本書聚焦教育部剛剛頒布的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》新變化,從一線教師最關(guān)心、最迫切的需求入手,以小學(xué)語文課堂教學(xué)的視角,重點對“語文核心素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)任務(wù)群”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量”、“語文實踐方式”等四個方面,按從概念了解到內(nèi)涵理解,從設(shè)計策略到課堂運用的思路,借助大量的教學(xué)案例,作深入淺出的解讀,“道”“術(shù)”結(jié)

本書第一章作為全書開篇，對體育和體育教育的基本知識進行了詳細闡述；第二章對小學(xué)體育教育與衛(wèi)生保健進行了探究，第三章對小學(xué)體育鍛煉與健康的關(guān)系進行了深入探討。第四章至第十章對小學(xué)體育教學(xué)及其設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容進行了詳細探究，具體包括小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計的基本理論、小學(xué)體育教學(xué)計劃與教學(xué)策略的設(shè)計、小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計、小學(xué)體育

本書主要內(nèi)容包括：《早晨》《黃昏》《夜晚》《秋天》《家鄉(xiāng)的冬天》《光和影》《風(fēng)》《云》《冰》《雪》《路》《美麗的田野》。

本書收錄了精靈、浪流記、撕出來的故事、圓的想象、色彩的故事、石頭、它的演說、我設(shè)計的衣服、機器朋友、沙漠建新城、未來的植物等。

本書的故事情節(jié)為西游降妖趣事。作者假借西游記里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進行改編創(chuàng)作,通過故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動,讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫出好作品的技巧。

本書的故事情節(jié)為三國群英匯聚。作者假借三國里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進行改編創(chuàng)作,通過故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動,讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫出好作品的技巧。

本書的故事情節(jié)為山海怪獸來臨。作者假借山海經(jīng)里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進行改編創(chuàng)作,通過故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動,讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫出好作品的技巧。

本書是一本專門為新疆地區(qū)小學(xué)生精心策劃編寫的教育讀物。全書30篇文章從不同角度向小讀者多方位展現(xiàn)自古以來中華民族血脈相連、息息相通、文化交融的悠久歷史淵源。通過一個個生動的故事,讓讀者在潛移默化中樹立正確的國家觀、歷史觀、文化觀,充分認識到新疆自古就是中國領(lǐng)土,新疆文化是中華民族優(yōu)秀文化的一部分,從而增強各民族對中華文

本書研究內(nèi)容主要包括：小學(xué)語文課程及教學(xué)的相關(guān)知識，小學(xué)語文識字與寫字教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文閱讀教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文口語交際教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)藝術(shù)，以及小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)藝術(shù)進行了研究�？傮w來說，本書結(jié)構(gòu)清晰明了，內(nèi)容豐富翔實，語言準(zhǔn)確通俗，對語文教師學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)的基本知識，培養(yǎng)從事小學(xué)

本書包含4個章節(jié),共49個單元,每個單元都是一個獨立的場景,每一個場景又包含了一些相關(guān)單詞。主單詞都配有一個常用的生活例句,讓學(xué)生們可以快速掌握該單詞的使用方法。個別單詞后面還附加有同義詞、反義詞、詞組、單詞巧記方法、小貼士等,豐富了學(xué)生的英語知識。除此之外,本書還插入了大量圖畫,增加了單詞的趣味性。在每一個主題單元的