《信托受托人法律地位比較研究》立足于商業(yè)信托制度的發(fā)展及其在大陸法系中的應(yīng)用這兩個(gè)宏觀背景，對信托受托人的法律地位進(jìn)行了體系化的研究：著眼于信托制度基本法律構(gòu)造，對信托制度各方當(dāng)事人尤其是受托人與其他當(dāng)事人之間的法律關(guān)系進(jìn)行了研究；對英美法系中信托制度賴以構(gòu)建的衡平法基礎(chǔ)——被信任者法（或信賴關(guān)系法）進(jìn)行了全面的梳理，

“不知?jiǎng)e國法律者，對本國法律便也一無所知�！苯鉀Q中國體育運(yùn) 動(dòng)中的法律問題，不能不參考外國的相關(guān)體育法律實(shí)踐。盡管中國體育事業(yè)的競技體育“舉國體制”獨(dú)一無二，但是在全世界范圍內(nèi)，還有很多國家實(shí)行政府主導(dǎo)型的體育管理體制，因此比較借鑒的基本前提是存在的。此外，要思考2008年之后“后奧運(yùn)時(shí)代”中國體育體制改革的去向，西

本書對世界主要國家和地區(qū)的交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)制度進(jìn)行了詳盡介紹、全面比較和深入分析，所選取國家和地區(qū)的非壽險(xiǎn)保費(fèi)收入總和在全球非壽險(xiǎn)市場占比達(dá)八成以上，援引的制度法規(guī)多為手資料，且為各國各地區(qū)近年來在機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制保險(xiǎn)制度領(lǐng)域的*發(fā)展成果，具有較強(qiáng)的代表性、實(shí)效性和權(quán)威性。從交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)制度研究的深度和廣度上看，

本書是“犯罪定義與刑事法治”國際研討會(huì)的研究成果匯總。該會(huì)議是我國外交部與聯(lián)合國高專合作項(xiàng)目框架下的一個(gè)組成部分。對犯罪定義和刑事法治進(jìn)行研討在國內(nèi)尚屬首次，與會(huì)代表對本次會(huì)議研討主題的重要性給予了高度的評(píng)價(jià)。會(huì)議圍繞犯罪定義與正當(dāng)程序、刑法體系、權(quán)利保障和刑事法制改革等主題分別從國際法和國內(nèi)法的角度進(jìn)行了深入、廣泛的

本書全面論述了監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)的基本理論問題，對監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)與刑罰執(zhí)行活動(dòng)的關(guān)系作了探討，提出了有利于勞動(dòng)改造罪犯的監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)體制改革構(gòu)想，并對監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)有關(guān)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行了分析和評(píng)論。

證券市場有如兇險(xiǎn)陰鷙的原始叢林，陷阱密布、殺機(jī)重重�！断戎�先覺——如何避免再次落入公司欺詐陷阱》一書，通過回顧20世紀(jì)早期的重大騙局，譬如最早的龐茲騙局，以及后來的林肯儲(chǔ)貸協(xié)會(huì)丑聞和安然公司倒閉這樣的慘痛事件，幫助人們了解欺詐的早期信號(hào)方面的珍貴教訓(xùn)。無論是20世紀(jì)20年代的回郵代金券、70年代的零售貸款，還是21世紀(jì)

《知識(shí)產(chǎn)權(quán)簡明教程》為了落實(shí)胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中提出的“實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”目標(biāo)，普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，推動(dòng)大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)活動(dòng)的開展，在廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、廣東省中山市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的支持下，我們組織編寫了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)簡明教程》。本教材是為在校大學(xué)生進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育而編寫的，也可作為一般管理干部、工程技術(shù)

隨著貿(mào)易自由化的推進(jìn)，貿(mào)易政策和競爭政策的關(guān)系越來越密切。作者在貿(mào)易自由化的背景下，并以此為視角，以國際競爭法為出發(fā)點(diǎn)，分別從貿(mào)易政策和競爭政策的相互關(guān)系及影響，貿(mào)易政策和競爭政策對貿(mào)易自由化的作用及反作用，我國判定競爭法應(yīng)注意的幾個(gè)問題等方面對貿(mào)易自由化背景下的國際競爭法做了細(xì)致深入地探討，并對我國制定反壟斷法提出了

本書講解了罪犯教育的目的、罪犯教育的基本原則、罪犯教育的客觀對象、罪犯教育的主導(dǎo)因素、罪犯教育的內(nèi)容、罪犯教育方法、對不同犯罪性質(zhì)服刑人員的教育、對幾種不同類型服刑人員的教育、罪犯教育效果的評(píng)估等內(nèi)容。

本書作者達(dá)芭博士是倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院“競爭法”課程的講師，同時(shí)也是一名資深律師，學(xué)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都非常豐富。本書是在達(dá)芭博士師從倫敦國王學(xué)院RichardWhish教授時(shí)的博士論文基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷修改和充實(shí)反壟斷判例而形成的。