誠如開篇所提，電影已經(jīng)擁有百年的歷史了，但有人曾預(yù)言電影將會死。讓我們展望一下未來，等過百年之后，又有哪些電影能夠被人們銘記呢？是大眾的好萊塢電影，還是小眾的意識電影？是顯現(xiàn)在我們面前已然熠熠生輝的，還是那些隱藏在背后不為人知的？這一切在現(xiàn)在看來都是未知數(shù)，但可以預(yù)見的是，電影的未來一定會更加輝煌，正朝著高質(zhì)量的巔峰前
本書是一部關(guān)于電視藝術(shù)的學(xué)術(shù)專著。本書結(jié)合我國電視藝術(shù)創(chuàng)作和發(fā)展的實際，對電視藝術(shù)給予了科學(xué)的界定和分類，對電視藝術(shù)的語言、思維和審美的特征及其規(guī)律進(jìn)行了深入的探討，對電視文學(xué)、電視戲劇、電視藝術(shù)片、電視綜藝節(jié)目、電視紀(jì)實藝術(shù)等藝術(shù)樣式的藝術(shù)特征、創(chuàng)作特色、發(fā)展規(guī)律、歷史走向進(jìn)行了具體的闡述，對電視藝術(shù)園地里有代表性的
本書由兩個部分組成：第一部分：德國無聲電影藝術(shù)（1895-1930）這一部分從1895年德國電影先驅(qū)馬克斯·斯克拉達(dá)諾夫斯基拍攝的德國最早一批短片起，至1930年德國最后一部重要的無聲影片《周日的人們》問世止，依照時間順序，介紹了長達(dá)35年之久的德國無聲電影從萌芽階段走向輝煌的發(fā)展歷史。其中，對20世紀(jì)20年代德國無聲
系統(tǒng)介紹了電影、電視剪輯藝術(shù)發(fā)生、發(fā)展的歷史，條理清晰地總結(jié)了影視剪輯藝術(shù)的審美歷程、工作方式和實踐過程。特別是對數(shù)字非線性剪輯做了翔實、具體的介紹，針對性很強(qiáng)。以敏銳的洞察力和獨特的視角，對一些最新的、優(yōu)秀的影視作品作出系統(tǒng)的分析，并提出了“大剪輯”的概念。
《影視學(xué)實用教程》凸顯了重規(guī)范、求創(chuàng)新、講實用的特點，主要圍繞電影的藝術(shù)特性，運用電影美學(xué)理論和影視研究的前沿學(xué)術(shù)成果，在系統(tǒng)梳理考辨電影的視昕語言、中國電影發(fā)展簡史、外國電影發(fā)展簡史、中外電視發(fā)展簡史等影視基礎(chǔ)知識的同時，注重引導(dǎo)學(xué)生有效提升影視藝術(shù)鑒賞能力和影視藝術(shù)理論研究能力，既力求影視片例的精選和適用，又特意突
本書系統(tǒng)全面地介紹了定格動畫的歷史和制作方法。主要以幾部原創(chuàng)試驗動畫為例，運用大量的原創(chuàng)圖片分解各個工藝流程。作為普通高校動漫專業(yè)的教材，本書更是針對動漫專業(yè)學(xué)生的特點并結(jié)合筆者在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗加以編寫，目的是能讓更多的同學(xué)認(rèn)識定格動畫這門有意思的課程，在實踐中更有效地學(xué)習(xí)動漫知識。
編者經(jīng)過長期的搜尋與整理，收集了20世紀(jì)30年代中國電影高等教育孕育、誕生、發(fā)展萬程中的重要文獻(xiàn)資料，包括中國教育電影運動興起之初關(guān)于電影檢查的組織、規(guī)定，中國教育電影協(xié)會的成立情況，中國教育電影與左翼電影運動的關(guān)系等。本書所收的文獻(xiàn)資料十分珍貴且極具研究價值，對中國電影史、教育技術(shù)史以及近代文化研究有著重要意義。
動畫分鏡頭設(shè)計的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練非一日之功可成。要成為一個專業(yè)的分鏡設(shè)計師，需要理論和實踐相結(jié)合的不斷學(xué)習(xí)。一這本教材結(jié)合了編者工作學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗，試圖使讀者更快更有效地掌握動畫分鏡頭基礎(chǔ)技法動畫片的鏡頭設(shè)計是動畫片流程中最基本的單位，是構(gòu)成的基本要素之一，也是《動畫分鏡腳本設(shè)計》的一個重要環(huán)節(jié)。第3章機(jī)位與鏡頭調(diào)度、第4章
作者根據(jù)自己多年從事電影專業(yè)教學(xué)的經(jīng)驗以及藝術(shù)創(chuàng)作的實踐和總結(jié)，以二十余部國內(nèi)外優(yōu)秀影片以及重要導(dǎo)演、攝影師為案例，從電影造型元素與視覺效果、電影攝影的創(chuàng)作技巧和方法等角度深入研究，詳細(xì)剖析色彩、運動攝影、光線、空間、環(huán)境、景別、風(fēng)格等影像語言的各個要素，幫助讀者認(rèn)識視覺語言的規(guī)律和解讀影像的方法。同時，本書還是對攝影
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