有趣學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、識(shí)記漢字的學(xué)習(xí)型漫畫(huà)。在冒險(xiǎn)島主人公的故事中，自然而然地認(rèn)知生字。而且，漫畫(huà)和主人公對(duì)話(huà)相結(jié)合，對(duì)漢字進(jìn)行解釋?zhuān)�可以達(dá)到更好地學(xué)習(xí)效果。 單純但很有義氣的少年哆哆，是傳說(shuō)中的勇士多斯卡利波的兒子。為了尋找突然失蹤的父親，哆哆考入了米波理納學(xué)校，并結(jié)識(shí)了魅、德里奇、阿魯魯、寶兒等

本書(shū)是供具有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的大學(xué)本科一年級(jí)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)外國(guó)留學(xué)生使用的專(zhuān)門(mén)用途漢語(yǔ)教材。全書(shū)共12課,生詞600余個(gè)。以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、航空航天的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論為語(yǔ)料,通過(guò)課文、語(yǔ)言點(diǎn)、練習(xí)、知識(shí)鏈接、相關(guān)閱讀等內(nèi)容的精心設(shè)計(jì),幫助學(xué)生掌握科技文體中獨(dú)特的語(yǔ)言要素,擴(kuò)大科技漢語(yǔ)基本詞匯和常用表達(dá)法,提高

本書(shū)主要考察“中”字及其主要構(gòu)成“丨”與“口”或“○”。“丨”與“口”構(gòu)成方中,與“○”構(gòu)成圓中,前者是地方,后者是天圓。“丨”是中國(guó)最古老的符號(hào)之一,是立桿測(cè)影之表木,即是華表、量天尺與通天神杖�！翱凇被颉啊稹睘榱�桿測(cè)影之圭,即是測(cè)影尺、定影規(guī)、丈地矩與周天規(guī)�！爸小弊直玖x就是圭表,華族先民以圭表為中心建立天文祭祀臺(tái)

本套書(shū)分為六冊(cè)，選取了96篇具有代表性的小古文。書(shū)中既有課本里的篇章，也有廣為傳誦的名篇，包含人物、書(shū)信、寓言等主題。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)單易懂的文字對(duì)深?yuàn)W的古文進(jìn)行了全新演繹。為了讓孩子吃透小古文，書(shū)中設(shè)置了多個(gè)拓展版塊。其中“小詞典”可減少孩子的閱讀障礙，“趣讀古文”讓閱讀變輕松，“漫畫(huà)解讀”有料有趣。本冊(cè)為《立德