本書共分8個單元，按學生用書的單元順序編排。每個單元包括：聽說導入、課文、愛詞匯、課文后練習、聽說練習、語法、寫作、愛觀點：中國觀點、綜合練習、生詞表、WELearn數(shù)字課程。

本書包含10個單元，每個單元包含2篇文章，精選自國內外優(yōu)秀雜志和網(wǎng)站。選材圍繞社會關系、科技創(chuàng)新、城市發(fā)展、生態(tài)旅游、全球挑戰(zhàn)等主題。

本書內容包括8套真題(2020-2023)和2套模擬試題，每套試題均給出參考答案及詳解，并提供完形、閱讀全文翻譯。

本書內容包括8套真題(2020~2023)和2套模擬試題，每套試題均給出參考答案及詳解，并提供完形、閱讀全文翻譯。

本書是一本英語六級考試用書。本書為大學生提供六級備考核心詞匯及解析，全書有20個記憶單元，2000多個考研高頻核心詞，主要通過聯(lián)想、諧音、詞根、詞綴、編故事、形近詞辨析、圖片等七種記憶法組合輔助，幫助學生快速記憶單詞。還通過篩選主次核心派生詞、拓展詞、詞群歸納等方式，用記憶慣性提高記憶量。本書精選長短適中的真題語句和各

本書以“數(shù)智時代”的外語教學信息化特點為切入點，以“高級英語”課程為抓手，深入探討高校英語教學改革的思路和實施策略。本著作主要介紹外語教學發(fā)展歷史沿革與“高級英語”課程現(xiàn)狀，探討“高級英語”課程教學的目的、課程特點、教學原則與教學方法；介紹數(shù)智時代“高級英語”的多模態(tài)教學范式及相關教材研究、學習者研究、教學測評研究，并

本書主要研究英語教學與文化方面的問題，涉及豐富的英語教學知識。主要內容包括現(xiàn)代英語教學的基礎知識、語言和文化的基本概念、國內外文化教學的發(fā)展、跨文化英語教學的相關研究等。

本書立足于語言學領域的前沿理論，從認知語言學研究現(xiàn)狀入手，以認知語言學和大學英語教學的關系為研究主線，基于文獻資料參考法和邏輯思維分析法，對認知語言學的概況進行了簡要的研究分析，同時結合大學英語教學實踐，進一步分析了認知語言學與大學英語教學之間的關系，對當前大學英語教學的現(xiàn)狀和問題進行了探討，進而對認知語言學與大學英語

本書先是對高校英語教學概況進行介紹，分析了高校英語教學的理論，接著對高校英語教學模式和高校英語教學方法進行了梳理，最后在高校英語教學綜合改革方面做出了探討。

本書作為研究大學英語教學內容的圖書，主要介紹了大學英語教育教學理論、多視角維度下的大學英語教學研究、信息時代背景下大學英語教學理論、多元文化背景下大學英語教學研究以及跨文化視角下大學英語教學研究。本書旨在分析新文科背景下大學英語教學創(chuàng)新的具體方向，對培養(yǎng)適應我國高等教育發(fā)展形勢的高質量人才進行深入思考，提高了本書的實用