《電影學(xué)原理(中英文雙語(yǔ))》由黃琳所著，本書(shū)是一本電影學(xué)基礎(chǔ)理論教材。整書(shū)系統(tǒng)闡釋了電影藝術(shù)的本質(zhì)特征。在理清各門(mén)類(lèi)藝術(shù)之間的根本區(qū)別之后，提出了作為“影像系統(tǒng)本體論”的核心論斷：電影藝術(shù)的表現(xiàn)媒介的特性決定了它的根本任務(wù)是敘事；電影是一門(mén)以“運(yùn)動(dòng)的聲畫(huà)影像”為媒介的敘事藝術(shù)——這個(gè)論斷揭示了電影藝術(shù)的本質(zhì)特征。敘事是

電影作為藝術(shù)形式，給觀眾帶來(lái)了欣賞的愉悅和無(wú)限的歡樂(lè)，而又因其表現(xiàn)方式的直觀性、形象性、真實(shí)性、豐富性，使其對(duì)觀眾有廣泛、深刻而持久的影響力，從而引發(fā)對(duì)這種影響力的正面或負(fù)面的效應(yīng)評(píng)判，乃至最終產(chǎn)生對(duì)電影進(jìn)行不同形式檢查的制度實(shí)踐。本書(shū)研究的主題，正是電影檢查制度在民國(guó)時(shí)期的發(fā)展歷程。與民國(guó)電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相對(duì)應(yīng)，電影檢

《影視動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)系列教材：影視制作畢業(yè)設(shè)計(jì)技藝》共分五章，各章均以項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程為主線，結(jié)合了影視藝術(shù)與制作技術(shù)的知識(shí)內(nèi)容，更側(cè)重對(duì)影視制作項(xiàng)目流程的各個(gè)環(huán)節(jié)作充分的說(shuō)明，《影視動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)系列教材：影視制作畢業(yè)設(shè)計(jì)技藝》共涉及電視紀(jì)錄片、電視劇、影視廣告、綜藝節(jié)目和電視新聞五個(gè)影視片種，所列舉典型案例均為真實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，其

媒體制作大眾化、傳播媒介多元化、傳播方式碎片化，使得“微電影”成為新傳播時(shí)代的新寵，被廣泛應(yīng)用于文宣、廣告、娛樂(lè)甚至家庭生活之中。帶著幾分神秘與時(shí)尚的色彩，“微電影”正受到新媒體與大眾的持續(xù)關(guān)注，“微電影”這種短篇?jiǎng)∏橛捌�的設(shè)置，也已經(jīng)成為影視傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)不可或缺的科目。本書(shū)由六章組成，基于高校影視傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特

電視藝術(shù)概論/北京廣播學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成教系列教材

本書(shū)集作者多年來(lái)的理論及創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)之所成，從聲音藝術(shù)創(chuàng)作、錄音技術(shù)制作和工藝流程三個(gè)方面，全面系統(tǒng)地介紹了當(dāng)代影視錄音方面的理論研究和創(chuàng)作實(shí)踐知識(shí)，融藝術(shù)性、技術(shù)性、學(xué)術(shù)性和知識(shí)性為一體，具有很高的可讀性。目前已被列為北京電影學(xué)院2001年新編公共基礎(chǔ)課程《聲音基礎(chǔ)》課的指定教材。本書(shū)對(duì)報(bào)考北京電影學(xué)院以及北京廣播學(xué)院下

本書(shū)是影視圈知道分子——譚飛又一本犀利娛評(píng)集，拿電影說(shuō)事兒，替八卦開(kāi)刀，為娛樂(lè)把脈。譚飛用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言繪出一幅幅當(dāng)下娛樂(lè)圈的漫畫(huà)肖像，由小及大，一針見(jiàn)血，辛辣的嘲諷之下是作為一個(gè)資深?yuàn)蕵?lè)人對(duì)流行文化的洞見(jiàn)與責(zé)任。

《怪獸大學(xué)》是迪士尼電影《怪獸電力公司》（又名《怪物公司》）的前傳，講的是毛怪和大眼仔這一對(duì)死黨在求學(xué)期間發(fā)生的故事。原來(lái)怪獸也不是生下來(lái)就會(huì)嚇唬小孩，為了更有效率地嚇唬小孩，為怪獸城提供充足的電力，每一個(gè)有志向的怪獸都會(huì)選擇到怪獸大學(xué)里進(jìn)修驚嚇技能。當(dāng)時(shí)的大眼仔是個(gè)戴著牙套的書(shū)呆子，與憑借名門(mén)出身一進(jìn)學(xué)校便成了風(fēng)云人

本書(shū)是《大電影時(shí)代》(2011年)、《大電影制造》(2012年)、《大電影概論》(2012年)之后第四部關(guān)于“大電影”的追蹤研究。2012年是中國(guó)電影在跨越式發(fā)展中取得突破的一年，面臨好萊塢的巨大挑戰(zhàn)，國(guó)產(chǎn)電影在產(chǎn)業(yè)形態(tài)、美學(xué)風(fēng)格上逐漸走向成熟，并在政府扶持下嘗試“國(guó)際化轉(zhuǎn)型”，開(kāi)始探尋海外傳播之徑。國(guó)產(chǎn)影視劇積極與網(wǎng)

文學(xué)院近年來(lái)開(kāi)設(shè)的系列新生研討課都是由文學(xué)院學(xué)養(yǎng)深厚的教授主講，其中絕大多數(shù)都是博士生導(dǎo)師，是文學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)骨干。由這批學(xué)識(shí)精深的學(xué)術(shù)骨干來(lái)給一年級(jí)新生主講研討課，其實(shí)也是對(duì)他們的一個(gè)考驗(yàn)：考驗(yàn)他們能否在課堂上將自己學(xué)術(shù)研究的心得、見(jiàn)解深入淺出地講解給一年級(jí)的同學(xué)；能否把自己學(xué)術(shù)研究的觀點(diǎn)化為淺顯易懂的語(yǔ)言；能否