2022年度國家出版基金項目《丟番圖逼近與超越數(shù)》中的一冊。介紹點集偏差的基本概念和主要性質(zhì)、低偏差點集的構(gòu)造、偏差上界和下界估計的常用方法、點集偏差的精確計算公式、點集離差的基本結(jié)果，以及點集偏差和離差在擬MonteCarlo方法中的應(yīng)用，如具有數(shù)論網(wǎng)點的多維求積公式的構(gòu)造、多維數(shù)值積分的格法則、函數(shù)最大值近似計算的

2022年度國家出版基金項目《丟番圖逼近與超越數(shù)》中的一冊。論述了丟番圖逼近的基本理論和方法，如實數(shù)的有理逼近的各種問題，代數(shù)數(shù)有理逼近的Schmidt定理，度量理論，一致分布，多p-adic結(jié)果及數(shù)的幾何基本定理，等等。

本書主要介紹了線性代數(shù)的基本知識和理論，內(nèi)容包括：線性方程組：高斯消元法與矩陣，行化簡和階梯形矩陣，解的存在性與唯一性，線性方程組的應(yīng)用；矩陣代數(shù)：矩陣與向量，矩陣的代數(shù)運(yùn)算，逆矩陣與矩陣的初等變換，分塊矩陣；行列式：方陣的行列式，行列式的主要性質(zhì)，行列式的應(yīng)用；向量空間：向量組的線性相關(guān)性，向量組的極大線性無關(guān)組和秩

本書為“小學(xué)教育專業(yè)”系列叢書之一。本書注重中小學(xué)數(shù)學(xué)與大學(xué)高等代數(shù)之間的聯(lián)系，建立由初等到高等、由具體到抽象、由特殊到一般的橋梁。本書分為五章，第一章介紹線性方程組，內(nèi)容涉及n元線性方程組的概念、線性方程組的矩陣求解方法、線性方程組的解的情況的討論等，第二章介紹向量的推廣與線性方程組的解的結(jié)構(gòu)。第三章介紹行列式，第四

本書是為適應(yīng)新時代本科教育高質(zhì)量發(fā)展要求，適應(yīng)新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)而編寫的創(chuàng)新性線性代數(shù)與空間解析幾何教材，為新生搭建起連接數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與前沿信息科技的橋梁，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探索未知的興趣。本書主要內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、空間解析幾何與向量代數(shù)、線性組的空間性與矩陣的秩、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與二

本書是在南京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院多位一線教學(xué)老師的教學(xué)實踐編寫而成。本書以求解線性方程組為切入點，系統(tǒng)介紹了線性代數(shù)的基本理論和方法。書中內(nèi)容結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)，例題豐富。內(nèi)容包括行列式、矩陣、維向量、線性方程組、線性空間與線性變換、特征值與特征向量、二次型等，并配有難易適中的習(xí)題，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

本書是根據(jù)教育部非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的非數(shù)學(xué)類專業(yè)線性代數(shù)課程教學(xué)基本要求及全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱的內(nèi)容和要求編寫而成的。本書共五章，包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、相似矩陣及二次型等內(nèi)容，本書具有層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、闡述深入淺出、循序漸進(jìn)等特點。并結(jié)合考

本書是高等院校課程建設(shè)改革創(chuàng)新教材大學(xué)數(shù)學(xué)系列。系統(tǒng)地介紹了矩陣、行列式、向量空間、特征值和特征向量、線性變換、二次型等基本概念和理論．一方面，以矩陣?yán)碚摗⑾蛄靠臻g理論、線性變換理論等方面的基礎(chǔ)知識為工具探討線性方程組的求解問題；另一方面，也把線性方程組的理論作為進(jìn)一步研究矩陣?yán)碚�、向量空間理論以及線性變換理論相關(guān)問題

本書按照普通高等學(xué)校理工科及經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)線性代數(shù)課程的教學(xué)大綱及考研大綱，根據(jù)面向21世紀(jì)理工科及經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的基本精神編寫而成。在編寫的過程中，吸收國內(nèi)現(xiàn)有教材的優(yōu)點，結(jié)合長期的教學(xué)實踐和教學(xué)的發(fā)展需要，力求知識引入自然合理，文字闡述通俗易懂，重點突出、由淺入深。書中植入重難點解析和習(xí)題講解

近年來獨(dú)立學(xué)院大量涌現(xiàn)并快速發(fā)展，到目前為止，全國已有數(shù)百所之多。與普通等院校培養(yǎng)人才的模式不同，獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)更側(cè)重于應(yīng)用型和技能型。教材作為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的載體，對獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的質(zhì)量有舉足輕重的作用。因此，編寫適合獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)需求的教材，成為當(dāng)前的重要任務(wù)。本書具有以下特點：第一，本書敘述嚴(yán)謹(jǐn)，把握基