本文主體部分圍繞三綱五常道德萌芽、董仲舒三綱五常道德原則形成、《白虎通》三綱、五常、六紀(jì)封建道德體系確立、三綱五常歷史命運(yùn)及現(xiàn)代轉(zhuǎn)型等四個(gè)主要方面,進(jìn)行剖析及探討三綱五常形成原因,及其歷史作用。進(jìn)一步深刻反思其不足之處與積極意義,進(jìn)而為我們今天倫理道德建設(shè),提供寶貴借鑒。
只有負(fù)責(zé)到底、落實(shí)到位才是德才兼?zhèn)涞娜恕H蛑髽I(yè)奉為圭臬的理念和價(jià)值觀;企業(yè)選人、用人標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人工作必備;長(zhǎng)期穩(wěn)居機(jī)場(chǎng)、網(wǎng)店銷(xiāo)售排行榜,是眾多知名企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)讀本;一本重燃工作激情、改變拖延惡習(xí)、實(shí)現(xiàn)自我突破的職業(yè)規(guī)劃。
吳甘霖所著的《職場(chǎng)發(fā)展看職商》從什么是職商,為什么職商決定職場(chǎng)發(fā)展,一流員工應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng),以及如何快速培養(yǎng)職商等方面系統(tǒng)闡述了職場(chǎng)中人該怎樣塑造關(guān)鍵職業(yè)素養(yǎng)、開(kāi)啟職業(yè)智慧。本書(shū)是全面提升工作素養(yǎng)的行動(dòng)指南,適合企業(yè)員工、中基層管理者共同閱讀。
本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以行業(yè)崗位需要為依據(jù),以職業(yè)道德養(yǎng)成為重點(diǎn),以真實(shí)的工作案例為載體,以濃厚的職業(yè)氛圍為平臺(tái),按照“意識(shí)培養(yǎng)—目標(biāo)設(shè)定—行為養(yǎng)成—應(yīng)用拓展”的理念設(shè)置每個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)領(lǐng)域一——敬業(yè)精神(敬業(yè)意識(shí)訓(xùn)導(dǎo)、敬業(yè)目標(biāo)訓(xùn)導(dǎo)、敬業(yè)行為訓(xùn)導(dǎo)、敬業(yè)意識(shí)
職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)成就息息相關(guān)!堵殬I(yè)素質(zhì)教育讀本(第3冊(cè))》是職業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)以外的補(bǔ)充,節(jié)選了名家的文學(xué)作品、各界名人的傳記等,旨在提高職業(yè)院校學(xué)生的心理素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、文化審美素質(zhì),提高其社會(huì)適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí),為即將步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。
本書(shū)闡述了職場(chǎng)人如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的期待,讓自己從平凡走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越。作者認(rèn)為良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)是職場(chǎng)中個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中最基礎(chǔ)和最重要的因素。書(shū)中通過(guò)對(duì)大量職場(chǎng)人的經(jīng)歷案例的分析,整理除了職場(chǎng)人提高自身道德休養(yǎng)的有效方法。本書(shū)思想深入淺出,理論性和實(shí)踐性相結(jié)合,對(duì)職場(chǎng)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要的指導(dǎo)
本書(shū)根據(jù)教育部2008年頒布的中等職業(yè)學(xué)校《職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》編寫(xiě)而成,內(nèi)容包括:習(xí)禮儀講文明;知榮辱有道德;弘揚(yáng)法治精神樹(shù)立公民意識(shí);自覺(jué)依法律己避免違法犯罪;依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)維護(hù)公平正義;勞動(dòng)合同的簽訂、解除與終止。本書(shū)密切結(jié)合學(xué)生實(shí)際,內(nèi)容充實(shí)、活潑,具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和時(shí)代性,可作為中等職業(yè)學(xué)校
三綱指君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V。長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為是中國(guó)建專(zhuān)制主義統(tǒng)治的基本理論,是為封建階級(jí)統(tǒng)治和等級(jí)秩序的神圣性和合理性而辯護(hù),起著規(guī)范、禁錮人們思想、行為的作用。而本書(shū)作者通過(guò)對(duì)三綱的來(lái)源及其真實(shí)含義的分析,認(rèn)為三綱的主要精神是從大局出發(fā),即小我服從大我。作者認(rèn)為,要解決中國(guó)文化的問(wèn)題和出路,就是要正確闡述儒家王
越是在喧囂和困惑的環(huán)境中無(wú)所適從,我們?cè)侥懿煊X(jué)快樂(lè)和寧?kù)o的難能可貴。其實(shí)“心安處即自由鄉(xiāng)”,善于調(diào)節(jié)內(nèi)心是一種自我救贖的能力。當(dāng)我們能夠?qū)ψ晕矣星逍颜J(rèn)識(shí),對(duì)他人能寬容友善,對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)的時(shí)候,一個(gè)擱有強(qiáng)大的心靈力量的你將會(huì)更加自信而樂(lè)觀地面對(duì)所有的一切。本叢書(shū)是幫你化解煩惱的心靈修養(yǎng)課,可隊(duì)給你增加快樂(lè)的心理自助術(shù);
黃冰主編的這本《職業(yè)素養(yǎng)》以職業(yè)學(xué)校學(xué)生走上工作崗位以后應(yīng)該具備的綜合職業(yè)素質(zhì)和社會(huì)、企業(yè)對(duì)于員工的一些要求為出發(fā)點(diǎn),從文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行堅(jiān)決、團(tuán)隊(duì)合作、友愛(ài)自信、勤奮堅(jiān)韌、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、進(jìn)取創(chuàng)新、敬業(yè)感恩、樂(lè)觀健康等方面講述一些基本的道理,力求使學(xué)生了解并養(yǎng)成符合社會(huì)常理的行為準(zhǔn)則!堵殬I(yè)素養(yǎng)》