文學之所以為文學的“文學性”不可能是單一的形式要素構成。文學是關于自然、社會、人以及人的內心世界的審美表征，是形式要素與非形式要索有機交融的審美綜合體。文學的統(tǒng)攝性與包容性決定了文學研究的“非純粹性”與綜合性。文學研究可以是形式研究或審美研究，也可以是政治、社會、歷史、倫理、性別、心理或文化的關聯(lián)性研究。基于此，本輯論

本書主要內容:比利總是命令安迪做安迪不想做的事,甚至以“你要是不去,我就再也不跟你玩了!”來威脅他。慢慢地,安迪習慣了服從,但是他很不快樂。直到安迪忍無可忍地拒絕過比利一次之后,才發(fā)現(xiàn):勇敢地拒絕無理要求,并不會讓自己失去朋友!

本書主要內容:小羊的一只耳朵是檸檬色的,他討厭這只跟別的羊不一樣的耳朵,并且認為發(fā)生在自己身上所有不好的事情都是這只耳朵造成的。于是,老羊用畫筆給小羊的檸檬色耳朵“刷上了粉紅色的顏料”。小羊覺得現(xiàn)在一切的美好都是這只粉紅色耳朵帶來的。一場大雨沖刷掉了“粉紅色的顏料”,小羊請求老羊再給自己的耳朵刷成粉紅色,老羊坦白:我給

本書主要內容:小朋友對一些事物存在著不同程度的上癮情況,比如:吃零食、收集自己喜歡的東西、看電視、玩游戲。導致自控力下降,占有欲和強迫癥出現(xiàn)。毫無節(jié)制的愛和自由都是可怕的,這本書讓孩子學會適可而止,養(yǎng)成良好習慣。

本書主要內容:湯姆一點兒都不想去幼兒園,因為班里的“小霸王”總是欺負他。湯姆的好朋友盧卡斯把這件事告訴老師以后,老師用一個“邊緣人”的游戲巧妙地教育了孩子們,消除了班里的欺負和排擠的行為。書的后有“寫給父母的話”,指導家長可以為孩子做些什么。

本書是以老鼠為第一人稱的方式講述的驚險刺激、扣人心弦又妙趣橫生的旅行歷險故事。書中的主人公是杰羅尼摩·斯蒂頓,經(jīng)營著鼠城第一暢銷報紙《鼠民公報》,他有著出版人的博學睿智,卻因過分的原則性而顯得古板憨厚,在“玩笑家”表弟賴皮、永遠充滿激情的妹妹菲、聰明甜美的侄兒本杰明等的引領“煽動”下,老鼠記者杰羅尼摩一次又一次陷入或神

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本書是以老鼠為第一人稱的方式講述的驚險刺激、扣人心弦又妙趣橫生的旅行歷險故事。書中的主人公是杰羅尼摩·斯蒂頓,經(jīng)營著鼠城第一暢銷報紙《鼠民公報》,他有著出版人的博學睿智,卻因過分的原則性而顯得古板憨厚,在“玩笑家”表弟賴皮、永遠充滿激情的妹妹菲、聰明甜美的侄兒本杰明等的引領“煽動”下,老鼠記者杰羅尼摩一次又一次陷入或神

本書是以老鼠為第一人稱的方式講述的驚險刺激、扣人心弦又妙趣橫生的旅行歷險故事。書中的主人公是杰羅尼摩·斯蒂頓,經(jīng)營著鼠城第一暢銷報紙《鼠民公報》,他有著出版人的博學睿智,卻因過分的原則性而顯得古板憨厚,在“玩笑家”表弟賴皮、永遠充滿激情的妹妹菲、聰明甜美的侄兒本杰明等的引領“煽動”下,老鼠記者杰羅尼摩一次又一次陷入或神

本書主要針對7-8歲的讀者,借用妙鼠城的記者--一個名為杰羅尼摩·斯蒂頓的老鼠的視角,講述了一個又一個充滿幽默色彩的探秘冒險故事,展現(xiàn)了一個奇趣無邊的老鼠世界。