本書從馬克思列寧主義有關(guān)黨員主體地位的思想入手，總結(jié)中國共產(chǎn)黨在黨員主體地位建設(shè)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，借鑒并吸取國外政黨在黨員主體地位建設(shè)方面的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。通過大量的實證考察（調(diào)查問卷、座談會、個別訪談等），分析目前黨員主體地位建設(shè)所取得的成績、存在的

本書以故事性的事例描述為主，介紹了上海市太平村黨總支書記蘇興華始終堅持黨的群眾路線，汲取群眾智慧，凝聚群眾力量，接受群眾監(jiān)督，在強(qiáng)村富民、以黨建引領(lǐng)加強(qiáng)基層民主建設(shè)和著力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化等方面進(jìn)行的大量的實踐和探索。

本書依據(jù)習(xí)近平總書記重要講話精神，詳盡具體地闡明了“三嚴(yán)三實”好作風(fēng)的基本內(nèi)涵、黨員干部踐行“三嚴(yán)三實”優(yōu)良作風(fēng)的具體著力點(diǎn)，對廣大黨員干部深刻領(lǐng)會習(xí)近平同志重要講話精神，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效具有重要的參考價值。

本書共分為八章,主要內(nèi)容包括:早期選苗引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想;注重培養(yǎng)幫助大學(xué)生端正入黨動機(jī);堅持標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把發(fā)展大學(xué)生黨員質(zhì)量關(guān);從嚴(yán)要求切實發(fā)揮大學(xué)生黨員作用等。 《大學(xué)生黨員素質(zhì)工程建設(shè)實踐》為“江蘇省學(xué)校黨建研究會2011年重點(diǎn)課題”的成果，共分八章，分別從加強(qiáng)大學(xué)新生黨員政策和黨的基本知識教育、端正大學(xué)生入黨動

作為黨的群眾路線教育實踐活動的理論成果，《踐行群眾路線建設(shè)世界一流大學(xué)(北京師范大學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動文集)》（作者：劉川生）內(nèi)容包括北京師范大學(xué)開展群眾路線活動中領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、重要媒體發(fā)表的理論文章、相關(guān)新聞報道、首屆北京高校黨委書記論壇發(fā)言以及學(xué)校的制度匯編五個方面，集中體現(xiàn)了高校推進(jìn)黨建創(chuàng)新的豐富

本書依據(jù)習(xí)近平總書記重要講話精神，設(shè)置了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”等八個章節(jié)。其中第一章重點(diǎn)收錄了習(xí)近平總書記涉及“三嚴(yán)三實”的重要論述，后七章則薈萃了相關(guān)專家學(xué)者關(guān)于踐行“三嚴(yán)三實”優(yōu)良作風(fēng)的思想精華，詳盡具體地闡明了各級領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實”優(yōu)良作風(fēng)的具體著

民主集中制

解讀《論“三個代表”》

《共產(chǎn)黨員人生大講堂·政治修養(yǎng)課》以黨的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，著眼當(dāng)前黨的建設(shè)的新實踐，在加強(qiáng)新世紀(jì)新階段共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的意義、原則、內(nèi)涵、方法和重點(diǎn)等方面作了較為系統(tǒng)、深刻的思考，提出了有價值的見解，思想性、理論性和現(xiàn)實針對性都很強(qiáng)。本書從廉政、信仰、責(zé)任、哲學(xué)四個方面，用具體的事實、感人的事例，全面系統(tǒng)地闡釋

本書的主要內(nèi)容包括：修煉政治理論素質(zhì)，做信念堅定的黨員干部、修煉組織紀(jì)律素質(zhì)，做清正廉潔的黨員干部、修煉工作作風(fēng)素質(zhì)，做勤政務(wù)實的黨員干部、修煉思想道德素質(zhì)，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部等。