本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書。教材按照“任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向”的理念設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，由5個(gè)模塊30個(gè)任務(wù)組成，循序漸進(jìn)地介紹調(diào)酒師需要掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)；按調(diào)酒師成長過程，采取遞進(jìn)式的方法，逐一安排相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，用圖片的形式將操作流程詳細(xì)展示，充分體現(xiàn)在“做”中“學(xué)”的教學(xué)思想。本書在2010版教材的

本書為2023國際珠寶首飾學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集，收錄和編輯了國內(nèi)外論文114篇，內(nèi)容涵蓋了鉆石、彩色寶石、玉石、有機(jī)寶石、貴金屬與檢測技術(shù)、首飾設(shè)計(jì)·評(píng)估·其他六個(gè)部分，全面反映了近兩年來國內(nèi)外珠寶玉石科技熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題及最新動(dòng)向，展示了國內(nèi)外珠寶學(xué)術(shù)領(lǐng)域的新技術(shù)及新成果。本論文集涵蓋面廣，數(shù)據(jù)資料翔實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。

本教材系統(tǒng)地介紹了珠寶玉石外觀鑒賞的形態(tài)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等特征，結(jié)合鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石、祖母綠、金綠寶石、翡翠、軟玉等常見無機(jī)寶玉石和珍珠、珊瑚、琥珀等有機(jī)珠寶，包括對(duì)應(yīng)天然品、合成品、仿制品、改善品的外觀鑒定特征等信息，說明如何直觀、簡單、有效地鑒賞珠寶玉石，并在此基礎(chǔ)上，介紹了不同珠寶玉石的成因與產(chǎn)地、經(jīng)濟(jì)評(píng)

本書是一部研究“幼兒照護(hù)技能原理與實(shí)踐研究”的專業(yè)圖書，本書從幼兒生理特點(diǎn)介紹入手，針對(duì)幼兒生長發(fā)育、幼兒解剖及生理特點(diǎn)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)幼兒養(yǎng)育的特征與任務(wù)、幼兒護(hù)理技術(shù)、幼兒急救技術(shù)、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、幼兒營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)做了一定的介紹；還剖析了幼兒常見疾病與防護(hù)、幼兒安全保護(hù)與教育、幼兒常見意外傷害的預(yù)防與處理等內(nèi)容

本書是一部翔實(shí)記述永仁縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——苴卻硯發(fā)展歷程的專門志，也是一部集中反映永仁縣苴卻硯歷史發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營的地方志。本志為創(chuàng)修，以述、記、志、傳、圖、表、錄為記述體裁，采用篇、章、節(jié)、目的體例結(jié)構(gòu)。前設(shè)彩插、概述，正文設(shè)專章，后設(shè)附錄。正文各篇主要按事物性質(zhì)、分章設(shè)節(jié)，縱述永仁縣苴卻硯發(fā)展的歷史，集中展現(xiàn)苴卻硯作

本書講述了金錢的概念，零花錢的管理以及如何理財(cái)，對(duì)于孩子如何管理自己的零花錢很有幫助。

本書以作者九吃20多年吃遍四川的經(jīng)歷為主線，記錄其用腳步丈量美食距離，用嘴巴品味餐桌風(fēng)景，為讀者介紹了四川各地的特色飲食、風(fēng)土人情，展現(xiàn)四川美食的多樣性。書中將尋味地點(diǎn)分為川西(成都、眉山、雅安)，川東(達(dá)州、巴中)、川南(樂山、自貢、宜賓、內(nèi)江、瀘州)、川中(資陽、遂寧)、川北(德陽、綿陽、廣元、南充)和攀西(涼山、

本書為故宮博物院與海南省旅游和文化廣電體育廳聯(lián)合主辦、海南省博物館承辦的“鄉(xiāng)情：鄉(xiāng)思-故宮藏黃花梨沉香文物精品系列展”之“山水有清音——黃花梨沉香書房展”的配套展覽圖錄。海南黃花梨、沉香與故宮擁有數(shù)百年的淵源，此次展覽，故宮博物院與海南省博物館精心挑選院藏黃花梨家具和沉香雅玩共82套，以場景復(fù)原的形式，展示黃花梨、沉香

本書內(nèi)容包括：一些養(yǎng)生準(zhǔn)則、肉類的營養(yǎng)價(jià)值、箴言、食譜、詞條解釋、適宜腸胃虛弱者食用的菜肴、餐食建議。

本書主要內(nèi)容共分為：手工木工常用材料、手工木工識(shí)圖與放樣、手工木工基礎(chǔ)工具與使用、手工木工實(shí)踐制作項(xiàng)目4篇，全書依托項(xiàng)目教學(xué)法開展任務(wù)實(shí)施，通過具體的項(xiàng)目任務(wù)的完成，指導(dǎo)學(xué)生獲得手工木工專業(yè)技能。同時(shí)為后期的《機(jī)械木工》《實(shí)木家具新產(chǎn)品開發(fā)》等課程奠定了專業(yè)基礎(chǔ)。本教材的順利編寫與發(fā)行可解決我校卓越人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要。