本書(shū)為本科英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課教材，內(nèi)容分為4個(gè)版塊：語(yǔ)言訓(xùn)練、段落結(jié)構(gòu)、應(yīng)用技巧及課程思政要素。語(yǔ)言訓(xùn)練版塊重點(diǎn)討論英語(yǔ)寫作中的語(yǔ)言能力的強(qiáng)化實(shí)踐與練習(xí)，旨在幫助學(xué)生正確寫出英語(yǔ)句子；段落結(jié)構(gòu)版塊提供英語(yǔ)段落寫作的框架式范例，旨在幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)段落進(jìn)行拓展；應(yīng)用技巧版塊講解英語(yǔ)應(yīng)用文寫作的組件、布局、各種書(shū)信的寫作方法，提

本書(shū)稿是由具有16年考研英語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的陳正康老師傾力打造的考研英語(yǔ)真題超精讀系列產(chǎn)品之一，適合英語(yǔ)（二）考生在沖刺階段使用，以鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化解題技巧。 本書(shū)包含20172023年7年真題，書(shū)中每篇文章均配有文章導(dǎo)讀、長(zhǎng)難句精講和英漢互譯。每篇閱讀的解析分別從正確項(xiàng)精講、干擾項(xiàng)分析和技巧點(diǎn)撥三個(gè)方面入手，幫助考生在吃透每

本書(shū)除了幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基本功外，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的思辨能力和人文、科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的人生觀，使學(xué)生真正成為我國(guó)新時(shí)代所需要的英語(yǔ)專門人才。

楊東野，吉林師范大學(xué)，男，38歲，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，碩士，講師，主要從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和研究工作。近年來(lái)，發(fā)表北大核心及省級(jí)文章10余篇，參與完成專著和教材兩部，參與多項(xiàng)省級(jí)科研、教研項(xiàng)目。 本書(shū)為大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程叢書(shū)之一，旨在提升非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)閱讀能力，進(jìn)而促進(jìn)其英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力的發(fā)展。本書(shū)共計(jì)八個(gè)單元

本書(shū)為《大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》第三冊(cè)，適合現(xiàn)行大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試題型及其相關(guān)的學(xué)習(xí)需要。本書(shū)根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)最新改革方針，將英語(yǔ)閱讀理解部分分為快速閱讀和仔細(xì)閱讀兩部分，題型包括選詞填空、段落匹配和短文理解，針對(duì)性地測(cè)試和訓(xùn)練學(xué)生在不同層面的英語(yǔ)閱讀理解能力，包括主旨大意、信息提取、綜合分析、推測(cè)判斷等能力。文章選材緊扣時(shí)代

新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程1

《英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展教程》教材的編寫基于中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的背景，力求培養(yǎng)時(shí)代新人、立足應(yīng)對(duì)世界局勢(shì)變革、針對(duì)后疫情時(shí)代新問(wèn)題、服務(wù)國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展的戰(zhàn)略。以建設(shè)中國(guó)特色的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論為目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，以我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)與研究的探索經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，根據(jù)當(dāng)前我國(guó)學(xué)科與課程改革的時(shí)代發(fā)展要求而編寫。旨在為學(xué)習(xí)者提供中國(guó)特色的、系

《新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)手冊(cè)2（第二版）》為《新大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2（第二版）》配套的教學(xué)用書(shū)，融合了第一版的《教學(xué)參考書(shū)》和《教案手冊(cè)》兩本書(shū)的內(nèi)容，旨在從教學(xué)活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)和組織到具體的參考答案和篇章翻譯為教師提供參考。在內(nèi)容上，全書(shū)主要分為UnitOrientation，TeachingProcesses，Language

"《思辨式英文寫作》是國(guó)家級(jí)一流本科課程（線上一流課程）《思辨式英文寫作》慕課的配套新形態(tài)教材。本教材面向我國(guó)有英語(yǔ)寫作教學(xué)需求的高校師生和社會(huì)學(xué)習(xí)者，旨在系統(tǒng)地支持其開(kāi)展英語(yǔ)寫作混合式教學(xué)、課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)。本教材編寫秉持以下理念：第一，“激活思維”與“優(yōu)化語(yǔ)言”雙管齊下，從思想內(nèi)容和語(yǔ)言形式兩個(gè)維度提升英語(yǔ)寫作能

《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)》系列教材與《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》同步研發(fā)，緊扣“新課標(biāo)”具體要求，體現(xiàn)了當(dāng)下高等職業(yè)教育英語(yǔ)課程思政教學(xué)探索與改革的新趨勢(shì)。本書(shū)為《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)教師用書(shū)3》，是《新導(dǎo)向職業(yè)英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)3》的配套教師參考書(shū)，針對(duì)學(xué)生用書(shū)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)置了教學(xué)目標(biāo)；針對(duì)學(xué)生用書(shū)每單元的各部分，