我國現(xiàn)有118個資源型城市面臨嚴峻的、迫切的城市轉(zhuǎn)型壓力，如何利用工業(yè)廢棄地成功地轉(zhuǎn)型是本書探索的重點，也是其現(xiàn)實意義所在。本書結(jié)合攀枝花弄弄坪鑄鋼廠工業(yè)廢棄地景觀更新設(shè)計項目，對項目背景、規(guī)劃思路、總體布局、景觀規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、游憩規(guī)劃六大方面進行詳細研究，*終將鑄鋼廠工業(yè)廢棄地改造成適于體現(xiàn)城市文化和城市記憶的綜合

本書共分十一章，分別是：第一章緒論、第二章城市與區(qū)域規(guī)劃實習的方法、第三章區(qū)域規(guī)劃實習與案例、第四章城市規(guī)劃實習與案例、第五章村鎮(zhèn)規(guī)劃實習與案例、第六章生態(tài)環(huán)境規(guī)劃實習與案例、第七章景觀規(guī)劃實習與案例、第八章旅游規(guī)劃實習與案例、第九章快題設(shè)計在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的應(yīng)用、第十章3S技術(shù)在城鄉(xiāng)規(guī)劃中的應(yīng)用與案例、第十一章學生實習作

本書選取河北省邯鄲縣小堤村項目為代表，集中展示了小堤村從調(diào)研、策劃到與各級政府、無數(shù)村民溝通交流，再到意向達成、方案確定、逐項實施、完整落地的全過程。重點突出了小堤村項目建設(shè)周期短、見效快、示范性強的特點。

武漢大學城市設(shè)計學院2015年暑期工作坊的主題為規(guī)劃的混亂探尋花樓街。工作坊通過對武漢花樓街及周邊區(qū)域進行調(diào)查研究，連續(xù)觀察和記錄居住其中的人、被人忽略的物，以及那里發(fā)生的混亂活動，用Mapping的研究方法和蠕蟲的視野去理解和發(fā)掘其背后隱藏的規(guī)律和邏輯。本書為此次工作坊的成果，展現(xiàn)了師生的觀察和發(fā)現(xiàn)，也生動展示了Ma

全書內(nèi)容包括緒論、城市規(guī)劃的基本知識、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的理論發(fā)展、我國城市綠地系統(tǒng)的基本狀況、城市綠地的功能、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃編制的相關(guān)內(nèi)容、各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計要點、實訓指導等。

本書記錄了張?zhí)凭坝^從社會觀察到理想社區(qū)設(shè)想，從人與人的相處到人與自然的和諧愿景，張?zhí)凭坝^在日常項目實踐的同時還保持著好奇和思考。設(shè)計歸根結(jié)底還是反映了時代的價值取向和設(shè)計師個人的價值觀。本書分極簡、耐久、共享、共生和參與五個章節(jié)，結(jié)合具體實踐項目討論了張?zhí)凭坝^在實踐中的主要關(guān)注點。本書還收錄了張東和唐子穎在不同時期發(fā)表

本書共包括四個項目：項目一為居住區(qū)綠地景觀規(guī)劃設(shè)計，詳細介紹了項目接洽、項目調(diào)研與測量、項 目主題確定、項目表現(xiàn)與匯報；項目二為庭院景觀規(guī)劃設(shè)計，主要包括小游園庭院景觀設(shè)計和別墅庭院景觀 設(shè)計；項目三為廣場景觀規(guī)劃設(shè)計，主要包括市政廣場景觀設(shè)計和休閑廣場景觀設(shè)計；項目四為公園景觀規(guī) 劃設(shè)計，主要包括主

本書采用案例歸納與理論推導相結(jié)合的方式進行研究。案例研究部分，依托GIS等平臺，對中心區(qū)出現(xiàn)軸核結(jié)構(gòu)中心區(qū)現(xiàn)象的13個城市中的20個中心區(qū)進行研究，包括新加坡的海灣-烏節(jié)中心區(qū)、香港港島中心區(qū)、北京朝陽中心區(qū)、上海人民廣場中心區(qū)等。研究從中心區(qū)的發(fā)展特征、空間形態(tài)、業(yè)態(tài)職能、交通系統(tǒng)等方面展開，歸納總結(jié)了軸核結(jié)構(gòu)中心區(qū)

《澳門世遺路線擴展與城市更新》結(jié)合2016至2017年度課程選題澳門世遺路線擴展與舊城更新，建立一套適合澳門城市更新的研究型設(shè)計教學模式，包括選題依據(jù)、澳門城市歷史學習、理論學習、分析方法學習、實地調(diào)研、專題設(shè)定研討、設(shè)計教學、設(shè)計展覽的研究型設(shè)計教學過程。自2011年開展至今，該套教學方法已經(jīng)運用在華僑大學建筑學專業(yè)

本教材是依托清華大學建筑學院城鄉(xiāng)規(guī)劃本科“控制性詳細規(guī)劃”設(shè)計課程的五年教學改革實踐經(jīng)驗，專門針對控制詳細規(guī)劃“設(shè)計課”的教學特點、課堂設(shè)計與實際需求而編寫的一部教學參考書。教材旨在為高校城鄉(xiāng)規(guī)劃學科開設(shè)控制性詳細規(guī)劃設(shè)計課提供教學方案借鑒，為學生在設(shè)計課程中完成一整套控制性詳細規(guī)劃編制成果提供具體指導，同時也適合相關(guān)