本書聚焦大健康產(chǎn)業(yè)，小球藻為藥食同源的藻類植物，介紹了小球藻多糖、多肽口服液、小球藻面條等產(chǎn)品的制備工藝與基本性質(zhì)，為小球藻多糖多肽等功能成分應用與新產(chǎn)品研發(fā)提供理論依據(jù)與參考。

中華民族具有悠久的歷史和燦爛的文化，推動了人類文明的發(fā)展和進步。植物文化是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。《中國傳統(tǒng)植物文化論略》作者選取松、蘭、梅、竹等八種具有代表性的植物，對其植物學概況和文化意蘊進行介紹闡發(fā)，以期推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)植物文化的普及和傳播。具體內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)松文化、中國傳統(tǒng)蘭文化、中國傳統(tǒng)梅文化、中國傳

這是一本兼有專業(yè)性與故事性的植物學圖文科普書。從食物、資源的源頭到街頭可見的行道樹，樹木與人類息息相關(guān)，作者遴選100多種與人類生活、歷史、文化聯(lián)系緊密的樹木，細說它們的生長環(huán)境、習性、作用及相關(guān)故事，從擁有2.7億年歷史的銀杏樹到新近發(fā)現(xiàn)的印加埃瑟樹，本書涵蓋屬于47種不同科的樹木，并為每種樹木配上插圖，直觀展示樹種

《畫給孩子的自然通識課：植物，長得好奇怪啊》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的植物世界，其中既有“固定植物的根”“支撐植物的莖”“吸收陽光的葉”“多姿多彩的花”“果實成熟啦”等宏觀整體性植物知識的介紹，又有“植物家族的氣象預報員”“聰明的舞蹈家——跳舞草”“熱帶雨林里的空中居民”等介紹特色趣味

《自然學習指南——出發(fā)！尋找中國植物》是一本給孩子看的植物科普圖文書，書中用一個串聯(lián)前后的劇情（即植物博士發(fā)起尋找植物的挑戰(zhàn)，主人公安安和樂樂積極參與，從身邊找到遠方，最終又回到身邊的生活中，成功挑戰(zhàn)了植物博士）引導孩子進行閱讀，在閱讀的過程中，了解中國特有植物的相關(guān)知識，同時用科學畫插圖來加深孩子對中國植物的印象，而

本書是作者10多年來對走馬胎研究成果的總結(jié)，系統(tǒng)介紹走馬胎種質(zhì)資源鑒定與評價、良種選育、生物學特性、光合特性、繁殖技術(shù)、組培快繁與種質(zhì)離體保存技術(shù)、高產(chǎn)栽培技術(shù)研究等。本書全面展現(xiàn)經(jīng)典壯藥走馬胎顯著的抗癌、抗炎、抗氧化作用，可為傳承推廣我國民族醫(yī)藥文化提供寶貴資料。

本書選擇具有開發(fā)利用價值的陜北地區(qū)野生觀賞植物70科228屬320種，系統(tǒng)介紹了其形態(tài)特征、花果期、分布、生境、觀賞特點、園林用途和配置形式。每種植物都配有1-5張反映其整體景觀或觀賞部位或生境的彩色照片，具有嚴謹?shù)目茖W性、高度的藝術(shù)性和極強的實用性。本書旨在為從事野生觀賞植物資源保護與利用研究的農(nóng)林科技人員提供一部圖

教育現(xiàn)代化背景下教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有變革，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)正逐步滲透到教育的各個方面，對傳統(tǒng)教學模式與方法提出了新挑戰(zhàn)。在植物學學科教學中，傳統(tǒng)教學方法在激發(fā)學生興趣、提高教學互動性、資源利用效率方面顯得日益力不從心。本書旨在探討將現(xiàn)代信息技術(shù)融入植物學教育，以實現(xiàn)教學方式的革新。本書作者深入分析了互

為了更有效地保護該保護區(qū)苔蘚植物物種多樣性，介紹托木爾峰地區(qū)苔蘚植物資源，引起更多人對托木爾峰苔蘚植物資源的關(guān)注，作者和同事們等歷經(jīng)多年的時間，跋山涉水，以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，深入托木爾峰自然保護區(qū)的各個地方，反復求證，終于完成了“新疆托木爾峰國家級自然保護區(qū)苔蘚植物圖譜”一書。該書主要介紹托木爾峰自然保護區(qū)常見苔蘚植物，

伏牛山國家級自然保護區(qū)(嵩縣段)位于河南省洛陽市嵩縣南部伏牛山腹地，河南省林業(yè)局組織調(diào)查專家團隊對伏牛山國家級自然保護區(qū)(嵩縣段)開展了實地調(diào)查，摸清了保護區(qū)內(nèi)國家重點保護野生植物資源的數(shù)量、生長情況、生境和分布格局，以確保其種群及生境安全。經(jīng)過對資料的整理完成了本書，本書全面介紹了保護區(qū)的植被情況，收錄了保護區(qū)重點保