本書(shū)聚焦于過(guò)去30年間反復(fù)出現(xiàn)的七大重要主題：身份、身體、時(shí)間、場(chǎng)所、語(yǔ)言、科學(xué)與精神性。第一章提供了對(duì)該階段世界當(dāng)代藝術(shù)的一個(gè)簡(jiǎn)明的概括，分析了五種關(guān)鍵性的變化（新媒介的興起、對(duì)多樣性的日益關(guān)注、全球化、理論的影響以及與日常視覺(jué)文化的互動(dòng)）如何導(dǎo)致了藝術(shù)世界邊界的急劇拓展。接下來(lái)的七章，每一章都介紹了各個(gè)主題；提供

本書(shū)是美國(guó)當(dāng)代杰出的藝術(shù)史家和藝術(shù)批評(píng)家邁克爾·弗雷德的藝術(shù)評(píng)論文集。他的藝術(shù)批評(píng)構(gòu)成了晚期現(xiàn)代主義的核心文本，包括為“三位美國(guó)畫(huà)家展”所寫(xiě)的雄心勃勃的導(dǎo)論，初步反思極簡(jiǎn)主義的《形狀之為形式》，代表其批評(píng)*的《莫里斯·路易斯》，以及劃時(shí)代的《藝術(shù)與物性》。這些論文不僅確立了理解盛期和晚期現(xiàn)代主義的基本術(shù)語(yǔ)，而且也開(kāi)啟了

《弗萊藝術(shù)批評(píng)文選》首次將弗萊的重要文章匯于一集。這些文章極大多數(shù)屬于第一次結(jié)集出版，因?yàn)樗鼈冊(cè)�先都發(fā)表于現(xiàn)在較難找到的專業(yè)雜志上。還有一些則從未發(fā)表過(guò)。這些論文再現(xiàn)了這位批評(píng)家長(zhǎng)達(dá)40年的藝術(shù)生涯，覆蓋了從弗萊對(duì)后印象派極富影響力的提升，到藝術(shù)教育、博物館業(yè)、建筑、設(shè)計(jì)藝術(shù)乃至文學(xué)、舞蹈對(duì)視覺(jué)藝術(shù)的意義等廣泛的主題。

本書(shū)主要介紹了工程設(shè)計(jì)中較為成熟且已獲得廣泛應(yīng)用的5種現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。它們是優(yōu)化設(shè)計(jì)、可靠性設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、有限元法和工業(yè)造型設(shè)計(jì)。同時(shí)，鑒于當(dāng)前社會(huì)對(duì)節(jié)能、環(huán)保、低碳產(chǎn)品設(shè)計(jì)的需要，書(shū)中還對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、綠色設(shè)計(jì)、并行設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)和反求工程設(shè)計(jì)等6種現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了概況性介紹。

節(jié)奏是被美學(xué)家們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的重要話題，然而，被強(qiáng)調(diào)是一回事，進(jìn)行專門(mén)研究則是另一回事。于是就出現(xiàn)了如下情況：幾乎所有的美學(xué)、藝術(shù)學(xué)著作都發(fā)表了關(guān)于節(jié)奏的議論，并且有些議論相當(dāng)深刻和精辟，但我們至今尚未看到對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域中的節(jié)奏進(jìn)行全面的或總體的分析和考察的專門(mén)著作，這不能不說(shuō)是一件憾事。筆者于培杰以為，節(jié)奏實(shí)在是值得我們花

本書(shū)對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的源流、發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行通論式的闡述，描述現(xiàn)代設(shè)計(jì)史各個(gè)時(shí)期的重要流派、重要人物、重要作品，展現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的基本輪廓、構(gòu)建基本框架，涵蓋環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)史、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)史、工業(yè)設(shè)計(jì)史、染織與服裝設(shè)計(jì)史、廣告設(shè)計(jì)史以及動(dòng)漫設(shè)計(jì)概況等藝術(shù)設(shè)計(jì)史各門(mén)類。

本書(shū)共分四個(gè)教學(xué)單元。第一教學(xué)單元形態(tài)構(gòu)成要素，由點(diǎn)的形象與構(gòu)成、線的形象與構(gòu)成、面的形象與構(gòu)成、點(diǎn)線面的構(gòu)成、形狀設(shè)計(jì)以及材料與機(jī)理六個(gè)部分構(gòu)成。第二教學(xué)單元空間與運(yùn)動(dòng)，由立體與空間和運(yùn)動(dòng)感兩個(gè)方面組成。第三教學(xué)單元分割與網(wǎng)格，由不同比例的分割以及單位形與網(wǎng)格兩個(gè)部分組成。第四教學(xué)單元?jiǎng)t由畫(huà)面形狀，形的組織以及秩序與

本書(shū)以點(diǎn)、線、面的基本要素為起點(diǎn)，講解了立體構(gòu)成的基本原理，尤其強(qiáng)調(diào)了立體構(gòu)成的空間構(gòu)成原理、方法和意義。對(duì)立體構(gòu)成的概念、意義、造型、審美與制作等進(jìn)行了詳細(xì)闡述，同時(shí)對(duì)立體構(gòu)成的空間概念提出了新的設(shè)計(jì)理念等。

本書(shū)由平面構(gòu)成設(shè)計(jì)與色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)兩部分組成。內(nèi)容包括平面構(gòu)成概述、平面構(gòu)成的造型要素、有秩序的形式美法則、打破秩序的形式美法則、肌理構(gòu)成、色彩基礎(chǔ)、色彩理論、色彩對(duì)比、色彩的調(diào)和等。

本書(shū)由平面構(gòu)成設(shè)計(jì)與色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)兩部分組成。內(nèi)容包括平面構(gòu)成概述、平面構(gòu)成的造型要素、有秩序的形式美法則、打破秩序的形式美法則、肌理構(gòu)成、色彩基礎(chǔ)、色彩理論、色彩對(duì)比、色彩的調(diào)和等。