《教師成長的方略探索》聚焦教師的專業(yè)成長主題，主要探討了教師在教育實踐中的一系列熱點問題，以及教師專業(yè)成長中的問題。專著首先對教師專業(yè)成長的理論進(jìn)行了闡述，接著分別對教師的師德、教學(xué)、課題研究、成長階段、名師成長路徑、論文寫作等方面進(jìn)行了全面的探討。在論述時既有理論的框架，也有大量的、豐富的案例分析，可讀性較強，對教師

本書系“《教師月刊》年度教師”十年文章精心編選。35位不同學(xué)科、不同學(xué)段的優(yōu)秀教師和當(dāng)前在基礎(chǔ)教育界備受關(guān)注的研發(fā)團隊——陳靜靜領(lǐng)銜的“學(xué)習(xí)共同體”，現(xiàn)身說法，36篇教育美文，事理結(jié)合，為廣大一線教師樹立“可以學(xué)”、“學(xué)得來”、“像他們那樣我可以做到”的標(biāo)桿。內(nèi)容覆蓋面廣，全面解讀入選教師的成長經(jīng)歷、成長經(jīng)驗，既有理論

本書積淀了編者多年來從事大學(xué)生心理健康教育、教學(xué)和科研的工作成果以及心理健康教育咨詢和輔導(dǎo)的工作體會，同時又廣泛吸納了近年來本學(xué)科國內(nèi)外的最新研究成果，內(nèi)容新穎充實、條理清晰具有較強的時代性、系統(tǒng)性、實踐性及可操作性，對大學(xué)生心理健康教育的理論與實踐具有重要的指導(dǎo)意義。

本書的編寫旨在幫助大學(xué)生把握勞動教育的基本內(nèi)涵，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。

本書共10章，內(nèi)容包括：大學(xué)生的自我認(rèn)知與自我完善、情緒管理、人格與塑造、壓力管理與挫折應(yīng)對、人際交往與人際關(guān)系、學(xué)習(xí)心理與生涯規(guī)劃等。

本書是由江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院、江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院、洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校共同參與編寫的高職勞動教育新形態(tài)一體化教材。本書根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》編寫而成。全書共九個章節(jié)：勞動概述、勞動教育實踐、義務(wù)勞動和志

本書共十二章內(nèi)容，從基礎(chǔ)心理健康知識出發(fā)，結(jié)合在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實踐，圍繞他們普遍關(guān)心的生活適應(yīng)、優(yōu)化學(xué)習(xí)、自我意識、人格塑造、情緒管理、人際交往、戀愛心理、挫折應(yīng)對、感恩生命、生涯規(guī)劃、心理障礙、心理咨詢等主題，展開闡述。

本書共八章，涵蓋了馬克思主義勞動價值觀、勞動精神、工匠精神、勞模精神、勞動安全、勞動實踐、實習(xí)實訓(xùn)等內(nèi)容。

本書是一本關(guān)于教育教學(xué)研究方面的學(xué)術(shù)著作。本書較為系統(tǒng)地總結(jié)了作者十幾年來課堂教學(xué)改革的體會，目的是想和有志于探索課堂教學(xué)改革的教育界同行進(jìn)行交流與思想碰撞。本書分為四個部分：第一部分是高效課堂教學(xué)的有關(guān)理念；第二部分是高效課堂教學(xué)課堂操作的有關(guān)問題；第三部分是高效課堂教學(xué)管理的相關(guān)內(nèi)容；第四部分是高效課堂的融合、發(fā)展

本書分為必備考點、必會考題、必做沖刺卷三部分，涵蓋單項選擇題、簡答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計題、精選真題和練習(xí)題、全真模擬考試真題等內(nèi)容。