本書分享了12個AI攝影工具+130組案例指令+157個實用干貨內(nèi)容+179集教學視頻+210個素材效果文件+550張精美插圖+12000多個AI繪畫關(guān)鍵詞贈送，助你一本書輕松成為AI攝影與后期高手！本書通過理論+實例的形式，全面介紹了使用剪映、豆包、通義千問、文心一言、文心一格、騰訊智影、美圖秀秀、剪映Dreamin

本書是一本介紹烹飪知識的科普圖書，面向6～12歲的兒童。書中講述了多種菜品的制作方法，并根據(jù)烹飪過程中的現(xiàn)象，巧妙提煉出科學知識點，在菜品制作結(jié)束后展開介紹，所涉范圍涵蓋了物理、化學、生物等領(lǐng)域。同時，在各知識點的介紹后，還設(shè)計了有趣的小實驗，幫助孩子們更好地理解、消化相關(guān)知識。正所謂“學烹飪而不止于烹飪”，通過閱讀本

《煤炭氣化生產(chǎn)技術(shù)》在充分調(diào)研多家煤化工企業(yè)的基礎(chǔ)上，以生產(chǎn)實際需求為導向，按照模塊-單元的體系重構(gòu)教材內(nèi)容。內(nèi)容的選取和單元的設(shè)計側(cè)重于科技素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識和技能融入各教學單元中，以學生為主體、以教師為主導，突出職教特色。全書包含7個模塊、31個單元，精選企業(yè)生產(chǎn)案例，內(nèi)容涵蓋煤炭氣化基本原理、

本書介紹半導體的基本知識及放大電路的基本概念、分析方法和電路指標計算。全書共8章，主要內(nèi)容包括常用半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器、模擬信號運算與處理電路、反饋放大電路、信號發(fā)生電路、功率放大電路和直流穩(wěn)壓電源等。本書每章后面都配有本章小結(jié)、本章關(guān)鍵術(shù)語、自我測試題、習題和綜合實訓，便于讀者鞏固所學理論知識，提

《新型煤氣化及氣化煤技術(shù)》是一部基于煤氣化技術(shù)特征和氣化煤性質(zhì)介紹新型煤氣化技術(shù)比選方法的著作。本書在介紹煤氣化分類及氣化原理、煤炭資源分布現(xiàn)狀及分類、煤化工用煤指標分析及標準的基礎(chǔ)上，詳細闡述了動力煤焦煤選擇及質(zhì)量評定方法、氣化煤選擇及質(zhì)量評定方法、煤氣化性能比選評價方法；總結(jié)分析了煤制合成氨、煤制甲醇、煤制烯烴、煤

本書立足于現(xiàn)代紙品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計發(fā)展的需求，將系統(tǒng)理論與設(shè)計實踐結(jié)合，既涵蓋了紙品包裝設(shè)計的專業(yè)理論，又從實際的角度出發(fā)，提供了近300款紙品包裝示范作品。本書以設(shè)計形式、功能兼具的紙品包裝為目的，細致地引導和說明了這些作品創(chuàng)意的思路，分析了每個作品的結(jié)構(gòu)特點，指出了制作的關(guān)鍵步驟，并對適用產(chǎn)品的范圍、包裝尺寸、使用材料

《果蔬花卉深加工技術(shù)與應用》對果蔬花卉產(chǎn)品加工現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、產(chǎn)品的種類及特性、加工技術(shù)、深加工方法及種類進行了概述介紹，重點闡述了果蔬花卉產(chǎn)品的膜分離技術(shù)與應用、新含氣調(diào)理加工技術(shù)與應用、超微粉加工技術(shù)與應用、真空冷凍干燥技術(shù)與應用、膨化技術(shù)與應用、微膠囊技術(shù)與應用、冷殺菌技術(shù)與應用，超臨界流體萃取技術(shù)與應用、超高壓

本習題集是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《化工制圖》（第三版）（蔡莊紅、趙揚主編）的配套用書。本習題集共分5個項目：項目一為學習制圖的基礎(chǔ)知識；項目二為識讀化工設(shè)備圖；項目三為識讀與繪制工藝流程圖；項目四為識讀與繪制化工車間設(shè)備布置圖；項目五為識讀與繪制管道布置圖。本習題集在編排順序上與《化工制圖》（第三版）教材保持一

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，有機融入黨的二十大精神。全書主要介紹表面活性劑的基本理論，同時結(jié)合生產(chǎn)實際，強化技術(shù)應用能力的培養(yǎng)。內(nèi)容包括：緒論，表面活性劑的功能及其作用，表面活性劑的合成，表面活性劑的復配技術(shù)，表面活性劑的應用，表面活性劑對環(huán)境的影響，新型表面活性劑及發(fā)展趨勢等。本書力求突出應用性和

本書詳細介紹了生物產(chǎn)品加工過程中流體動量傳遞、傳熱、傳質(zhì)的特點和規(guī)律，重點介紹了八大主要單元操作，即流體輸送、過濾、沉降、離心、吸收、萃取、蒸餾和干燥。每章后備有習題，其中思考題用于指導學生在預習、復習中對知識點的思考；選擇題用于考查學生對知識點的掌握程度；計算題用于培養(yǎng)學生利用所學知識解決生物領(lǐng)域的復雜工程問題的能力