本書是一本學(xué)術(shù)專著�！蹲x韓記疑》是清代學(xué)者王元啟苦心研讀《韓集》，仿朱子《考異》體例寫成的一部韓集研究專著，目前所知的版本較多。本書為作者通過比勘各家圖書館所藏版本后，選用清嘉慶五年王尚玨刻本為底本，對(duì)全書文字進(jìn)行的點(diǎn)校整理。本書在進(jìn)一步體現(xiàn)這部古籍的版本學(xué)價(jià)值的基礎(chǔ)上挖掘梳理韓學(xué)發(fā)展的文化脈絡(luò)，探索古典文獻(xiàn)編輯整理的

本書以中西詩學(xué)精神的對(duì)比與分析來探究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的發(fā)展。作者詳細(xì)考證了近現(xiàn)代文學(xué)史上多位詩人與詩評(píng)家的理論、著作與對(duì)中國(guó)新詩萌芽、發(fā)展的看法和不同程度的貢獻(xiàn)，并為他們梳理出了詳細(xì)清晰的理論路徑，重申了這些詩評(píng)家對(duì)于中國(guó)新詩誕生、外國(guó)詩學(xué)理論引入后出現(xiàn)的中西文化互鑒、中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展等事業(yè)的推動(dòng)，并分別作出了

本書全面、系統(tǒng)地考察了南宋中期記體文，重點(diǎn)探討了公共建筑記文、私人居所記文、山水題名與單篇山水游記、日記體游記等代表性的記體文：細(xì)致梳理其題材分類與文化內(nèi)涵，探討其寫作背景與寫作觀念、呈現(xiàn)方式與文體新變，總結(jié)這一時(shí)期記體文的時(shí)代面貌與寫作實(shí)績(jī)；同時(shí)考察古文與文人日常生活的互動(dòng)、南宋中期文人的生活史與心靈史，呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)文人

本書通過“入林見樹”“雅言俗語”“舊學(xué)新知”“激烈穩(wěn)健”“積極消極”“古典現(xiàn)代”“激進(jìn)保守”等12章，以民國(guó)時(shí)期南北兩所代表性大學(xué)——中央大學(xué)與北京大學(xué)，和胡適、傅斯年、吳宓、胡先骕、盧冀野等代表性人物的文學(xué)理念、文化思想差異及其演變?yōu)檠芯繉?duì)象，由文入史，關(guān)聯(lián)人事，進(jìn)行解讀講述；試圖重返民國(guó)文學(xué)思想和學(xué)術(shù)研究現(xiàn)場(chǎng)，尋求

海外漢學(xué)是中國(guó)古代文學(xué)研究的重要組成部分。目前學(xué)界對(duì)漢學(xué)史、海外漢學(xué)家以及古代文學(xué)作家的海外接受等方面進(jìn)行了豐富的研究。與當(dāng)下關(guān)注點(diǎn)不同，本書聚焦于一種特定的文學(xué)現(xiàn)象，即古代文學(xué)中的文史互動(dòng)，包括詩歌與歷史的互讀、歷史與小說的互滲、歷史與文化的互融等專題，涉及文史領(lǐng)域的重要體裁如詠史詩，經(jīng)典作品如《三國(guó)演義》，重大事件

本教材為高等院校中國(guó)文學(xué)通識(shí)教育服務(wù)，以文學(xué)作品為本位，文學(xué)史與文學(xué)作品融為一體。在建構(gòu)文學(xué)作品發(fā)展框架的基礎(chǔ)上，突出文學(xué)經(jīng)典的本體價(jià)值。構(gòu)建以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)自主性與能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)有機(jī)互動(dòng)的教學(xué)新模式。努力激發(fā)學(xué)生積極探索、深入鉆研、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神，輔助學(xué)生達(dá)到能力培養(yǎng)、知識(shí)積累、素質(zhì)增進(jìn)、

本教材依托于天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)改革與質(zhì)量建設(shè)研究計(jì)劃項(xiàng)目，承擔(dān)起“拓展傳播渠道，豐富傳播方式，講好中國(guó)故事，讓中國(guó)聲音更加響亮”的時(shí)代使命，著眼于“家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”的高校人才培養(yǎng)目標(biāo)。是一本專為高等學(xué)校在校生設(shè)計(jì)的教材，本教材適用于語言與能力拓展的必修課程或者文學(xué)翻譯通識(shí)類課程，教材匯集

生態(tài)書寫的火熱現(xiàn)象表明了新時(shí)代文學(xué)創(chuàng)作的新趨向。作為時(shí)代審美新變的重要表征，生態(tài)文學(xué)從不同維度展示了人與自然、社會(huì)以及人自身的各種關(guān)系。追求各種生態(tài)“平衡”關(guān)系過程中，文學(xué)肩負(fù)著重要職責(zé)，由此建構(gòu)了文學(xué)內(nèi)部各種“生態(tài)”現(xiàn)象。恩施地理相對(duì)偏遠(yuǎn)，追趕主流文學(xué)之路上從未停歇，甚至取得了可喜成績(jī)。具有鮮明地方特色的恩施文學(xué)的努

該書是一部文藝?yán)碚摗⒃u(píng)論集。是在2000年出版的《負(fù)重的文學(xué)》基礎(chǔ)上的修訂版。刪節(jié)、修訂了一些內(nèi)容，重新增加了一些內(nèi)容。共收錄作者近50篇文章，包括對(duì)魯迅改造國(guó)民性思想的重新認(rèn)識(shí)、孫犁新時(shí)期散文創(chuàng)作散論、小說創(chuàng)作的另一種可能、漫說寧夏青年作家的創(chuàng)作等相關(guān)文章，以及對(duì)金庸、韋君宜、遲子建、戈悟覺、查舜、陳繼明、石舒清、季

《人文》學(xué)術(shù)集刊由河南大學(xué)人文社科高等研究院主辦，《人文》編輯部編輯，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版�！度宋摹穲�(jiān)持正確輿論導(dǎo)向和辦刊宗旨，堅(jiān)持社會(huì)效益第一，注重內(nèi)容建設(shè)和辦刊品質(zhì)�！度宋摹芬匀宋年P(guān)懷為中心，突出學(xué)術(shù)原創(chuàng)性與新知傳播，注重實(shí)證研究，鼓勵(lì)綜合創(chuàng)新，力圖融通各學(xué)科，探討各種學(xué)術(shù)思想和歷史文化問題，推介不同知識(shí)領(lǐng)域的深