本書(shū)內(nèi)容分為三大部分：壹部分為一～七章，介紹投影制圖基礎(chǔ)（畫(huà)法幾何與制圖基礎(chǔ)有機(jī)結(jié)合）；第二部分為第八～十三章，介紹工程圖樣的繪、讀（包括選修的展開(kāi)圖等內(nèi)容）；第三部分為分散在各章*后一節(jié)的計(jì)算機(jī)繪圖（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與輔助設(shè)計(jì)），這樣安排使計(jì)算機(jī)繪圖既作為知識(shí)更作為工具介紹給讀者，使許多圖示圖解難題得以方便快捷地解決。

我國(guó)大型水電工程集中分布在西部高山峽谷地區(qū)，受地形等條件限制，施工中普遍采用抗沖耐磨混凝土，而這類混凝土面臨著溫控要求高、裂縫控制難等問(wèn)題，容易產(chǎn)生溫度裂縫，加之高速水流的長(zhǎng)期沖刷，空蝕破壞時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅著大壩的安全和穩(wěn)定。本書(shū)以大崗山水電站為例，該電站壩高210m,工程規(guī)模大、地震烈度高、技術(shù)難度大，大壩水平向設(shè)

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括點(diǎn)、直線和平面的投影；立體、截交線和相貫線；組合體的畫(huà)法；機(jī)件圖樣的表達(dá)方法；零件圖；裝配圖。

本書(shū)內(nèi)容包括制圖基本知識(shí)、基本幾何體的投影、組合體三視圖基礎(chǔ)、圖樣基本表示法的應(yīng)用、常用機(jī)件表示法的應(yīng)用、零件圖的識(shí)讀與繪制、裝配圖、AutoCAD2019制圖、電子與電氣工程制圖、展開(kāi)圖，共10章。本書(shū)可作為高等職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)及機(jī)電類專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)的教材或參考用書(shū)。

本書(shū)是根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2015年制訂的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合本課程教學(xué)改革成果，參考其他院校教材，緊扣應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和工程認(rèn)證要求，在繼承本校編寫(xiě)的相關(guān)教材精神的基礎(chǔ)上，經(jīng)提煉、創(chuàng)新編寫(xiě)而成的。全書(shū)共十章，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識(shí)、正投影法基礎(chǔ)、基本立體的三

本書(shū)與成鳳文、張明莉、楊永明主編的《工程圖學(xué)》教材（以下簡(jiǎn)稱主教材）配套使用，編排順序與主教材體系保持一致。本書(shū)主要內(nèi)容有：制圖的基本知識(shí)、正投影法基礎(chǔ)、基本立體、立體表面交線、軸測(cè)圖、組合體的視圖與形體構(gòu)思、機(jī)件的常用表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件的表達(dá)方法、零件圖和裝配圖等。各部分習(xí)題都有一定的裕量，便于選用。本書(shū)可作為

本書(shū)是在總結(jié)編者多年教學(xué)改革成果基礎(chǔ)上，按照培養(yǎng)制圖能力與識(shí)圖能力兩條主線編寫(xiě)而成的，并針對(duì)高職學(xué)生需求，用了較多的篇幅講解識(shí)圖內(nèi)容。本書(shū)采用了現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并為國(guó)標(biāo)中的圖例制作了立體圖，采用了知識(shí)與示例融合的方式，適合邊講邊練的教學(xué)模式。本書(shū)示例多且由淺入深，方便復(fù)習(xí)和自學(xué)。本書(shū)共有十章，主要內(nèi)容包括：平面圖繪制，基

工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集

現(xiàn)代工程圖學(xué)習(xí)題集

“工程圖學(xué)”是工科類專業(yè)學(xué)生必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象思維能力和設(shè)計(jì)表達(dá)能力。為滿足應(yīng)用型本科工科類專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，根據(jù)工程圖學(xué)課程的教學(xué)目的和要求，我們編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)重視基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，在簡(jiǎn)明、通俗的前提下闡述制圖的基本概念和原理，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的畫(huà)圖和讀圖能力。本書(shū)有以下主要特點(diǎn)：（1