本書(shū)選材新穎，不僅有時(shí)效性強(qiáng)的時(shí)事新聞材料，也有閱讀考卷中壓軸篇�？嫉目破詹牧�，還有體現(xiàn)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的材料。這些材料既新鮮有趣、可讀性強(qiáng)，又體現(xiàn)核心素養(yǎng)教育理念，是考綱要求常考或必考的材料。長(zhǎng)期閱讀這些材料，對(duì)考試能力的提升有直接的幫助。詞匯語(yǔ)法專練欄目是《哈佛英語(yǔ)時(shí)文閱讀》的特色欄目。在該欄目中，我們專門(mén)針對(duì)文章

本書(shū)選材新穎，不僅有時(shí)效性強(qiáng)的時(shí)事新聞材料，也有閱讀考卷中壓軸篇�？嫉目破詹牧�，還有體現(xiàn)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的材料。這些材料既新鮮有趣、可讀性強(qiáng)，又體現(xiàn)核心素養(yǎng)教育理念，是考綱要求常考或必考的材料。長(zhǎng)期閱讀這些材料，對(duì)考試能力的提升有直接的幫助。詞匯語(yǔ)法專練欄目是《哈佛英語(yǔ)時(shí)文閱讀》的特色欄目。在該欄目中，我們專門(mén)針對(duì)文章

本書(shū)是一部中學(xué)教育類研究著作，探討中學(xué)教育的新方式、新模式、新方法，將學(xué)習(xí)融入生活，在新的學(xué)習(xí)模式、渠道不斷發(fā)展的情況下，可以搭建家校創(chuàng)聯(lián)式溝通的學(xué)習(xí)渠道，但這并不是占用學(xué)生的課外時(shí)間，而是通過(guò)新的媒介，在家長(zhǎng)的輔助下，讓學(xué)生在家也能獲得跟在校一樣的學(xué)習(xí)效果，這就需要“創(chuàng)”，創(chuàng)造創(chuàng)設(shè)一系列的學(xué)習(xí)環(huán)境、平臺(tái)、渠道、空間，

《古代文化常識(shí)學(xué)生辭典》是一部中小型規(guī)模的，為廣大中小學(xué)師生或傳統(tǒng)文化愛(ài)好者介紹中國(guó)古代文化基礎(chǔ)知識(shí)的工具書(shū)。所收詞目主要貼近近些年各版本中小學(xué)教材、基礎(chǔ)閱讀書(shū)目中的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，以現(xiàn)代語(yǔ)言文字學(xué)理論為指導(dǎo)，吸取商務(wù)印書(shū)館古漢語(yǔ)辭書(shū)編纂的豐富經(jīng)驗(yàn)和成果，充分利用中華經(jīng)典古籍庫(kù)、中國(guó)基本古籍庫(kù)等語(yǔ)料庫(kù)提取文獻(xiàn)語(yǔ)料作為參考

本書(shū)以“促進(jìn)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)”理念為作業(yè)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，說(shuō)明語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和基本方法。依據(jù)語(yǔ)文課程目標(biāo)，緊扣語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培育要求，分類研討如何通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)閱促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的發(fā)展，分別是：凸顯語(yǔ)言積累與建構(gòu)能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計(jì)，側(cè)重語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化思維能力發(fā)展的作業(yè)設(shè)計(jì)，促進(jìn)審美能

本書(shū)作為考生備考國(guó)家教師資格考試幼兒園的重要練習(xí)類圖書(shū)，主要內(nèi)容包括《綜合素質(zhì)·幼兒園》和《保教知識(shí)與能力》兩科，共八套卷。意在在考生備考的最后沖刺環(huán)節(jié)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，臨場(chǎng)自測(cè)，以期能讓考生找到最好的現(xiàn)場(chǎng)答題感、節(jié)奏感；同時(shí)，根據(jù)自測(cè)，考生也能差缺補(bǔ)漏，在最后環(huán)節(jié)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)記，既能幫助考生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)知

本書(shū)的編寫(xiě)旨在使學(xué)生了解生命的意義、價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，預(yù)防和治療心理疾病，規(guī)避生命安全遭受不法侵害和意外傷害，有針對(duì)性地提高生命的質(zhì)量和保障自身安全的技能，提高自身素質(zhì)。本書(shū)內(nèi)容豐富、形式活潑，既突出知識(shí)性、科學(xué)性，又強(qiáng)調(diào)趣味性、實(shí)踐性，遵循了教材編寫(xiě)的科學(xué)性、時(shí)代性和實(shí)用性原則，注意做到知識(shí)性和趣味性相結(jié)合、理論和實(shí)踐

這是一本有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)新思維培養(yǎng)探索的學(xué)術(shù)專著。首先，從中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論入手，介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)；其次，詳細(xì)分析了中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能，包含中學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言技能、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂板書(shū)技能；再次，詳細(xì)介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式、思維導(dǎo)圖與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、思維方法與高中數(shù)學(xué)教學(xué)；最后

本書(shū)是與等教育出版社2009年出版的中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《化學(xué)》(農(nóng)林牧漁類)(修訂版)配套使用的實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)按主教材順序分章，按節(jié)編寫(xiě)，同時(shí)配套學(xué)習(xí)卡資源，過(guò)封四所設(shè)的學(xué)習(xí)卡/防偽標(biāo)，登錄http：//sve.hep.com.cn，進(jìn)入“文化課”的“化學(xué)”課程，可獲取相關(guān)備課資源，還可查詢圖書(shū)真?zhèn)巍?/p>

本書(shū)以跨學(xué)科課程建設(shè)為研究對(duì)象，在闡明跨學(xué)科課程建設(shè)概念和意義，義務(wù)教育階段各學(xué)科核心素養(yǎng)定位與內(nèi)涵，以及二者之間邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，對(duì)如何建設(shè)跨學(xué)科課程進(jìn)行詳細(xì)論述，包括建設(shè)的原則、實(shí)施建議、教學(xué)評(píng)價(jià)等，最后通過(guò)多個(gè)典型跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)案例（包括項(xiàng)目選擇、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施操作、成果展示、交流評(píng)價(jià)等模塊）的展示，為讀者特別是