視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺是人體的“五感”，因為有了它們的存在才讓人感受到世界的美好�！冻粤宋鞴显俸炔铻槭裁磿�感到苦》由一個問題作題，為讀者闡述了人體是如何通過眼、耳、口、鼻、皮膚來獲得“五感”的。

本書為開放教育教材，涉及：細(xì)胞和基本組織，人體的基本生理功能，運動系統(tǒng)，血液，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，能量代謝與體溫，泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，等等。

本教材是國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材、全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材之一。教材分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，突出課程思政，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。教材編寫堅持質(zhì)量第一，體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點，精心組織內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求。

人體解剖學(xué)概論是闡述正常人體結(jié)構(gòu)、毗鄰、功能以及發(fā)生發(fā)展的形態(tài)學(xué)學(xué)科，屬醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，醫(yī)學(xué)生的必修課。醫(yī)學(xué)術(shù)語中的大部分均源于人體解剖學(xué)內(nèi)容，同法學(xué)生的法言法語一樣，解剖學(xué)的概念、術(shù)語是醫(yī)學(xué)交流的基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)、臨床診療的橋梁課程。解剖學(xué)不僅在西醫(yī)中具有重要地位，在中醫(yī)學(xué)中也占據(jù)重要地位。本書按照學(xué)科系統(tǒng)完整闡述內(nèi)容，

本書重點教給孩子如何看待自己的身體。內(nèi)容包括：想變美、厭煩了總坐在前排、想變廋變高的心情、讓青春痘滾到太空去吧、月經(jīng)是未知的世界等。

本書涵蓋了所有最新的運動學(xué)知識，內(nèi)容精深，共4部分(人體結(jié)構(gòu)的基本功能、骨學(xué)、骨關(guān)節(jié)學(xué)、肌學(xué))23章。分別從組織、筋膜、關(guān)節(jié)運動、關(guān)節(jié)分類、運動軸、關(guān)節(jié)部位、肌肉起止點、肌肉生理、步態(tài)和姿勢、不良姿勢、拉伸、拉伸原則等方面進(jìn)行了詳細(xì)講述。

本書對根據(jù)肝內(nèi)Glisson系統(tǒng)及門靜脈系統(tǒng)確立的肝臟解剖分段,極大地促進(jìn)了肝臟外科手術(shù)的發(fā)展。本書中,對肝臟的解剖學(xué)分段、肝臟的胚胎發(fā)育都進(jìn)行了詳細(xì)描述。特別是結(jié)合CT、彩色超聲、血管成像、血管造影、灌注標(biāo)本及大體解剖標(biāo)本,對肝臟各葉門靜脈解剖分布、變異及肝靜脈的引流區(qū)特點進(jìn)行了直觀的解釋說明,并且對不同區(qū)段肝切除的

本書主要內(nèi)容包括：到皮膚下面看一看；消化系統(tǒng)；不知疲倦的人體“血泵”——心臟；動脈和靜脈；血液的組成；免疫系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；進(jìn)入鼻子里面；嘗遍酸甜苦辣的舌頭；聲音探測器—耳朵等。

本書由美國知名物理治療與康復(fù)專家LynnN.Mckinnis主編。全書共18章，前3章主要闡述了影像學(xué)基礎(chǔ)、研究方法、常見病理學(xué)基礎(chǔ)和骨折的特征；第4~6章闡述了先進(jìn)的影像學(xué)技術(shù)；第7~17章按人體各解剖部位，首先簡要回顧解剖知識，接著詳細(xì)介紹常規(guī)影像學(xué)技術(shù)和先進(jìn)影像學(xué)技術(shù)，后通過這些影像學(xué)技術(shù)，介紹了人體各部位常見的

本書系根據(jù)高等職業(yè)院校教學(xué)實際,按照高職護(hù)理、助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的課堂講授重點,由從事解創(chuàng)教學(xué)的教師共同編寫面成。內(nèi)容涵藍(lán)基本組織和九大系統(tǒng)的重要組織學(xué)知識點及實驗操作內(nèi)容和方法,并配有清晰、典型的鏡下圖片和繪圖練習(xí)等。本教材具有突出重點、啟發(fā)思維的特點。實驗指導(dǎo)部分從肉眼觀、低信鏡觀、高倍鏡觀三個層次,指導(dǎo)學(xué)生觀