《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》力爭(zhēng)創(chuàng)新，以培養(yǎng)開放性分析問題的能力為宗旨，充分體現(xiàn)寬口徑、厚基礎(chǔ)、重技能、講實(shí)踐的特點(diǎn)，大力倡導(dǎo)案例式、啟發(fā)式教學(xué)模式。教材以*總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹*總書記系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)全國高校思想政治工作會(huì)議精神。教材實(shí)訓(xùn)與案例部分圍繞近幾年黨和

目前，國內(nèi)市場(chǎng)上《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材品種較多，但相關(guān)高質(zhì)量的案例輔助教材很少。 《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)案例集（第二版）》力求立足于發(fā)展中國家實(shí)際，在系統(tǒng)綜合有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，以案例的形式說明發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原理與政策，同時(shí)也為制定中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策提供一種理論工具。全書共分為四個(gè)部分：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙

本書對(duì)當(dāng)代資本主義虛擬金融壟斷為主導(dǎo)的金融化以及經(jīng)濟(jì)金融等危機(jī)的深化進(jìn)行了研究。以馬克思主義信用理論、金融資本理論的研究為開端，沿著時(shí)代——生產(chǎn)——壟斷——霸權(quán)——危機(jī)的邏輯展開論述。闡述壟斷資本主義發(fā)展至20世紀(jì)70-80年代以來的階段特征，虛擬金融資本占主導(dǎo)地位的變化，其表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)、原因，它所表現(xiàn)的資本主義新的歷史

新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)衰退或蕭條只是一時(shí)的，暫時(shí)性的問題。他們將周期的收縮階段作為一個(gè)必要的弊病，它解決了一些系統(tǒng)問題，同時(shí)開辟了新的和更有力的增長(zhǎng)道路。他們爭(zhēng)辯說，現(xiàn)行制度是唯一可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率的制度，因此周期性衰退只是一個(gè)需要付出的小代價(jià)。此外，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，是人們選擇了失業(yè)，因此，幾乎不存在非自愿失業(yè)。

本書根據(jù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和“應(yīng)用為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，貫徹“精、新、實(shí)”的編寫原則，以“必需、夠用”為度，精選必需的內(nèi)容，其余內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣和需要有目的、有針對(duì)性地自學(xué)。本書的編寫突出了以下主要特點(diǎn)：增加引入案例，更易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同步配套出版學(xué)習(xí)指南與訓(xùn)練手冊(cè)（習(xí)題冊(cè)），學(xué)用結(jié)合有效提升學(xué)習(xí)效果

《西大經(jīng)濟(jì)評(píng)論：理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新研究（第4輯）》是西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和教育部人文社科重點(diǎn)研究基地——西北大學(xué)中國西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)出版物。旨在為中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界提供一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。《西大經(jīng)濟(jì)評(píng)論：理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新研究（第4輯）》發(fā)表原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)研究成果、綜述、評(píng)論性的研究論文，實(shí)行國際通行的匿名

《國民經(jīng)濟(jì)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)及其方法》是德國新歷史學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)袖古斯塔夫·馮·施穆勒的重要著作之一，它系統(tǒng)而扼要地闡述了施穆勒的方法論體系。經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論可能是施穆勒留給我們的*重要的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)。他一方面反對(duì)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)試圖從幾個(gè)簡(jiǎn)單的前提推導(dǎo)出永恒有效的“經(jīng)濟(jì)定律”的做法，另一方面提倡運(yùn)用歸納方法和跨

本書搜集、整理了凱恩斯已出版的部分零散著作，這些著作沒有收錄在《活動(dòng)》諸卷（15-27），也沒有收錄在《社會(huì)、政治和文學(xué)論集》這一卷（28）里。此外，本書還收錄了一些以前未經(jīng)出版的信件，這些信件與凱恩斯本人的論文相關(guān)；一篇關(guān)于指數(shù)的論說文，凱恩斯1909年憑此文獲得亞當(dāng)·斯密獎(jiǎng)；一個(gè)戰(zhàn)前講課筆記選集和一個(gè)

《工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材》除工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理概論外，包含工程經(jīng)濟(jì)（第2—6章）和工程項(xiàng)目管理（第7—12章）兩個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括現(xiàn)金流量與資金的時(shí)間價(jià)值、工程經(jīng)濟(jì)分析的基本要素、工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本指標(biāo)、方案的經(jīng)濟(jì)比較與選擇、不確定性分析、工程項(xiàng)目的組織與管理、工程項(xiàng)目招報(bào)標(biāo)與合同管理、工

本書是國家“十二五”重點(diǎn)圖書《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》（第9版，范里安著）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書基本遵循第9版的章目編排，結(jié)合考研真題命題規(guī)律，共分8章，每一章按常見的考試題型進(jìn)行分類，分為名詞解釋、單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和計(jì)算題。所選考研真題全部來自指定范里安所著的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》為考研參考書目的院校，并對(duì)所選考研真題