本書主要借助法國哲學家讓·鮑德里亞的超真實和擬象理論來解讀美國當代小說家唐·德里羅筆下的超真實，即美國或者西方社會的后現(xiàn)代真實。章簡單介紹德里羅主要長篇小說的主題內(nèi)容，概述鮑德里亞的擬象和超真實理論。第二章分析德里羅小說中超級物對超真實的建構以及對人的心理、心靈諸方面的影響。第三章分析德里羅

名家經(jīng)典繪本：平的故事（精裝繪本）

《孤獨的灰熊》改編自《西頓動物記:孤熊華普的一生》,因為和人類之間發(fā)生的沖突,灰熊華普失去了家人,從小就孤零零地生活在森林里,沒有任何人幫助它。雖然如此,它也從不會主動去攻擊人類。勇敢的華普克服了一個又一個困難,終于成了密茲谷地的霸主。本書邀請美院畫家為此經(jīng)典故事繪制插圖,讓孩子們更深入地了解野生動物的內(nèi)心世界,體會動

一本正經(jīng)的多茲和一只搗蛋的鴨子游紐約、巴黎、倫敦、羅馬和東京,麻煩不斷、樂趣不斷!鴨子調(diào)皮貪玩、不懂規(guī)矩,多茲性子耿直、愛操心,這兩個主角性格鮮明。在游紐約、巴黎、倫敦、羅馬和日本時,他們遇到了很多麻煩,但同時也收獲了樂趣和友誼。孩子在讀爆笑故事的同時,還可以了解世界著名城市地標景觀及其文化風俗。幫助5-8歲孩子從圖畫

“我的襪子去哪兒了!”狐貍說,“你看見它了嗎”。從此公牛就開始了它各種可笑的嘗試來幫助狐貍找尋它遺失的襪子。在翻到新一頁之前,公牛都會給出一個選擇,所以讀者都會有那么一刻來思考到底公牛是否找到了狐貍的襪子。故事的核心其實是關于朋友之間有趣的誤解,但同時,它也是關于圖案,顏色和形狀以及物品特征的對比和認知。是一本寓教于樂

小禧是一個情感細膩、豐富,又暖心的孩子,和姨媽生活在一座美麗的小島上。多年以前,小禧的媽媽離家出走,從那時起,她便再也無法開口講話了。今年,她即將步入小學五年級,周圍的一切都發(fā)生了變化:她離開了原先的特殊班,轉(zhuǎn)到正規(guī)班上課。在這里,她遇到了一位“不一樣”的老師,一群天真爛漫的孩子,還結識了一位好朋友……也許,在這特殊的

當你早晨醒來覺得自己一無所有時，就想想這些。 站起來面對東方。 現(xiàn)在贊美天空， 贊美天空下每個人的內(nèi)在光芒。 不確定也沒關系。 但是要贊美，贊美，贊美。 這是一群過著乏味生活且毫無怨言的人：印刷廠或皮革公司的基層經(jīng)理、為了不接受父母資助而貧窮生活的女孩、夢想成為作家的特需助理……作者以看似

剛剛滿月的妹妹生了重病，家人急得不得了。湯米一下子變得很懂事，很貼心。他幫助媽媽做家務，認真完成學校的功課。在這之后，好事一件接著一件，他和家人開開心心地參加了世博會，這成了他生命中永不褪色的記憶；去海邊度假；在市政廳表演節(jié)目。暑假過得充實又快樂，但湯米萬分期待開學，升入一年級，這樣他就能學認字，也能去圖書館里借書看啦

今天是二年級開學的天，可比利一點也不高興，他擔心自己應付不了新學年──開學前不久從高處跌落摔到了頭，也許會有后遺癥，更何況連老師都說，二年級本來就是精彩歡樂、令人興奮的挑戰(zhàn)。果然，比利開學天就坐錯座位、與老師產(chǎn)生誤會、和同學發(fā)生沖突……面對一個又一個挑戰(zhàn)，比利不斷質(zhì)疑自己，又努力證明自己。當

湯米喜歡的表哥小黑在戰(zhàn)場上犧牲了，他次覺得戰(zhàn)爭離自己好近好近。再也見不到表哥，湯米難過極了，所以在學校里，和大家一起唱愛國歌曲時，他忍不住傷心地哭起來。戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，湯米再也回不到之前那樣無憂無慮的生活了。幸好還有爸爸媽媽，還有外公外婆，大家正齊心協(xié)力共度這艱難的時期。