本書是“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果。根據(jù)系統(tǒng)工程的學科發(fā)展和教學實踐，作者對第二版進行了認真科學的修訂。全書保留了原來的結(jié)構(gòu)：系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)和方法論、各種系統(tǒng)方法（結(jié)構(gòu)模型化技術(shù)、分析模型、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)評價和決策分析等）以及系統(tǒng)工程的應用。 本書可供管理類、工程類專業(yè)師生使用，也可

本書討論了微觀經(jīng)濟學中的效率和生產(chǎn)可能集；給出了綜合DEA模型對應的生產(chǎn)可能集(弱)生產(chǎn)前沿面的特征、結(jié)構(gòu)及構(gòu)造方法；研究了綜合DEA模型的對策論背景等諸多內(nèi)容。

本書為教育部管理科學與工程教學指導委員會管理科學專業(yè)主干課指定用書。教育部高等學校管理科學與工程類學科教學指導委員會自2001年成立以來歷經(jīng)4次年會，在專家反復討論達成一致的前提下，經(jīng)教育部認可，最終確定該學科必修的5門核心課程及下屬4個二級學科各4門共16門必修的專業(yè)主干課程。由教育部制定《全國普通高等學校管理科學與

本書系統(tǒng)地介紹系統(tǒng)工程的有關(guān)理論與方法，重點介紹系統(tǒng)與系統(tǒng)工程的一般概念、系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)環(huán)境分析、系統(tǒng)建模、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型化方法、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)動力學、系統(tǒng)評價、系統(tǒng)決策、系統(tǒng)工程的最新進展及系統(tǒng)工程模型和方法應用等內(nèi)容。其中，有些內(nèi)容是在同類書籍中首次發(fā)表的，為了方便讀者掌握書中的有關(guān)理論與方法，本書各章提供了一

測試性（testabmty）是使系統(tǒng)和設備的監(jiān)控、測試與診斷簡便而且迅速的一種設計特性，與系統(tǒng)維修性、可靠性和可用性密切相關(guān)�！断到y(tǒng)測試性設計分析與驗證》全面介紹了測試性設計分析與驗證的有關(guān)理論和方法。內(nèi)容包括：測試性和診斷概念、度量參數(shù)和指標、測試性要求和診斷方案、測試點與診斷策略、指標分配和預計以及測試性設計和驗證

本書是研究各類動態(tài)系統(tǒng)理論與分析技術(shù)的專著。書中對部分定理提供了證明，并給出了算法與實現(xiàn)程序等。

本書共十章，前四章重在介紹系統(tǒng)科學的整體概貌和基本理論，后六章既介紹和分析了系統(tǒng)科學中所不可缺少的理論知識、基本概念和相關(guān)學科，又從方法論的角度和實用性的方面簡述了相關(guān)內(nèi)容。