本書精選宋江、林沖、魯智深、武松、李逵等代表性的英雄人物,圍繞他們的故事串聯起原著的精彩章節(jié),并從文化和制度的角度對人物性格、人物心理、人物命運加以分析,講出細節(jié)背后的故事和讀者難以察覺的人性內涵。
《中國當代文學研究代表作：中國當代新詩史》所評述的，是20世紀50-90年代中國新詩的狀況。對于這一時期的中國文學，在很長一段時間里，人們稱之為當代文學，以和前此30年（從五四前后到40年代末）的現代文學相區(qū)別。目前，盡管不少文學史研究者對諸如現代和當代的劃分提出質疑，淡化這種時期劃分，從整體把握20世紀中國文學、中國
《豐年之路》是我省作家曾臻創(chuàng)作的一部傳記文學作品,主人公宋豐年是河南省優(yōu)秀共產黨員、全國“五一”勞動獎章獲得者、第十三屆全國人民代表大會代表、宋砦村發(fā)展繁榮的帶頭人。該書由河南文藝出版社出版后引起廣泛關注、得到讀者好評。2021年5月15日,由河南省社科院等單位舉辦的“《豐年之路》研討會”在鄭州舉行,國內近百位作家、評
北方草原文化,是金元詞生成的基礎。北方遼闊的地域條件和特有的生活方式以及由此形成的文化,是金元詞發(fā)生發(fā)展的土壤。從北方草原文化的視角觀照金元詞,能夠更深刻地把握金元詞的精神內涵,進而把握詞體演變規(guī)律,這是本課題的研究思路和價值所在。800年來的金元詞研究,大致可分為文獻校輯考辨和審美批評兩個領域,在本世紀80年代之前,
詞話是詞學批評理論最典型的載體,與詩話、曲話、文話、賦話共同構成了中國古代文學批評的主要文體形式。詞話的內容和形式均有一定的特點。從內容看,從北宋時期的記軼事、資閑談,發(fā)展到明清時期涵蓋所有的詞學批評內容:本事、掌故、鑒賞、批評、理論等等。從文體形式來看,詞話具有文言語體方式、語錄片段結構、感悟概括表述等特點。詞話從北
《古詩詞里的博物學》系列共四冊，各分冊名為《童趣盈盈》《蟲鳥啾啾》《草木蓁蓁》《山水綿綿》，各冊分別以可愛動物、花草植物、名勝古跡和傳統(tǒng)游戲四大類別為主題，每首詩加入了細致的注釋和朗朗上口的韻文翻譯，拓展延伸了科普知識和傳統(tǒng)文化知識，設置了生動有趣的游戲互動版塊，配有精美的名家古畫。讓孩子在感受古詩詞魅力的同時，愛上古
杜詩是中國文學史上詩歌藝術的高峰,千百年來,其讀者、研究者不絕如縷,研究著作層出不窮。本書作者注重從“詩體學”這一視角對杜詩作比較全面的研究,不僅考察了杜甫古體、樂府、歌行、五律、七律、排律和絕句等詩體的整體藝術特點,還采用典型文本舉證、統(tǒng)計歸納等方法考述不同詩體在詞法、句法、對仗、用韻上的基本特點及其藝術新變,文獻資
《笠翁對韻》是一本通過典型的例子來介紹聲律和對仗的書，作者是清初著名的學者、戲曲家李漁（號笠翁）。作者從漢字的106個韻中選取30個平聲韻，把它們分為上下兩卷，每卷15個韻；根據每一類韻的代表字分節(jié)展示。內容涉及天文、地理、歷史、神話、動物、植物等各個方面�！扼椅虒崱肺淖謨�(yōu)美，內容豐富，典故眾多，對于提高人們的文學修
《聲律啟蒙》是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調，讀起來瑯瑯上口，富有音樂感，能吸引孩子較大的誦讀興趣。孩子誦讀時既能從中得到語音、詞匯、修辭的訓練，亦能增長見聞，了解到一些國學常識。本書增加了
《大興說唐宋詞》全書共16萬字,是作者長期以來學習唐宋詞、研究唐宋詞、講授唐宋詞的一個總結,也是作者30多年來在高等學校、政府機關和企事業(yè)單位、中央電視臺、廣東電視臺、“超星學術視頻”和“網易公開課”等平臺講授唐宋詞的一個精選本。全書共十八講,內容涵蓋唐宋主要詞作者、詞流派,每一講又分五個板塊:唐宋詞的基本知識;作者生
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