本書共八章:第一章“學前教育評價概述”,簡要闡述了學前教育評價的概念、功能原則與類型;第二章“學前教育評價的發(fā)展歷程與理論模式”,介紹了學前教育評價的重要發(fā)展歷程與相關評價模式;第三章“學前教育評價的方案設計與實施”,闡述了如何編制評價方案,如何制定評價指標,如何收集和分析評價資料;第四至八章分別學前兒童發(fā)展評價、幼兒

本產品是一套助力孩子從幼兒園向小學順利過渡的圖書,按照少兒認知特點、學習規(guī)律,系統(tǒng)劃分專項練習科目,有的放矢,效果拔群。訓練題量適當。便于定時、定量練習,培養(yǎng)時間觀念,提升學習效率。使用方便靈活。習冊、轉盤、全表、卡片……形式多樣,日日練與隨時學交叉進行。靈活檢驗學習成果,提升擴展知識點,親子互動,寓教于樂�；�整為零,

本書由三部分組成，第一部分“關于繪本”主要介紹了繪本及繪本賞讀的基本理論，包括：繪本概述、繪本賞讀與指導原則以及繪本賞讀的具體方法；第二、三部分“外國繪本賞讀與指導”“中國繪本賞讀與指導”，從作者簡介、故事梗概、圖片精選及作品導讀四個方面對精選的24部經典繪本進行全方位呈現(xiàn)。其中，作品導讀這部分又分為作品解讀、幼兒閱讀

全書共計36大主題。從最基礎的認識數(shù)字開始，精挑細選出適合孩童階段的、有趣的插圖，可愛的卡通形象，以及豐富多彩的顏色，有趣的問答方式，由淺入深的引導、幫助寶寶認識數(shù)字。然后再到數(shù)數(shù)和簡單的計算，逐步啟發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。書中充滿代入感的問答設置，讓寶寶能在有趣的、歡樂的過程中增加認知樂趣，以發(fā)散思維進行思考，培養(yǎng)孩子主

本書首先把字母按照聲母、韻母進行科學歸類。每一類字母配上漂亮的顏色，讓寶寶能很清晰地分辨出來。再結合每個字母的特點進行知識擴充、延伸，加進去卡通人物、動物或者其他物品的插圖，讓寶寶通過具象的圖片，認識字母就不會很困難。每個字母均配有專屬發(fā)聲、書寫標準、書寫順序和使用方法，還有小小順口溜，讀起來朗朗上口，讓寶寶從視覺、聽

本書圍繞“3+1”主題創(chuàng)編，每冊12個語言訓練+4個戲劇活動，通過基本功、快樂朗讀、繞口令、快板、古詩、詩歌、故事表演、手指游戲、相聲、雙簧、童話劇、小主持、主持詞、三句半、演說家等內容形式，提高孩子對于口才戲劇表演的認識，區(qū)別于以往單一課程的教學模式，戲劇表演語言訓練更傾向于綜合性教學，能夠給孩子創(chuàng)造一個表達自我的舞

兒童手工是針對學前教育、藝術教育、小學教育、特殊教育等專業(yè)的學生開設的內容豐富，操作性、指導性較強的技藝類課程，其以培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維為目的，以實際操作訓練為主線，旨在提升學生的自主創(chuàng)新能力。本教材遵循這個目標，著重從以下三個部分進行闡釋：上編剪紙藝術；中編多彩工藝品；下編貼畫藝術�！秲和�手工》自2012年11月出版以

寶寶語言啟蒙 手指點讀發(fā)聲書