本書共11章，第1章為新基礎(chǔ)知識，第2章為創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，第3章為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，第4章為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊，第5章為創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，第6章為整合創(chuàng)業(yè)資源，第7章為創(chuàng)業(yè)計劃，第8章為新企業(yè)創(chuàng)辦，第9章為新企業(yè)的生存與成長管理，第10章為創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)，第11章為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。書中編者精心安排了大量案例及視頻

本書立足于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實踐。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)合案例閱讀、課堂討論等形式對大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行了比較全面的介紹。全書共9章，主要包括創(chuàng)新思維開啟創(chuàng)新時代、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人格與科學(xué)素質(zhì)、從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新成

本書的編撰者按照教育部辦公廳最新印發(fā)的“高�！�形勢與政策’課教學(xué)要點”，以黨的二十大精神為主題和主線，精心設(shè)計專題并組織撰寫，圍繞新時代新征程堅持和發(fā)展中國特色社會主義重大理論和實踐問題，聚焦在校大學(xué)生熱切關(guān)心的國內(nèi)國際形勢變化、國家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和大政方針，以及自身成長過程中面對的現(xiàn)實熱點、難點問題，深入淺出地進行解

本書是作者根據(jù)自身經(jīng)歷總結(jié)的出國留學(xué)指南。作者通過回顧自己的成長經(jīng)歷，把自己及中國朋友在國際學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活點滴分享給國內(nèi)的孩子和家長，讓讀者從孩子的角度去了解中學(xué)生留學(xué)的教育和生活，以及當(dāng)代年輕人的生活態(tài)度。本書比較詳盡地記述了作者的教育學(xué)習(xí)情況以及在此過程中參與的各種社會活動，內(nèi)容包含突破“語言關(guān)”，申請合適的國際

本書是南昌師范學(xué)院新生入學(xué)指導(dǎo)用書。全書分為五個篇章：認知篇、學(xué)習(xí)篇、生活篇、資助篇、規(guī)章制度篇。認知篇主要介紹學(xué)校的概況和各個職能部門的責(zé)任、位置、聯(lián)系方式等。學(xué)習(xí)篇指導(dǎo)新生科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計劃和生涯規(guī)劃。生活篇著重從生命財產(chǎn)安全方面引導(dǎo)新生安全開展課生活，包括宿舍生活、社團活動等方面的注意事項。資助篇主要面向在經(jīng)濟上

本書從實用角度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。全書共9個模塊，內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)新素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)機會識別與評價、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險識別與防范、創(chuàng)業(yè)團隊組建與管理、創(chuàng)業(yè)資源整合與融資、商業(yè)模式及其設(shè)計評價、創(chuàng)業(yè)計劃與項目路演、企業(yè)創(chuàng)辦與初創(chuàng)企業(yè)管理。

黨的二十大報告指出，教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。在深入了解學(xué)生現(xiàn)狀及需求的基礎(chǔ)上

本書共分九章，分別為生活安全、人身安全、財物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、社會實踐安全、公共安全、國家與社會安全、救護常識。各章節(jié)均緊扣大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和實踐，結(jié)合具體案例，深入淺出地向大學(xué)生普及安全知識。本書對加強大學(xué)生安全教育研究，維護大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和心理健康，提高大學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力有重要意義

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和二十大精神為指引，以“健康中國2030”為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景，旨在激發(fā)、引導(dǎo)畢業(yè)生向慢性病健康管理、特殊人群護理、老年人病后康復(fù)、養(yǎng)老等方向開辟創(chuàng)新企業(yè)，為健康中國添磚加瓦，以創(chuàng)業(yè)帶動更多畢業(yè)生就業(yè)。本書共3部分，16章，主要講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識，企業(yè)管理的基本要素，國家對大學(xué)生創(chuàng)新

本書針對當(dāng)前大學(xué)生安全教育的實際狀況，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生安全教育的最新情況，旨在幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高安全意識，掌握安全知識和防范技能，增強大學(xué)生自我防范能力。全書共九章，具體內(nèi)容包括生活安全、人身安全、財物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、社會實踐安全、公共安全、國家與社會安全、救護常識。每章結(jié)合具體案例，緊扣大